微生物的营养与代谢精选PPT.ppt
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1、关于微生物的营养与代谢第1页,讲稿共92张,创作于星期日通过本章的学习,要求掌握:通过本章的学习,要求掌握:1、通过本章的学习,掌握微生物所需要的营养物质、营养类型、微生物吸收营通过本章的学习,掌握微生物所需要的营养物质、营养类型、微生物吸收营养的方式及培养基的配制和类型。养的方式及培养基的配制和类型。2、微生物代谢类型的特点及多样性。微生物代谢类型的特点及多样性。3、合成代谢所需小分子化合物及能量、还原力的产生。、合成代谢所需小分子化合物及能量、还原力的产生。4、微生物细胞中特有的合成代谢。、微生物细胞中特有的合成代谢。重点:重点:1、微生物的营养类型,微生物吸收营养物质的方式。微生物的营养
2、类型,微生物吸收营养物质的方式。2、微生物的产能方式。、微生物的产能方式。3、微生物细胞中特殊的合成代谢(肽聚糖合成)。、微生物细胞中特殊的合成代谢(肽聚糖合成)。难点:难点:1、微生物吸收营养物质的各种方式微生物吸收营养物质的各种方式2、肽聚糖的合成过程。、肽聚糖的合成过程。第2页,讲稿共92张,创作于星期日第一节第一节微生物的营养物质微生物的营养物质 营养:营养:生物体从外部环境吸收生命活动所必需的物质和生物体从外部环境吸收生命活动所必需的物质和能量,以满足其生长和繁殖需要的一种能量,以满足其生长和繁殖需要的一种生理过程生理过程。营养物质:营养物质:能够满足机体生长、繁殖和完成各种生理能够
3、满足机体生长、繁殖和完成各种生理活动所需要的活动所需要的物质物质。第3页,讲稿共92张,创作于星期日一、微生物的化学组成一、微生物的化学组成主要元素:主要元素:碳碳、氢氢、氧氧、氮氮微量元素:微量元素:磷、硫、钾、锌等矿物质元素磷、硫、钾、锌等矿物质元素占细菌细胞干重的占细菌细胞干重的 90%-97%90%-97%占细菌细胞干重的占细菌细胞干重的 3%-10%3%-10%第4页,讲稿共92张,创作于星期日二、微生物的营养物质二、微生物的营养物质n按照它们在机体中的生理作用不同,区分成按照它们在机体中的生理作用不同,区分成:氮源氮源碳源碳源能源能源生长因子生长因子矿物质矿物质元素元素水水微生物微
4、生物的营养的营养要素要素第5页,讲稿共92张,创作于星期日水水 功能:功能:(1)(1)是微生物细胞的重要组成成分,占微生物体湿重的是微生物细胞的重要组成成分,占微生物体湿重的70%70%90%90%,还供给微,还供给微生物生物氧和氢氧和氢两种元素;两种元素;(2)(2)维持细胞膨压,并使原生质保持溶胶状态;维持细胞膨压,并使原生质保持溶胶状态;(3)(3)水是物质代谢的原料;水是物质代谢的原料;(4)(4)微生物从外界吸收营养或从内部排泄废物的媒介;微生物从外界吸收营养或从内部排泄废物的媒介;(5)(5)是热的良好导体,比热高,能有效地吸收代谢过程中放出的热并将其迅是热的良好导体,比热高,能
5、有效地吸收代谢过程中放出的热并将其迅速散发,以免胞内温度骤然升高。速散发,以免胞内温度骤然升高。第6页,讲稿共92张,创作于星期日碳源碳源凡可被微生物用来构成细胞物质或代谢产物中碳架来凡可被微生物用来构成细胞物质或代谢产物中碳架来源的营养物通称源的营养物通称碳源碳源(carbon source)。)。利利用用有有机机碳碳源源的的异异养养型型微微生生物物,其其碳碳源源往往往往同同时时又又是是能能源源。此此时时,碳碳源源是是一一种种具具有有双双功功能能的的营营养养物物。另另一一类类种类较少的种类较少的自养型微生物自养型微生物,则以则以CO2为主要碳源为主要碳源。第7页,讲稿共92张,创作于星期日碳
