脑卒中患者的康复护理.ppt

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1、关于脑卒中患者的康复护理现在学习的是第1页，共50页主要内容概述1主要功能障碍2康复工作内容3康复护理措施4康复教育5现在学习的是第2页，共50页一、一、概述概述定义：是由于急性脑血管循环障碍引起的 局限性或弥漫性脑功能缺损的临床事件。特点：起病急骤，出现局灶神经功能缺失。现在学习的是第3页，共50页分类出血性（脑出血、蛛网膜下腔出血）缺血性（脑血栓形成、脑栓塞）流行病学：发病率、死亡率、致残率高现在学习的是第4页，共50页二、主要功能障碍主要功能障碍运动障碍运动障碍 共济障碍共济障碍感觉障碍感觉障碍 语言障碍语言障碍 认知障碍认知障碍 心理障碍心理障碍ADL能力障碍能力障碍 其他障碍其他障碍

2、 功能障碍功能障碍现在学习的是第5页，共50页运动障碍运动障碍多表现为一侧肢体的瘫痪，即偏瘫多表现为一侧肢体的瘫痪，即偏瘫根据肌张力状态分三个阶段根据肌张力状态分三个阶段弛缓期弛缓期痉挛期痉挛期恢复期恢复期现在学习的是第6页，共50页共济障碍共济障碍是指四肢协调动作和行走时的身体平衡是指四肢协调动作和行走时的身体平衡发生障碍。发生障碍。现在学习的是第7页，共50页（二）感觉功能评估（二）感觉功能评估痛温觉痛温觉触觉触觉运动觉运动觉位置觉位置觉实体觉实体觉图形觉图形觉现在学习的是第8页，共50页语言语言-言语障碍言语障碍1失语症失语症听、说、读、听、说、读、写的能力障碍。写的能力障碍。2构音障碍

3、构音障碍发音不准、吐发音不准、吐字不清、语调字不清、语调及速率、节奏及速率、节奏等异常。等异常。现在学习的是第9页，共50页认知障碍认知障碍 意识障碍意识障碍智力障碍智力障碍记忆障碍记忆障碍失忆症失忆症失认症失认症现在学习的是第10页，共50页心理障碍心理障碍 是指人的内心、思想、精神和感情等心理是指人的内心、思想、精神和感情等心理活动发生障碍。活动发生障碍。表现为抑郁、焦虑、恐惧等心理障碍。表现为抑郁、焦虑、恐惧等心理障碍。现在学习的是第11页，共50页日常生活活动能力障碍日常生活活动能力障碍脑卒中患者由于运动功能、感觉功能、脑卒中患者由于运动功能、感觉功能、认知功能等多种功能障碍并存，导致

4、日认知功能等多种功能障碍并存，导致日常生活活动能力的严重障碍。常生活活动能力的严重障碍。现在学习的是第12页，共50页其他障碍其他障碍大小便障碍和自主神经功能障碍、面神经功大小便障碍和自主神经功能障碍、面神经功能障碍、球麻痹、废用综合征、误用综合征能障碍、球麻痹、废用综合征、误用综合征等等 现在学习的是第13页，共50页康复工作内容康复工作内容急性期急性期恢复期恢复期后遗症期后遗症期现在学习的是第14页，共50页急性期急性期以临床抢救为主，预防并发症、继发以临床抢救为主，预防并发症、继发性损害和废用结合征。性损害和废用结合征。康复措施应早期介入，主要措施有良肢康复措施应早期介入，主要措施有良肢

5、位摆放、被动运动、早期床上活动、手位摆放、被动运动、早期床上活动、手法按摩。法按摩。现在学习的是第15页，共50页恢复期恢复期重在功能训练，目标是进一步提高运动重在功能训练，目标是进一步提高运动功能及日常生活活动能力。功能及日常生活活动能力。康复措施有床上训练、平衡训练、步康复措施有床上训练、平衡训练、步行训练、上下楼梯训练、减重训练、行训练、上下楼梯训练、减重训练、上肢及手功能训练、作业疗法训练等。上肢及手功能训练、作业疗法训练等。现在学习的是第16页，共50页后遗症期后遗症期目的：指导患者继续训练和利用患侧残目的：指导患者继续训练和利用患侧残余功能，训练患者使用健侧肢体部分代余功能，训练患

