平面与平面垂直的判定定理精选PPT.ppt

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1、关于平面与平面垂直的判定定理第1页，讲稿共41张，创作于星期六1.在立体几何中，在立体几何中，“异面直线所成的角异面直线所成的角”是怎样定义的？是怎样定义的？直线直线a、b是异面直线，经过空间任意一点是异面直线，经过空间任意一点O，分别引直线，分别引直线a/a，b/b，我们把相交直线，我们把相交直线a 和和 b所成的锐角所成的锐角（或直角）叫做异面直线所成的角（或直角）叫做异面直线所成的角.2.在立体几何中在立体几何中,直线和平面所成的角直线和平面所成的角是怎样定义的？是怎样定义的？平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角，叫做这条直线和平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角，叫做这条直

2、线和这个平面所成的角这个平面所成的角.范围：范围：(0o,90o 范围：范围：0o,90o 复习引入复习引入第2页，讲稿共41张，创作于星期六空间两个平面有空间两个平面有平行平行、相交相交两种位置关系两种位置关系.对于两个平面平行，我对于两个平面平行，我们已作了全面的研究，对于两个平面相交，我们应从理论上有进们已作了全面的研究，对于两个平面相交，我们应从理论上有进一步的认识一步的认识.在异面直线所成的角、直线与平面所成的角的学习过程中，我们在异面直线所成的角、直线与平面所成的角的学习过程中，我们将三维空间的将三维空间的角转化为二维空间的角角转化为二维空间的角，即平面角来刻画，即平面角来刻画.接

3、下来，我们同样来研究平接下来，我们同样来研究平面与平面的角度问题面与平面的角度问题.两个相交平面的相对位置是由这两个相交平面的相对位置是由这两个平面所成的两个平面所成的“角角”来确定的来确定的第3页，讲稿共41张，创作于星期六在生产实践中，有许多问题也涉及到两个平面所成的角如：修筑水在生产实践中，有许多问题也涉及到两个平面所成的角如：修筑水坝时，为了使水坝坚固耐久，必须使水坝面和水平面成适当的角度；坝时，为了使水坝坚固耐久，必须使水坝面和水平面成适当的角度；发射人造地球卫星时，也要根据需要，使卫星的轨道平面和地球的赤发射人造地球卫星时，也要根据需要，使卫星的轨道平面和地球的赤道平面成一定的角度

4、道平面成一定的角度.洪洪坝坝水平面水平面第4页，讲稿共41张，创作于星期六(1)半平面的定义半平面的定义1.二面角的概念二面角的概念平面内的一条直线把平面分为两部分，其中的每一部分都叫做半平面平面内的一条直线把平面分为两部分，其中的每一部分都叫做半平面半半平平面面半半平平面面(2)二面角的定义二面角的定义从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角.这条直线叫做这条直线叫做二面角的棱二面角的棱，每个半平面叫做，每个半平面叫做二面角的面二面角的面棱棱面面面面第5页，讲稿共41张，创作于星期六平卧式：平卧式：直立式：直立式：l lAB (3)二面

5、角的画法和记法：二面角的画法和记法：1.二面角的概念二面角的概念面面1棱面棱面2点点1棱点棱点2二面角二面角 l 二面角二面角 AB 二面角二面角CAB DABCD第6页，讲稿共41张，创作于星期六 AOlB(4)二面角的平面角二面角的平面角ABO1.二面角的概念二面角的概念以二面角的棱上任意一点为端点，以二面角的棱上任意一点为端点，在两个面内分别作垂直于棱的两条在两个面内分别作垂直于棱的两条射线射线，这两条射线所成的角叫做二面角的平面角，这两条射线所成的角叫做二面角的平面角.如图，如图，则，则AOB成为二面角成为二面角 的平面角的平面角.它的大小与点它的大小与点O的选取无关的选取无关.二面角

6、的平面角必须满足：二面角的平面角必须满足：角的边都要垂直于二面角的棱角的边都要垂直于二面角的棱角的顶点在棱上角的顶点在棱上角的两边分别在两个面内角的两边分别在两个面内第7页，讲稿共41张，创作于星期六 lOAB00。，180180。(4)二面角的平面角二面角的平面角1.二面角的概念二面角的概念二面角的范围为：二面角的范围为：注注1：当二面角的两个面合成一个平面时，规定二面角的大小为当二面角的两个面合成一个平面时，规定二面角的大小为180；平面角是直角的二面角叫做平面角是直角的二面角叫做直二面角直二面角，此时称两半平面所在的两个平面互，此时称两半平面所在的两个平面互相垂直相垂直.OAB第8页，讲