6、源种类碳源种类简单的无机含碳化合物简单的无机含碳化合物-CO2和碳酸盐和碳酸盐等;等;复复杂杂的的天天然然有有机机化化合合物物-糖糖与与糖糖的的衍衍生生物物、醇醇类类、有有机机酸酸、脂脂类类、烃烃类类、芳芳香香族族化化合合物物以以及及各各种种含含氮氮的的有机化合物有机化合物;在在多多糖糖中中,淀淀粉粉明明显显地地优优于于纤纤维维素素或或几几丁丁质质等等多多糖糖,纯纯多多糖糖则则优于琼脂等杂多糖和其他聚合物(如木质素)等优于琼脂等杂多糖和其他聚合物(如木质素)等。微生物对糖类的利用,单糖优于双糖和多糖;微生物对糖类的利用,单糖优于双糖和多糖;第8页,讲稿共92张,创作于星期日氮源氮源凡是能为微生
7、物生长提供氮素来源的营养物质凡是能为微生物生长提供氮素来源的营养物质称为氮源。称为氮源。氮氮 源源有机氮有机氮无机氮无机氮NH3铵盐铵盐硝酸盐硝酸盐N2尿素尿素蛋白质蛋白质核酸核酸氨基酸氨基酸根据对氨基酸合成根据对氨基酸合成的能力分为:的能力分为:氨基氨基酸自养型酸自养型和和氨基酸异氨基酸异养型养型固氮微生物:固氮微生物:当没有化合态氮利用时,能利用当没有化合态氮利用时,能利用N2作为唯一氮源,作为唯一氮源,通过固氮酶将其还原为通过固氮酶将其还原为NH3,再进一步合成所需的全部有机氮化合物。,再进一步合成所需的全部有机氮化合物。第9页,讲稿共92张,创作于星期日能源能源能源:能源:能为微生物的
8、生命活动提供最初能量来源营养物或辐射能为微生物的生命活动提供最初能量来源营养物或辐射能能能能 源源化学物质化学物质光能光能化能异养微生物的能源化能异养微生物的能源有机物有机物无机物无机物化能自养微生物的能源化能自养微生物的能源光能自养和光能异养微生物的能源光能自养和光能异养微生物的能源第10页,讲稿共92张,创作于星期日许多营养物具有一种以上的营养功能。许多营养物具有一种以上的营养功能。1 1、还原态无机营养物常是双功能的;、还原态无机营养物常是双功能的;2 2、有机物常起着双功能或三功能的营养作用,例如以、有机物常起着双功能或三功能的营养作用,例如以N N,C C,H H,O O类元素组成的
9、营养物常是异养型微生物的能源、碳源兼类元素组成的营养物常是异养型微生物的能源、碳源兼氮源。氮源。3 3、光是光合微生物所利用的单功能能源。、光是光合微生物所利用的单功能能源。能作为化能自养微生物能源的物质都是一些还原态的无机物能作为化能自养微生物能源的物质都是一些还原态的无机物质,例如质,例如NONO2-2-,S S,H H2 2S S,H H2 2和和FeFe2+2+等,这些化能自养型的细菌包括硝等,这些化能自养型的细菌包括硝化细菌、硫化细菌、氢细菌和铁细菌等化细菌、硫化细菌、氢细菌和铁细菌等第11页,讲稿共92张,创作于星期日矿物质元素矿物质元素作用作用酶活性中心的组成部分酶活性中心的组成
10、部分调节微生物的原生质胶体状态,维持细胞的渗透平衡调节微生物的原生质胶体状态,维持细胞的渗透平衡维持生物大分子和细胞结构的稳定性维持生物大分子和细胞结构的稳定性控制细胞的氧化还原电位控制细胞的氧化还原电位作为某些微生物的能源物质作为某些微生物的能源物质构成细胞的结构成分构成细胞的结构成分第12页,讲稿共92张,创作于星期日根据微生物生长繁殖对无机盐根据微生物生长繁殖对无机盐(mineral salts)需要量的大小,需要量的大小,可分为可分为常量元素和微量元素常量元素和微量元素两大类。两大类。生长所需浓度在生长所需浓度在10-310-4mol/L范围内的元素,可称为常量元范围内的元素,可称为常
