常用的心理量表精选PPT.ppt

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1、关于常用的心理量表关于常用的心理量表第1页，讲稿共11张，创作于星期日二二.几种常用的心理测验几种常用的心理测验（一）韦克斯勒智力量表（一）韦克斯勒智力量表 由美国心理学家韦克斯勒编制，共有三套量表，即韦氏成人智力量表(WAIS)，适用于16岁以上成人；韦氏学龄儿童智力量表(WISC)，适用于616岁；韦氏学龄前及学龄初期智力量表(WPPIS)，适用于36.5岁儿童。量表间相互独立，又相互衔接，可连续评定3岁幼儿至70多岁老人的智力水平。通常通过评价智商（IQ)进行智力诊断。第2页，讲稿共11张，创作于星期日二二.几种常用的心理测验几种常用的心理测验言语分测验有1.常识：常识：生活常识以及一般

2、的知识，涉及天文、地理、历史、物品、节日名称等。2.2.类同：类同：要求说出每一对词在什么地方相似3.3.算术：算术：用以测量数量概念，计算及推理应用的心算能力。4.4.词汇词汇：反映对词语的理解，表达力和认知能力。5.5.理解：理解：题目涉及一些与自然、人际关系和社会活动等6.6.背数：背数：顺背和倒背数字；操作分测验有填图、图片排列、积木、拼图、译码和迷津等。第3页，讲稿共11张，创作于星期日(二)瑞文测验联合型瑞文测验瑞文测验(combined Ravens test，CRT)是一种非文字的智力测验，由RavenJC(1938)年创建。内容为标准型渐进矩阵图，共有A、Ab、B、C、D、E

3、六单元，共计72幅图构成。每题由一张抽象图案或一系列无意义的图形构成方阵，要求受试者从图实习4-1的6块(或8块)截片中选择一块正确的，能匹配给整体结构的图片。本测验侧重于测量儿童少年的抽象推理能力和类比能力。第4页，讲稿共11张，创作于星期日(三)艾森克个性问卷由英国心理学家艾森克编制的个性问卷(Eysenck Personality Questionnaire，EPQ)。分成人、儿童两套，分别调查16岁以上成人和715岁儿童的个性类型。我国的儿童EPQ修订版共有88项问题，分布于E(内外倾，25项)、N(情绪稳定性，23项)、L(效度量表，22项)和P(精神质，18项)等4个维度量表上。受

4、试者根据每道问题回答“是”或“否”。问卷上有指导语，要求先读懂再答。第5页，讲稿共11张，创作于星期日艾森克计分方法 量表量表：外向内向。第1、5、9、13、16、22、29、32、35、40、43、46、49、53、56、61、72、76、85题答“是”和第26、37题答“否”的每题各得分。量表量表：神经质（又称情绪性）。第3、6、11、14、18、20、24、28、30、34、36、42、47、51、54、59、63、66、67、70、74、78、82、84题答“是”每题各得分。第6页，讲稿共11张，创作于星期日艾森克计分方法 量表量表：精神质（又称倔强）。第19、23、27、38、41、

5、44、57、58、65、69、73、77题答“是”和第2、8、10、17、33、50、62、80题答“否”的每题各得分。量表量表：测定被试的掩饰、假托或自身隐蔽，或者测定其朴实、幼稚水平。第12、31、48、68、79、81题答是和第4、7、15、21、25、39、45、52、55、60、64、71、75、83题答否的每题各得分。第7页，讲稿共11张，创作于星期日大致结果解释：（实际上应按标准差计大致结果解释：（实际上应按标准差计算再确定）算再确定）E量表分：分数高于15，表示人格外向，可能是好交际，渴望刺激和冒险，情感易于冲动。分数低于8，表示人格内向，如好静，富于内省，不喜欢刺激，喜欢有秩

6、序的生活方式，情绪比较稳定。N量表分：分数高于14表示焦虑、忧心仲仲、常郁郁不乐，有强烈情绪反应，甚至出现不够理智的行为。低于9表示情绪稳定。第8页，讲稿共11张，创作于星期日艾森克大致结果解释 P量表分：分数高于8表示可能是孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，与别人不友好，喜欢寻衅搅扰，喜欢干奇特的事情，并且不顾危险。L量表分：量表分如高于18，显示被试有掩饰倾向，测验结果可能失真。第9页，讲稿共11张，创作于星期日E和N维度相交，构成四个象限 外向稳定型：外向稳定型：善领导，无忧虑，活泼，悠闲，易共鸣，健谈，开朗，善交际。外向不稳定型：外向不稳定型：主动、乐观、冲动、易变、易激动、好斗、不安定、易怒。内向不稳定型：内向不稳定型：文静、不善交际、缄默、悲观、严肃、刻板、焦虑、忧郁。内向稳定型：内向稳定型：镇静、性情平和、可信赖、有节制、平静、深思、谨慎、被动。第10页，讲稿共11张，创作于星期日02.04.2023感谢大家观看第11页，讲稿共11张，创作于星期日