7、稿共41张，创作于星期六定义法定义法垂线法垂线法作棱的垂面法作棱的垂面法一个平面垂直于二面角一个平面垂直于二面角 -l-的的棱棱 l，且与且与两半平面的交线分别是射线两半平面的交线分别是射线 OA、OB，O 为垂足，则为垂足，则AOB AOB 为为二面角二面角 -l-的平面的平面角角(5)二面角的平面角的作法：二面角的平面角的作法：1.二面角的概念二面角的概念OAB lOABoAB补充第9页，讲稿共41张，创作于星期六例例 正方体正方体ABCDA1B1C1D1中，中，二面角二面角B1-AA1-C1的大小为的大小为_，二面角二面角B-AA1-D的大小为的大小为_，二面角二面角C1-BD-C的正切

8、值是的正切值是_.4590练习第10页，讲稿共41张，创作于星期六练练 如图，在长方体如图，在长方体ABCDA1B1C1D1中，中，AB=2，BC=BB1=1，E为为D1C1的中点，求二面角的中点，求二面角EBDC的大小的大小AA1BB1CC1DD1E思路分析：思路分析：找基面找基面平面平面BCD作基面的垂线作基面的垂线过过E作作EFCD于于FF作平面角作平面角作作FGBD于于G，连结，连结EGG解：解：过过E作作EFCD于于F，于是，EGF为二面角EBDC的平面角BC=1，CD=2，而EF=1，在EFG中 ABCDA1B1C1D1是长方体，是长方体，EF平面平面BCD，且，且F为为CD中点，

9、中点，过过F作作FGBD于于G，连结，连结EG，则，则EGBD（三垂线定理）（三垂线定理）M练习第11页，讲稿共41张，创作于星期六ABCD求证求证:例例 如图，将等腰直角三角形纸片沿斜线如图，将等腰直角三角形纸片沿斜线BC上的高上的高AD折成直二面角折成直二面角.第12页，讲稿共41张，创作于星期六CDHG600300例例 如图，山坡倾斜度是如图，山坡倾斜度是60度，山坡上一条路度，山坡上一条路CD和坡底线和坡底线AB成成30度角度角.沿这条路向上走沿这条路向上走100米，升高了多少米，升高了多少?AB练习第13页，讲稿共41张，创作于星期六如何检测所砌的墙面和地面是否垂直？如何检测所砌的墙

10、面和地面是否垂直？思考思考第14页，讲稿共41张，创作于星期六2.平面与平面垂直的判定平面与平面垂直的判定(1)定义法：定义法：两个平面相交，如果它们所成的二面角是直二面角，两个平面相交，如果它们所成的二面角是直二面角，就说这两个平面互相垂直就说这两个平面互相垂直.记作记作(2)面面垂直的判定定理：面面垂直的判定定理：若一个平面经过另一个平面的一条垂线，则这两个平面互相垂直若一个平面经过另一个平面的一条垂线，则这两个平面互相垂直 该定理作用：该定理作用：“线面垂直线面垂直面面垂直面面垂直”注注2：应用该定理，关键是找出两个平面中的其中任一个的垂线应用该定理，关键是找出两个平面中的其中任一个的垂

11、线.aa第15页，讲稿共41张，创作于星期六练练 在正方体在正方体ABCDA1B1C1D1中中,(1)求证：平面求证：平面A1C平面平面B1D ACDA1C1D1E FB1(2)E、F分别是分别是AB、BC的中点，的中点，求证：平面求证：平面A1C1FE平面平面B1D(3)G是是BB1的的中点，中点，求证：平面求证：平面A1C1G平面平面B1D GGGG总结总结:直线直线A1C1 平面平面B1D，则过直线，则过直线A1C1 的平面都垂直于平面的平面都垂直于平面B1D练习第16页，讲稿共41张，创作于星期六ABCPO O证明：证明：由由AB是圆是圆O的直径，可得的直径，可得ACBC平面PAC平面

