父母与孩子之间的爱().ppt
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1、父母与孩子之间的爱()现在学习的是第1页,共15页父父母母与与孩孩子子之之间间的的爱爱 弗弗罗罗姆姆现在学习的是第2页,共15页 弗罗姆弗罗姆 著名的美国哲学家,主要著名的美国哲学家,主要著作有著作有:逃避自由、遗逃避自由、遗忘的语言、忘的语言、爱的艺术爱的艺术等,广泛反映了当代西方社会等,广泛反映了当代西方社会多种学科的思想成果。多种学科的思想成果。现在学习的是第3页,共15页探究学习探究学习 在你心中父爱母爱是怎样的?在作者的笔下父母之爱是在你心中父爱母爱是怎样的?在作者的笔下父母之爱是怎么样的呢?怎么样的呢?母亲代表母亲代表自然世界自然世界,是我们的故乡,是大自然,是我们的故乡,是大自然
2、,大地和海洋。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀,大地和海洋。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀,给孩子生活上的安全感。母爱是无条件的。给孩子生活上的安全感。母爱是无条件的。父亲代表父亲代表思想世界思想世界,代表法律、秩序和纪律等事物,代表法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲从孩子六岁左右开始,向孩子指出通往世界的世界。父亲从孩子六岁左右开始,向孩子指出通往世界之路,树立孩子挑战生活的自信心。父爱是有条件的。之路,树立孩子挑战生活的自信心。父爱是有条件的。母爱的特点:母爱的特点:父爱的特点:父爱的特点:现在学习的是第4页,共15页 作者认为父爱和母爱各有什么积极面和作者认为父爱和母爱各有什么积极
3、面和消极面呢?消极面呢?父爱父爱母爱母爱与与有不足之处吗?有不足之处吗?母母爱爱积极面:积极面:它是世界上最伟大的爱,是每个人内心深处最它是世界上最伟大的爱,是每个人内心深处最为渴求的。为渴求的。父父爱爱积极面:积极面:父爱可以通过自己的努力去获得,可以受自父爱可以通过自己的努力去获得,可以受自己的控制和支配。己的控制和支配。消极面:消极面:母爱不能用努力去换取,而且根本无法赢得。母爱不能用努力去换取,而且根本无法赢得。消极面:消极面:父爱必须靠努力才能得到,在辜负期望的父爱必须靠努力才能得到,在辜负期望的情况下,可能会失去父爱。情况下,可能会失去父爱。现在学习的是第5页,共15页人在生长过程
4、中各个阶段的情感变化特征表人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表年龄段年龄段特征特征刚出生阶段刚出生阶段岁以下岁以下岁岁少年时期少年时期成熟时期成熟时期无爱的意识无爱的意识有被爱的意识有被爱的意识有爱的意识:通过自己的努力去唤起爱。有爱的意识:通过自己的努力去唤起爱。克服自我中心阶段,体验关心他人以及同他人克服自我中心阶段,体验关心他人以及同他人的统一,感觉到爱唤起爱的力量,爱比被爱更的统一,感觉到爱唤起爱的力量,爱比被爱更重要,给比得更能使自己满足、快乐!重要,给比得更能使自己满足、快乐!成熟的爱成熟的爱现在学习的是第6页,共15页 可见,爱既不是与生俱来的,也不是随着人的可见,爱既不是与生
5、俱来的,也不是随着人的生理年龄的增加就会逐渐成熟的。生理年龄的增加就会逐渐成熟的。爱是一种能力。爱是一种能力。正如爱的艺术这本书所述:爱并不是一种正如爱的艺术这本书所述:爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情,而是一个能力的问与人的成熟程度无关的感情,而是一个能力的问题,是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学题,是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的一门艺术。到手的一门艺术。现在学习的是第7页,共15页文章中谈到两种爱的原则:文章中谈到两种爱的原则:“我爱,因为我被人爱我爱,因为我被人爱”和和“我爱我爱你,因为我需要你你,因为我需要你”;“我被人爱,因为我爱人我被人爱,因为我爱人”和和“我
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