常见非金属元素单质及其重要化合物精选PPT.ppt

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1、关于常见非金属元素单质及其重要化合物第1页，讲稿共66张，创作于星期六知识网络构建知识网络构建第2页，讲稿共66张，创作于星期六主干知识整合主干知识整合第3页，讲稿共66张，创作于星期六第4页，讲稿共66张，创作于星期六注意：氮化硼，氮化硅，氮化铝、刚玉也是原子晶体注意：氮化硼，氮化硅，氮化铝、刚玉也是原子晶体第5页，讲稿共66张，创作于星期六第6页，讲稿共66张，创作于星期六第7页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合 第8页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合 第9页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 主干知识整合

2、主干知识整合 第10页，讲稿共66张，创作于星期六第11页，讲稿共66张，创作于星期六第12页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合 第13页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合 第14页，讲稿共66张，创作于星期六第15页，讲稿共66张，创作于星期六要点热点探究要点热点探究探究点一碳、硅及其化合物探究点一碳、硅及其化合物1碳、硅及其重要化合物间的转化关系碳、硅及其重要化合物间的转化关系第16页，讲稿共66张，创作于星期六第17页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究第18页，讲稿共66张，创作于

3、星期六专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究第19页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究第20页，讲稿共66张，创作于星期六 2009年年10月月6日日，诺诺贝贝尔尔物物理理学学奖奖授授予予“光光纤纤之之父父”英英国国华华裔裔科科学学家家高高锟锟以以及及两两位位美美国国科科学学家家威威拉拉德德博博伊伊尔尔和和乔乔治治史史密密斯斯。光光导导纤纤维维的的主主要要成成分分是是二二氧氧化化硅硅，下下列列关关于于二二氧氧化化硅硅的的说说法法正正确确的的是是()A工工业业上上用用二二氧氧化化硅硅制制取取单单质质硅硅时时，1 mol C理理论论上上能能置置换换出出1 m

4、ol SiB6 g二氧化硅中含有二氧化硅中含有0.4 mol共价共价键键C二二氧氧化化硅硅是是H2SiO3的的酸酸酐酐，因因此此能能与与碱碱反反应应，不不能能与与任任何何酸酸反反应应D由于硅酸比碳酸弱，故二氧化硅不能与碳酸由于硅酸比碳酸弱，故二氧化硅不能与碳酸钠钠反反应应第21页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究第22页，讲稿共66张，创作于星期六探究点二卤素及其化合物探究点二卤素及其化合物1氯元素单质及其化合物间的转化关系氯元素单质及其化合物间的转化关系第23页，讲稿共66张，创作于星期六第24页，讲稿共66张，创作于星期六例例2 如如图图111所所示示，

5、是是一一个个制制取取氯氯气气并并以以氯氯气气为为原原料料进进行行特特定定反反应应的的装装置置，其其中中各各试试剂剂瓶瓶装装的的试试剂剂为为：B(氢氢硫硫酸酸)、C(溴溴化化亚亚铁铁溶溶液液)、D(碘碘化化钾钾淀淀粉粉溶溶液液)、E(混混有有SO2的的氯氯化化钡钡溶溶液液)、F(水水)、H(紫紫色色石石蕊蕊试试液液)。图图11-1第25页，讲稿共66张，创作于星期六第26页，讲稿共66张，创作于星期六第27页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究第28页，讲稿共66张，创作于星期六第29页，讲稿共66张，创作于星期六第30页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题

6、十一 要点热点探究要点热点探究第31页，讲稿共66张，创作于星期六探究点三氧、硫及其化合物探究点三氧、硫及其化合物1硫及其重要化合物间的转化关系硫及其重要化合物间的转化关系第32页，讲稿共66张，创作于星期六2常见无机酸的重要规律和重要特性常见无机酸的重要规律和重要特性(1)重要规律重要规律最最高高价价氧氧化化物物对对应应水水化化物物的的酸酸性性强强弱弱取取决决于于该该元元素素非非金金属属性性的的强强弱弱，如如酸酸性性：HClO4H2SO4H3PO4H2CO3H2SiO3。证证明明酸酸性性强强弱弱，可可利利用用复复分分解解反反应应中中“强强酸酸制制弱弱酸酸”的的规律，如：规律，如：Na2SiO