11、量元素,例如素,例如S、P、K、Na、Ca、Mg、Fe等。等。所需浓度在所需浓度在10-6 10-8mol/L范围内的元素,则称为微量元素,范围内的元素,则称为微量元素,如如Cu、Zn、Mn、Mo、Co、Ni、Sn、Se等。等。Fe实际上是介于大量元素与微量元素之间。实际上是介于大量元素与微量元素之间。第13页,讲稿共92张,创作于星期日生长因子生长因子生长因子:生长因子:那些微生物生长所必需而且需要量很小,但微生物自身不那些微生物生长所必需而且需要量很小,但微生物自身不能合成的或合成量不足以满足机体生长需要的有机化合物能合成的或合成量不足以满足机体生长需要的有机化合物 根据生长因子的化学结构
12、和它们在机体中的生理功能的不同,可将生根据生长因子的化学结构和它们在机体中的生理功能的不同,可将生长因子分为长因子分为维生素维生素、氨基酸与碱基氨基酸与碱基三大类三大类 主要用来构成酶的辅基或辅酶主要用来构成酶的辅基或辅酶第14页,讲稿共92张,创作于星期日第二节第二节微生物的营养类型微生物的营养类型碳源碳源 CO2有机物有机物 自养自养 异养异养能源能源太阳光太阳光氧化有机物氧化有机物或无机物或无机物光能营养光能营养化能营养化能营养化能异养型光能自养型光能异养型化能自养型第15页,讲稿共92张,创作于星期日光能自养型化能自养型光能异养型化能异养型碳源CO2CO2简单有机物或CO2有机物能源光
13、能无机物的氧化光能有机物氧化降解供氢体无机物(H2O,H2S)无机物有机物有机物代表种蓝细菌硝化细菌红螺菌真菌第16页,讲稿共92张,创作于星期日第三节第三节微生物摄取营养的方式微生物摄取营养的方式微生物摄取营养物质主要有微生物摄取营养物质主要有胞吞作用和渗透吸收胞吞作用和渗透吸收;第17页,讲稿共92张,创作于星期日绝大多数微生物是绝大多数微生物是渗透吸收渗透吸收,各种营养物质直接通过细胞膜的渗,各种营养物质直接通过细胞膜的渗透和选择性吸收进入细胞。透和选择性吸收进入细胞。营养物质从微生物所处的周围环境通过细胞膜进人细胞的方式,可分营养物质从微生物所处的周围环境通过细胞膜进人细胞的方式,可分
14、为为4 4种类型,即种类型,即简单扩散、促进扩散、主动运输和基团转位。简单扩散、促进扩散、主动运输和基团转位。第18页,讲稿共92张,创作于星期日简单扩散(简单扩散(simple diffusion)营养物质在扩散通过细胞膜的过程中营养物质在扩散通过细胞膜的过程中不消耗不消耗能量能量,也,也不发生化学变化不发生化学变化。物质扩散的动力是。物质扩散的动力是物质在物质在膜内外的浓度差膜内外的浓度差。非特异性。非特异性。简单扩散不是微生物吸收营养物质的主要方式,简单扩散不是微生物吸收营养物质的主要方式,以这种方式运输的物质主要是一些分子量小与脂以这种方式运输的物质主要是一些分子量小与脂溶性的物质。如
15、溶性的物质。如水、一些气体(如氧)、甘水、一些气体(如氧)、甘油和某些离子油和某些离子 。第19页,讲稿共92张,创作于星期日促进扩散促进扩散(facilitated diffusion)第20页,讲稿共92张,创作于星期日需要需要载体蛋白载体蛋白的参与;的参与;高度的高度的立体专一性立体专一性;不需要能量;不需要能量;载体蛋白能促进物质运输加快进行,但营养物质载体蛋白能促进物质运输加快进行,但营养物质仍仍不能逆浓度梯度吸收不能逆浓度梯度吸收;多见于真核微生物,例如酵母菌,某些物质的吸多见于真核微生物,例如酵母菌,某些物质的吸收和代谢产物的分泌是通过这种方式完成的。收和代谢产物的分泌是通过这种