12、PBC例例 如图，如图，AB是圆是圆O的直径，的直径，PA垂直于圆垂直于圆O所在的平面于所在的平面于A，C是圆是圆O上不同于上不同于A、B的任意一点的任意一点.求证：平面求证：平面PAC平面平面PBC练习第17页，讲稿共41张，创作于星期六PABC外外垂垂中中练习：练习：P79 B组组2(2)第18页，讲稿共41张，创作于星期六第19页，讲稿共41张，创作于星期六第20页，讲稿共41张，创作于星期六EF分析第21页，讲稿共41张，创作于星期六EF或者考虑二面角定义法或者考虑二面角定义法第22页，讲稿共41张，创作于星期六GE第23页，讲稿共41张，创作于星期六GE练习第24页，讲稿共41张，创

13、作于星期六二、平面与平面垂直二、平面与平面垂直(1)定义：两平面所成二面角为直二面角定义：两平面所成二面角为直二面角(2)判定定理：判定定理：(3)性质定理：性质定理：一、直线与平面垂直一、直线与平面垂直(1)定义：定义：(2)判定定理：判定定理：(3)线线垂直的常用证明方法：线线垂直的常用证明方法：a.平面内的两直线平面内的两直线b.空间内的两直线空间内的两直线(4)两条平行线垂直于同一个平面，垂直于同一一个面的两直线平行两条平行线垂直于同一个平面，垂直于同一一个面的两直线平行.第25页，讲稿共41张，创作于星期六三、角度问题名称名称定义定义图形图形两条异面直线两条异面直线 所成的角所成的角

14、直线与平面直线与平面所成的角所成的角二面角及它的平面二面角及它的平面角角直线直线a、b是异面直线，经过空间任意是异面直线，经过空间任意一点一点o，作直线，作直线a、b，并使，并使a/a，b/b，我们把，我们把直线直线a和和b所成的锐角（或直角）所成的锐角（或直角）叫做异面直线叫做异面直线a和和b所成的角所成的角.从一条直线出发的两个半平面所组成的图从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做形叫做二面角二面角。以二面角的棱上任意一点为。以二面角的棱上任意一点为端点，在两个面内分别作垂直于棱的两条射线端点，在两个面内分别作垂直于棱的两条射线，这两条射线所成的角叫做，这两条射线所成的角叫做二面角的平

15、面二面角的平面角角。LoBAALBO平面的一条斜线和它在这个平面内的平面的一条斜线和它在这个平面内的射影所成的锐角，叫做射影所成的锐角，叫做这条直线和这这条直线和这个平面所成的角，个平面所成的角，特别地，若特别地，若L则则L与与所成的角是直角所成的角是直角，若，若L/或或 L ，则则L与与所成的角是的角。所成的角是的角。第26页，讲稿共41张，创作于星期六 解决空间角的问题涉及的数学思想主要是化归与转化化归与转化，即把空间的角转化为平面的角，进而转化为三角形的内角，然后通过解三角形求得.2.方法：3.步骤：b.求直线与平面所成的角：a.求异面直线所成的角：c.求二面角的大小：作（找）证 点 算

16、1.数学思想：平移 构造可解三角形找（或作）射影 构造可解三角形找（或作）其平面角 构造可解三角形定义法或者垂线法定义法或者垂线法即找面的垂线，找出垂足即找面的垂线，找出垂足找平行线方法：中位线，平行四边形，线段成比例，线面平行的性质定理等找平行线方法：中位线，平行四边形，线段成比例，线面平行的性质定理等第27页，讲稿共41张，创作于星期六OLLABOPABback练习：二面角练习：二面角 的平面角为的平面角为 ,PA 于于A点，点，PB 于于B点，点，PA=a，PB=b，求点，求点P到棱到棱 的距离的距离.第28页，讲稿共41张，创作于星期六back练练 如图，在三棱锥如图，在三棱锥P-AB

17、C中，中，ACBC=2，PA=PB=AB，ACB90o，PCAC.(1)求证：求证：PC AB；(2)求二面角求二面角BAPC的大小的大小.第29页，讲稿共41张，创作于星期六练练2 在长方体在长方体ABCD-A1B1C1D1中，中，AB=2，BC=BB1=1，E为为C1D1的的中点，求二面角中点，求二面角 E-BD-C的大小的大小.AA1BB1CC1DD1EMFback第30页，讲稿共41张，创作于星期六练练1 如图，如图，M是正方体是正方体ABCDA1B1C1D1的棱的棱AB的中点，求二面角的中点，求二面角A1MCA的正切值的正切值ABCDMA1B1C1D1NH思路分析：思路分析：找基面找

