人教版语文六年级上册单元测试卷六.doc

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1、人教版语文六年级上册单元测试卷六班级 姓名 学号 成绩 一、给下面句中加点的字选择正确的读音，并大“”。（6分）1.好雨知时节，当（dn dn）春乃发生。2.晓看红湿处，花重（chn zhn）锦官城.3.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见（jin xin）。4.串串花穗齐绽（zhn dn），洁白的流苏如画。5.空（kn kn）山新雨后，天气晚来秋。6.近种篱边菊，秋天未著（zh zhu）花。二、词语积累（13分）。( ) ( )来迟 雨雪( ) ( ) 断断( ) ( )偷偷( ) ( ) 白雪( ) ( ) 潮( )潮( )1.把上面的词语补充完整。(6分)2.“潮( )潮( )”中填入的两个字是

2、一对（近义 反义）词。我能再仿写两个这样的词语： 、 。（3分）3.上面的词语中，描写天气的有 ， ，我平时还积累了不少这样词语，如： ， 。（4分）三、给下列加点的字或词选择正确的解释。（6分）1.昔我往矣，杨柳依依。（ ）去。 过去的。 交往。2.随风潜入夜，润物细无声。（ ）隐在水下。 秘密地。 暗暗地，悄悄地。3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（ ）另一处。 飞离。 特别。4.长安一片月，万户捣衣声。（ ）舂，用木棒的一头撞击。 击，攻打。 聚。5.青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。（ ）疏导；开通。 稀疏；萧疏。 疏远；生疏。6.复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（ ）开封市，在今河南省。

3、 打开信封。四、选择正确的答案填写在括号里（4分）。1.下面的诗句朗读停顿划分错误的是（ ）A昔/我往矣，杨柳/依依。B野径/云/俱黑，江船/火/独明。C稻花/香里/说丰年，听取/蛙声/一片。2.判断诗句所运用的修辞手法正确的一组是（ ）（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（2）大漠沙如雪，燕山月似钩。（3）风雨送春归，飞雪迎春到。A拟人 比喻 夸张B比喻 夸张 比喻C夸张 比喻 拟人五、补全诗词（12分）。1. ，润物细无声。2.明月别枝惊鹊， 。3.孤村落日残霞， ，一点飞鸿影下。4.长安一片月， 。5. ，秋天未著花。6. ，行人临发又开封。六、我会运用古诗。请把下列诗句填到恰当的位置

4、，只填序号。（8分） 海内存知己，天涯若比邻。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思。 少壮不努力，老大徒伤悲。 莫等闲，白了少年头，空悲切。1.小明十分贪玩，不肯用功，请你用一句诗来劝勉他：“ ， ”。2.人们常用岳飞的“ ”来激励自己要珍惜时间，不要等到满头白发时，在悲伤懊悔。3.朋友面临分离之时，常用王勃的“ ”来互相勉励；独自在外时，又常会用王维的“ ”来表达自己的思乡之情。七、按课文内容填空。（8分）1.诗经.采薇（节选）中有两对反义词，分别是（ ）（ ），（ ）（ ）。2.天净沙.秋中连续描写六个典型景物的诗句：“ ， 。”3.春夜喜雨是 朝诗人 的名篇之一，历来为人们传诵。作者细致地刻画

5、了 的夜景，表达了他 心情。4.西江月.夜行黄沙道中是一首吟咏 风光的词。这首词描写的时间是 ，地点是 。八、阅读古诗，回答问题。（13分）凉州词唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。【注释】远上：远远向西望去。孤城：指孤零零的戍边的城堡。何须：何必。杨柳：折杨柳曲。古诗文中常以杨柳喻送别情事。度：吹到过。1.给下列加点的字注音。（2字）羌（ ）笛 万仞（ ）2.这首诗中为人们所传诵的经典诗句是“ ”。（2分）3.这首诗是对 环境的描写，主要描写了 、 等景物。（3分）4.结合注释，翻译后两句。（4分） 5.对古诗理解不恰当的一项是（ ）。（2分）A是个前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。B“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。C诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。D全诗写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。九、习作（30分）请你从积累的古诗中选一首，把它改成写景文或小故事。要求：. 默写一首古诗，如春夜喜雨。 改编时注意语句通顺，描写具体。字数不少于400。