16、方式完成的。第21页,讲稿共92张,创作于星期日主动运输主动运输(active transport)需要需要载体蛋白载体蛋白的参与;的参与;高度的高度的立体专一性立体专一性;需要需要消耗能量消耗能量,并且可以,并且可以逆浓度梯度运输逆浓度梯度运输。是一种广泛存在于微生物中的主要物质运是一种广泛存在于微生物中的主要物质运输方式。微生物在生长与繁殖过程中所需输方式。微生物在生长与繁殖过程中所需要的多数营养物质如氨基酸等主要是通过要的多数营养物质如氨基酸等主要是通过主动运输的方式运输的。主动运输的方式运输的。第22页,讲稿共92张,创作于星期日钠钾泵钠钾泵细胞外细胞外细胞内细胞内11234第23页,
17、讲稿共92张,创作于星期日磷酸烯醇式磷酸烯醇式丙酮酸丙酮酸丙酮酸丙酮酸酶酶 IHPr酶酶 IIa酶酶 IIb酶酶 IIc磷酸糖磷酸糖膜内膜内膜外膜外细胞膜细胞膜糖糖大肠杆菌磷酸转移酶系统(大肠杆菌磷酸转移酶系统(PTS)PTS)基团转移(基团转移(group transport)第24页,讲稿共92张,创作于星期日既需要载体蛋白又需要消耗能量的物质运输方式。既需要载体蛋白又需要消耗能量的物质运输方式。有一个有一个复杂的运输酶系统复杂的运输酶系统来完成物质的运输,来完成物质的运输,底物在运输过程中发生底物在运输过程中发生化学结构变化化学结构变化。主要存在于厌氧细菌和兼性厌氧细菌中。主要存在于厌氧
18、细菌和兼性厌氧细菌中。主要用于主要用于糖糖的运输以及的运输以及脂肪酸、核苷、碱基脂肪酸、核苷、碱基等物质的运输。等物质的运输。第25页,讲稿共92张,创作于星期日第26页,讲稿共92张,创作于星期日第四节第四节培养基培养基培养基培养基是人工配制的,适合微生物生长繁殖或产生代是人工配制的,适合微生物生长繁殖或产生代谢产物的营养基质。谢产物的营养基质。任何培养基都任何培养基都应该应该具备微生物生长所需要六大营养要素:具备微生物生长所需要六大营养要素:碳源、氮源、无机盐、能源、生长因子、水碳源、氮源、无机盐、能源、生长因子、水第27页,讲稿共92张,创作于星期日培养基配制应遵循的原则培养基配制应遵循
19、的原则目的明确:目的明确:根据不同微生物的营养需要配制不同的培养基;根据不同微生物的营养需要配制不同的培养基;营养协调:营养协调:控制不同营养物的合适配比控制不同营养物的合适配比(C/N比比);物物理理化化学学调调件件合合适适:将将培培养养基基的的水水活活度度、pHpH和和氧氧化化还还原原电电势势控控制制在在适宜的范围之内;适宜的范围之内;灭菌处理:灭菌处理:培养基应无菌。培养基应无菌。经济节约:经济节约:所用原料应遵循经济节约、来源广泛的原则。所用原料应遵循经济节约、来源广泛的原则。第28页,讲稿共92张,创作于星期日按按成成分分不不同同划划分分复合培养基复合培养基合成培养基合成培养基半合成
20、培养基半合成培养基化学成分不详和化学成分已知化学成分不详和化学成分已知化学成分不详和化学成分已知化学成分不详和化学成分已知的化合物配成的培养基。的化合物配成的培养基。的化合物配成的培养基。的化合物配成的培养基。马铃薯蔗糖培养基:马铃薯蔗糖培养基:马铃薯蔗糖培养基:马铃薯蔗糖培养基:马铃薯马铃薯 200g 蔗糖蔗糖 20g H2O 1000ml。化学成分完全了解的物质配制而化学成分完全了解的物质配制而成的培养基成的培养基放线菌(高氏放线菌(高氏1 1号)号)淀淀粉粉 20g K2HPO4 0.5g NaCl 0.5g MgSO4.7H2O 0.5g KNO3 1g FeSO4 0.01g H2O