18、基面找基面的垂线找基面的垂线AA1作平面角作平面角 作作AHCM交交CM的延长线的延长线于于H，连结，连结A1H平面平面ABCD解：解：作作AHCM交交CM的延长线于的延长线于H，连，连 结结A1HA1A平面平面AC，AH是是A1H 在平面在平面AC内的射影，内的射影，A1HCM，A1HA为二面角为二面角A1CMA的平面角的平面角设正方体的棱长为设正方体的棱长为1M是是AB的中点，且的中点，且AMCD，则在，则在直角直角AMN中，中，AM=0.5，AN=1，MN=back第32页，讲稿共41张，创作于星期六如如图图，在底面是直角梯形的四棱，在底面是直角梯形的四棱锥锥S-ABCD中，中，ABC=

19、90，SA面面ABCD，SA=AB=BC=2，AD=1.(1)求四棱求四棱锥锥S-ABCD的体的体积积；(2)求面求面SCD与面与面SBA所成的二面角的正切所成的二面角的正切值值.(2)提示：提示：因所求二面角无因所求二面角无“棱棱”，故先延，故先延长长BA、CD以确定棱以确定棱SE，然后，然后证证明明BSC为为平面角平面角.back第33页，讲稿共41张，创作于星期六A.O解解：则则AD l.sinADO=ADO=60.即二面角即二面角 l 的大小为的大小为60.在在RtADO中，中，AOAD练练 已已知二面角知二面角 l ，A为面为面 内一点，内一点，A到到 的距离为的距离为 ，到，到l的

20、距的距离为离为 4.求求二面角二面角 l 的大小的大小.lD过过 A作作 AO 于于O，过过 O作作 OD l 于于D，连，连AD，就是二面角就是二面角 l 的平面角的平面角.back练练 在二面角在二面角-l-的一个平面的一个平面内有一条直线内有一条直线AB，它与棱，它与棱 l 所成的角为所成的角为45，与平面，与平面所成的角为所成的角为30，则这个二面角的大小是，则这个二面角的大小是_.45或或135第34页，讲稿共41张，创作于星期六 证明：证明：CDABE在平面在平面内过内过B点作直线点作直线BECD，则则ABE就就是二面角是二面角-CD-的平面角，的平面角，设设=CD，则，则BCD.

21、AB，CD ，ABCD.AB，BE ，ABBE.二面角二面角-CD-是直二面角，是直二面角，.aback第35页，讲稿共41张，创作于星期六练习练习1.过平面过平面的一条垂线可作的一条垂线可作_个平面与平面个平面与平面垂直垂直.2.过一点可作过一点可作_个平面与已知平面垂直个平面与已知平面垂直.3.过平面过平面的一条斜线，可作的一条斜线，可作_个平面与平面个平面与平面垂直垂直.4.过平面过平面的一条平行线可作的一条平行线可作_个平面与个平面与垂直垂直.一一无数无数无数无数一一back第36页，讲稿共41张，创作于星期六ABCDA1B1C1D1练练 正方体正方体ABCDA1B1C1D1中，中，求

22、证：求证：backABCDE第37页，讲稿共41张，创作于星期六EFback第38页，讲稿共41张，创作于星期六PABC思路分析：思路分析：找基面找基面找基面的垂线找基面的垂线作平面角作平面角平面平面ABC取取AB的中点的中点M，连结，连结PMM由己知AB2=AC2+BC2，ACB是直角N取取AC的中点的中点N，连结，连结MN、PNMNBCMNBC，ACBCACBC，MNACMNAC，由三垂线定理知，由三垂线定理知PNACPNACMNPMNP就是二面角就是二面角PACBPACB的平面角的平面角PA=PB=PC，PAMPCMPMAM，PMCM，PM平面ABC连结CM，AM=BM=CM，已知已知A

23、BC,AB=10,BC=6,P是平面是平面ABC 外一点外一点,且且PA=PB=PC=AC=8,求二面角求二面角PACB的平面角的正切值的平面角的正切值.back练练 求正四面体的侧面与底面所成的二面角的大小？求正四面体的侧面与底面所成的二面角的大小？第39页，讲稿共41张，创作于星期六练练 如图，过点如图，过点S作三条不共面的直线，使作三条不共面的直线，使BSC=900，ASB=ASC=600，截取，截取SA=SB=SC.求证求证:平面平面ABC平面平面BSCSCBAD利用定义，通过计算证之利用定义，通过计算证之请计算请计算AC与平面与平面BSC所成的角的大小所成的角的大小back第40页，讲稿共41张，创作于星期六感谢大家观看第41页，讲稿共41张，创作于星期六