6、者使用健侧肢体部分代替患侧的功能，同时指导家属尽可能改替患侧的功能，同时指导家属尽可能改善患者的周围环境，使用矫形器和辅助善患者的周围环境，使用矫形器和辅助器具，以便争取最大程度的生活自理。器具，以便争取最大程度的生活自理。现在学习的是第17页，共50页康复护理措施康复护理措施 病情观察病情观察 参与讨论、制定和实施康复计划参与讨论、制定和实施康复计划 生活及安全护理生活及安全护理 运动障碍的康复护理运动障碍的康复护理 言语障碍的康复护理言语障碍的康复护理 肩部并发症的护理肩部并发症的护理 其他障碍及并发症护理其他障碍及并发症护理饮食护理饮食护理 心理护理心理护理 现在学习的是第18页，共50

7、页运动障碍的康复护理运动障碍的康复护理 良好的康复环境良好的康复环境 配合各种康复治疗配合各种康复治疗 软瘫期的康复护理软瘫期的康复护理痉挛期的康复护理痉挛期的康复护理 恢复期的康复护理恢复期的康复护理 后遗症期的康复护理后遗症期的康复护理 中医康复护理中医康复护理 现在学习的是第19页，共50页软瘫期的康复护理软瘫期的康复护理 重视患侧刺激重视患侧刺激 正确的体位摆放正确的体位摆放 变换体位（翻身）变换体位（翻身）床上运动训练床上运动训练 现在学习的是第20页，共50页健侧卧位（图健侧卧位（图1）患侧卧位（图患侧卧位（图2）仰卧位（图仰卧位（图3）正确的体位摆放正确的体位摆放 现在学习的是第

8、21页，共50页健侧卧位健侧卧位现在学习的是第22页，共50页患侧卧位现在学习的是第23页，共50页仰卧位现在学习的是第24页，共50页注意事项注意床头不宜过高，任何时候都应避免半卧位和不注意床头不宜过高，任何时候都应避免半卧位和不舒适的体位舒适的体位患手应张开，手中不应放置物品，且不能让手处于抗患手应张开，手中不应放置物品，且不能让手处于抗重力的体位重力的体位不在足底部放置坚硬的物体，以免增加伸肌模式不在足底部放置坚硬的物体，以免增加伸肌模式的反射活动，引起足跖屈畸形的反射活动，引起足跖屈畸形不同的体位均应备数个不同大小和形状的软枕支不同的体位均应备数个不同大小和形状的软枕支持，避免被褥过重

9、或太紧。持，避免被褥过重或太紧。现在学习的是第25页，共50页体位变换方法被动向健侧翻身被动向患侧翻身主动翻身动作训练现在学习的是第26页，共50页被动向健侧翻身 旋转上半身时，护理人员一手放在颈部下方，另一手放在患侧肩胛骨周围，将头及上半身转呈侧卧位。旋转下半身时，护理人员一手放在患侧骨盆，另一手放在患侧膝关节后方，将其转成侧卧位，下肢放置于自然屈曲位。现在学习的是第27页，共50页被动向患侧翻身护理人员先将患侧上肢放置于外展90的位置，再让患者自行将身体转向患侧。若患侧不能自行翻身可采用向健侧翻身的方向，帮助患者翻身。现在学习的是第28页，共50页主动翻身动作训练促进主动翻身动作训练促进主