7、3CO2H2ONa2CO3H2SiO3Ca(ClO)2CO2H2OCaCO32HClO强强氧氧化化性性酸酸(如如：HNO3、浓浓H2SO4)与与金金属属反反应应，不不生生成成H2；金金属属和和浓浓HNO3反反应应一一般般生生成成NO2，而而金金属属和和稀稀HNO3反反应一般生成应一般生成NO。第33页，讲稿共66张，创作于星期六(2)(2)重要特性重要特性 硝硝酸酸、浓浓H H2 2SOSO4 4、次次氯氯酸酸具具有有强强氧氧化化性性，属属于于氧氧化化性性酸，其中酸，其中HNOHNO3 3、HClOHClO见见光或受光或受热热易分解。易分解。浓浓HNOHNO3 3和和Cu(Cu(足足量量)、浓

8、浓H H2 2SOSO4 4和和Cu(Cu(足足量量)、浓浓盐盐酸酸和和MnOMnO2 2(足足量量)在在反反应应时时，随随反反应应进进行行，产产物物会会发发生生变变化化或或反反应应停止。停止。浓浓H H2 2SOSO4 4具有吸水性、脱水性和具有吸水性、脱水性和强强氧化性。氧化性。常温下，常温下，铁铁、铝铝遇遇浓浓H H2 2SOSO4 4、浓浓HNOHNO3 3发发生生钝钝化。化。第34页，讲稿共66张，创作于星期六第35页，讲稿共66张，创作于星期六第36页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究第37页，讲稿共66张，创作于星期六第38页，讲稿共66张，创

9、作于星期六专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究第39页，讲稿共66张，创作于星期六第40页，讲稿共66张，创作于星期六第41页，讲稿共66张，创作于星期六第42页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究第43页，讲稿共66张，创作于星期六探究点四氮及其化合物的性质探究点四氮及其化合物的性质1氮及其重要化合物的转化关系氮及其重要化合物的转化关系第44页，讲稿共66张，创作于星期六2NO、NO2与与O2溶溶于于水水的的计计算算，利利用用好好两两个比值个比值43、41即可即可4NO3O22H2O=4HNO34NO2O22H2O=4HNO33HNO3的的性性质质，尤

10、尤其其是是强强氧氧化化性性是是热热点点，涉涉及及与与单单质质反反应应产产物物的的判判断断，尤尤其其是是与与铁铁的的反应如稀反应如稀HNO3与与Fe：Fe4HNO3(稀，过量稀，过量)=Fe(NO3)3NO2H2O；3Fe(过量过量)8HNO3(稀稀)=3Fe(NO3)22NO4H2O。第45页，讲稿共66张，创作于星期六第46页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究第47页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究第48页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究第49页，讲稿共66张，创作于星期六探究点五

11、常见非金属元素形成的离子的检验探究点五常见非金属元素形成的离子的检验 1利用酸碱指示剂检验利用酸碱指示剂检验H滴入紫色石蕊试液，溶液变红色滴入紫色石蕊试液，溶液变红色第50页，讲稿共66张，创作于星期六第51页，讲稿共66张，创作于星期六第52页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究第53页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究第54页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究第55页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究第56页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十

12、一 教师备用习题教师备用习题【备备用用理理由由】本本题题为为20102010年年高高考考试试题题，作作为为例例题题显显得得有有点点陈陈旧旧，可做探究点三的强化训练题。可做探究点三的强化训练题。教师备用习题教师备用习题第57页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 教师备用习题教师备用习题第58页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 教师备用习题教师备用习题第59页，讲稿共66张，创作于星期六专题十一专题十一 教师备用习题教师备用习题第60页，讲稿共66张，创作于星期六专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究 三三草草酸酸合合铁铁酸酸钾钾晶晶体体K3Fe(C2O4)33H2O可可