21、 1000ml含有化学成分还不清楚或化学成含有化学成分还不清楚或化学成分不恒定的天然有机物分不恒定的天然有机物细菌(牛肉膏蛋白胨培养基):细菌(牛肉膏蛋白胨培养基):牛肉膏牛肉膏 3g 蛋白胨蛋白胨 10g NaCl 5g H2O 1000ml第29页,讲稿共92张,创作于星期日按按物物理理状状态态不不同同划划分分固体培养基固体培养基液体培养基液体培养基半固体培养基半固体培养基在液体培养基中加入一定量凝固在液体培养基中加入一定量凝固剂,使其成为固体状态,琼脂含剂,使其成为固体状态,琼脂含量一般为量一般为1.5%-2.0%1.5%-2.0%琼脂含量一般为琼脂含量一般为0.2%-0.7%不加任何不
22、加任何凝固剂凝固剂固体培养基常用来进行微生物的分固体培养基常用来进行微生物的分离、鉴定、活菌计数及菌种保藏离、鉴定、活菌计数及菌种保藏 观察微生物的运动特征、分类鉴观察微生物的运动特征、分类鉴定及噬菌体效价滴定定及噬菌体效价滴定 大规模工业生产及在实验室进行大规模工业生产及在实验室进行微生物的基础理论和应用方面的微生物的基础理论和应用方面的研究研究 第30页,讲稿共92张,创作于星期日按按用用途途不不同同划划分分基础培养基基础培养基鉴别培养基鉴别培养基选择培养基选择培养基第31页,讲稿共92张,创作于星期日基础培养基基础培养基牛肉膏蛋白胨培养基是最常用的基础培养基牛肉膏蛋白胨培养基是最常用的基
23、础培养基含有一般微生物生长繁殖所需的基本营养物质的培养基含有一般微生物生长繁殖所需的基本营养物质的培养基第32页,讲稿共92张,创作于星期日选择培养基选择培养基用来将某种或某类微生物从混杂的微生物群体中分离用来将某种或某类微生物从混杂的微生物群体中分离出来的培养基出来的培养基培养基中加入某种化学物质,这种化学物质没有营养作用,对所需分培养基中加入某种化学物质,这种化学物质没有营养作用,对所需分离的微生物无害,但可以抑制或杀死其他微生物。如结晶紫、抗生素离的微生物无害,但可以抑制或杀死其他微生物。如结晶紫、抗生素等。等。1 1、加富培养基、加富培养基也称营养培养基,即在基础培养基中加入某些也称营
24、养培养基,即在基础培养基中加入某些特殊营养物质特殊营养物质制成的一制成的一类营养丰富的培养基。如:纤维素分解菌。类营养丰富的培养基。如:纤维素分解菌。2 2、抑制性选择培养基、抑制性选择培养基第33页,讲稿共92张,创作于星期日鉴别培养基鉴别培养基在成分中加有能与目的菌的无色代谢产物发生明显显色反在成分中加有能与目的菌的无色代谢产物发生明显显色反应的指示剂,从而达到只需肉眼就能方便地从近似菌落中应的指示剂,从而达到只需肉眼就能方便地从近似菌落中找出目的菌落的培养基。找出目的菌落的培养基。伊红美蓝乳糖培养基(伊红美蓝乳糖培养基(EMB培养基)培养基)15.0 15.0 琼脂琼脂 2.0 2.0
25、磷酸氢二钾磷酸氢二钾 (K2HPO4)(K2HPO4)0.065 0.065 美蓝美蓝 0.4 0.4 伊红伊红 10.0 10.0 乳糖乳糖 10.0 10.0 蛋白胨蛋白胨 (g)第34页,讲稿共92张,创作于星期日-无色无色 好好 -很好很好 志贺氏菌志贺氏菌 -红色红色 好好 -很好很好 粪大肠菌群粪大肠菌群 -无无 好好 -很好很好 沙门氏菌沙门氏菌 -无色无色 不长不长 -差差 金黄色葡萄球菌金黄色葡萄球菌 +黑色黑色 好好 -很好很好 大肠杆菌大肠杆菌 DH5 DH5 +黑色黑色 好好 -很好很好 大肠杆菌大肠杆菌 JM109 JM109+黑色黑色 好好 -很好很好 大肠杆菌大肠
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