10、动翻身动作训练主动向健侧翻身训练主动向健侧翻身训练主动向患侧翻身训练主动向患侧翻身训练现在学习的是第29页，共50页主动向健侧翻身的训练 双手手指十字交叉握手（患手拇指置于健手拇指上），以支持患侧上肢；健腿插入患腿下方。双上肢伸直上举做左右侧方摆动，借助摆动的惯性，让双上肢和躯干一起翻向健侧。康复护理人员可协助其旋转骨盆。现在学习的是第30页，共50页患手拇指置于健手拇指患手拇指置于健手拇指上上健腿插入患腿下方健腿插入患腿下方现在学习的是第31页，共50页翻身训练向健侧翻身现在学习的是第32页，共50页翻身训练向患侧翻身现在学习的是第33页，共50页床上运动训练床上运动训练关节被动运动关节被动

11、运动Bobath式握手式握手桥式运动桥式运动现在学习的是第34页，共50页双侧桥式运动现在学习的是第35页，共50页痉挛期的康复护理 抗痉挛训练抗痉挛训练 坐位及坐位平衡训练坐位及坐位平衡训练 坐位耐力训练坐位耐力训练 起坐训练起坐训练现在学习的是第36页，共50页抗痉挛训练抗痉挛训练卧位抗痉挛训练卧位抗痉挛训练 被动活动肩关节和肩胛带被动活动肩关节和肩胛带 下肢控制能力训练下肢控制能力训练 现在学习的是第37页，共50页卧位抗痉挛训练现在学习的是第38页，共50页被动活动肩关节和肩胛带现在学习的是第39页，共50页下肢控制能力训练下肢控制能力训练髋、膝屈曲练习髋、膝屈曲练习踝背屈练习踝背屈练

12、习下肢内收、外展控制训练下肢内收、外展控制训练现在学习的是第40页，共50页坐位及坐位平衡训练坐位及坐位平衡训练 坐位耐力训练：逐渐增大角度、延长时间等坐位耐力训练：逐渐增大角度、延长时间等卧位从床边到坐起训练卧位从床边到坐起训练现在学习的是第41页，共50页恢复期的康复护理恢复期的康复护理 上肢功能训练主要采用运动疗法和作上肢功能训练主要采用运动疗法和作业疗法相结合业疗法相结合下肢功能训练主要以改善步态为主下肢功能训练主要以改善步态为主 现在学习的是第42页，共50页后遗症期的康复护理后遗症期的康复护理 康复护理的目的指导患者继续训练和利用残余功能。此外，训练患者使用健侧肢体代偿部分患侧的功

13、能，同时指导家属尽可能改善患者的周围环境，以便于争取最大程度的生活自理。现在学习的是第43页，共50页中医康复护理 针灸针灸 推拿推拿中药中药现在学习的是第44页，共50页康复护理措施言语障碍的康复护理言语障碍的康复护理 肩部并发症的护理肩部并发症的护理 其他障碍及并发症护理其他障碍及并发症护理饮食护理饮食护理 心理护理心理护理 现在学习的是第45页，共50页肩部并发症的护理肩部并发症的护理肩痛肩痛肩关节半脱位肩关节半脱位 肩手综合征肩手综合征 现在学习的是第46页，共50页饮食护理指导脑卒中患者进食高蛋白、高维生素、低盐、低脂、低胆固醇的清淡饮食，多食蔬菜、水果、鱼类、豆类等。患者不能自口进食或吞咽时给予鼻饲流质饮食。注意保持大便通畅，可服麻仁丸、番泻叶等以通腑泻浊。切忌暴食暴饮、辛辣肥甘厚味、烟酒。限制动物性脂肪、蛋黄和含糖食物的过量摄入。现在学习的是第47页，共50页康复教育教育患者主动参与康复训练，并能持之以恒。积极配合治疗原发疾病，特别是各种心脏病。指导患者起居有常，合理饮食，适当运动，劳逸结合，保持大便通畅，鼓励患者日常生活活动自理。指导患者修身养性，保持情绪稳定，避免不良情绪。争取获得有效的社会支持系统。定期随访，预防复发。现在学习的是第48页，共50页谢谢 谢！谢！Xi谢谢谢谢现在学习的是第49页，共50页4/4/2023感谢大家观看现在学习的是第50页，共50页