13、有有于于摄摄影影和和蓝蓝色色印印刷刷。某某小小组组将将无无水水三三草草酸酸合合铁铁酸酸钾钾在在一一定定条条件件下下加加热热分分解解，对对所所得得气气体体产产物物和和固固体体产产物物进进行行实实验验和和探探究究。请请利利用用实实验验室室常常用用仪仪器器、用用品品和和以以下下限限选选试剂试剂完成完成验证验证和探究和探究过过程。程。限限选选试试剂剂：浓浓硫硫酸酸、1.0 molL1 HNO3、1.0 molL1盐盐酸酸、1.0 molL1 NaOH、3%H2O2、0.1 molL1 KI、0.1 molL 1 CuSO4、20%KSCN、澄清石灰水、氧化、澄清石灰水、氧化铜铜、蒸、蒸馏馏水。水。(1

14、)将将气气体体产产物物依依次次通通过过澄澄清清石石灰灰水水(A)、浓浓硫硫酸酸、灼灼热热氧氧化化铜铜(B)、澄澄清清石石灰灰水水(C)，观观察察到到A、C中中澄澄清清石石灰灰水水都都变变浑浑浊浊，B中中有有红红色色固固体体生生成成，则则气体气体产产物是物是_。第61页，讲稿共66张，创作于星期六专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究(2)该该小小组组同同学学查查阅阅资资料料后后推推知知，固固体体产产物物中中，铁铁元元素素不不可可能能以以三三价价形形式式存存在在，而而盐盐只只有有K2CO3。验验证证固固体体产产物物中中钾钾元元素素存存在在的的方方法法是是_，现现象是象是_。(3)固体固体产产

15、物中物中铁铁元素存在形式的探究。元素存在形式的探究。提出合理假提出合理假设设假假设设1：_；假假设设2：_；假假设设3：_。设计实验设计实验方案方案证证明你的假明你的假设设。第62页，讲稿共66张，创作于星期六专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究实验过实验过程程根根据据中中方方案案进进行行实实验验。在在下下表表中中写写出出实实验验步步骤骤、预预期期现现象象与与结结论论。实验实验步步骤骤预预期期现现象与象与结论结论步步骤骤1 步步骤骤2 步步骤骤3 第63页，讲稿共66张，创作于星期六专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究【答案答案】(1)CO2和和CO(2)焰色反焰色反应应透透过蓝过

16、蓝色色钴钴玻璃玻璃观观察到紫色火焰察到紫色火焰(3)全部全部为铁单质为铁单质全部全部为为FeO同同时时存在存在铁单质铁单质和和FeO第64页，讲稿共66张，创作于星期六专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究实验实验步步骤骤预预期期现现象和象和结论结论步步骤骤1：取适量固体：取适量固体产产物于物于试试管中，加入管中，加入足量蒸足量蒸馏馏水，充分振水，充分振荡荡，分离不溶固体，分离不溶固体与溶液，用蒸与溶液，用蒸馏馏水充分洗水充分洗涤涤不溶固体不溶固体固体固体产产物部分溶解物部分溶解步步骤骤2：向：向试试管中加入适量管中加入适量CuSO4溶液，溶液，再加入少量上述不溶固体，充分振再加入少量上述

17、不溶固体，充分振荡荡(1)若若蓝蓝色溶液色溶液颜颜色及加入的不溶固色及加入的不溶固体无明体无明显变显变化，化，则则假假设设2成立；成立；(2)若若蓝蓝色溶液色溶液颜颜色明色明显显改改变变，且有，且有暗暗红红色固体物色固体物质质生成，生成，则证则证明有明有铁铁单质单质存在存在步步骤骤3：继续继续步步骤骤2中的中的(2)，进进行固液分行固液分离，用蒸离，用蒸馏馏水洗水洗涤涤固体至洗固体至洗涤涤液无色。液无色。取少量固体于取少量固体于试试管中，滴加管中，滴加过过量量盐盐酸后，酸后，静置，取上静置，取上层层清液，滴加适量清液，滴加适量H2O2，充，充分振分振荡荡滴加滴加KSCN(1)若溶液基本无色，若溶液基本无色，则则假假设设1成立；成立；(2)若溶液呈血若溶液呈血红红色，色，则则假假设设3成立成立第65页，讲稿共66张，创作于星期六感谢大家观看第66页，讲稿共66张，创作于星期六