心理咨询与治疗训练讲稿.ppt
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1、心理咨询与治疗训练第一页,讲稿共八十一页哦心理干预:是在心理学理论的指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或心理问题施加影响,使之发生指向预期目标的变化过程。第二页,讲稿共八十一页哦第三页,讲稿共八十一页哦第四页,讲稿共八十一页哦精神分析疗法精神分析基本技术1.自由联想2.阻抗3.移情4.疏导5.解释 第五页,讲稿共八十一页哦患者,男性,54岁,脑血管病,CT诊断为:腔隙性脑梗死,有头晕、头痛、疲劳等症状,由神经内科收治。但住院期间依然忙于公司业务,不安心住院,不配合治疗。第一次与咨询师接触时就讲述公司经营中的一些头痛的问题,并抱怨现在的年轻人不安心工作。自称坚信集体利益高于个人
2、利益,并认为我死在办公室又何妨?对生命无所谓,说这话时脸上表情坦然无谓。第六页,讲稿共八十一页哦在之后第7次咨询中患者开始询问咨询师个人家庭情况。并谈到自己曾有2个儿子1个女儿,其中他自己最喜欢小儿子,特别听话,从小成绩就好,可不幸的是初三时有些发烧,他妻子给小儿子吃了点磺胺药,他忙于工作无暇顾及,结果儿子因白血球下降没有及时治疗而去世了,而他儿子去逝时他仍在工作。第七页,讲稿共八十一页哦病例1第一次会面四月快下班了,我看到一位女子在诊室门口徘徊很久,穿着:风衣的帽子严实的盖住头部,面部又遮着一个大白口罩。“有事你就进来。”好像是专等这句话,她立即走进来,虽然面对我,眼睛却在回避我第八页,讲稿
3、共八十一页哦“你有什么需要我帮助的吗?”“请问,你这里能不能治不敢看人的病?”“可以治疗,你坐下吧。”她如释重负坐下后,放下风衣帽,随手又摘下口罩,很年轻,双眼焦点始终在水平线以下。“我想你肯定是给自己看病。”她点了点头,目光仍然在原位。第九页,讲稿共八十一页哦“很快要下班了,剩下一点时间,我想了解你的大概情况,可以吗?”“可以。”出乎意料,她回答的很主动,“我叫刘艳君,工学院大二学生。这一年来,我总觉得自己目光影响别人听课。现在越来越重,上课不敢抬头,非常苦恼,想死的心都有。”第十页,讲稿共八十一页哦“患这种病的人,大多数平时对自己要求严格,你是这样吗?”“算是吧。”“你家在本市?”“不,外
4、县。”“从农村考出来不容易啊,”“不,我家在县城,家父是中学校长,哥哥姐姐都大学毕业在政府工作,母亲也是国家干部。”第十一页,讲稿共八十一页哦“那你小时候的学习环境真让人羡慕啊。”“对,我从小学习很好,一直是第一,而且一直是班级干部、学生会干部。”下班铃声响起,我们只好结束。你得出了什么结论?第十二页,讲稿共八十一页哦第二次会面刘艳君再次来诊时与上次装束不同,就是普通学生形象。“今天是周末,像你们这样外地学生会很无聊吧。”“不会,一般到了周末,我就去哥哥家,他在本市宣传机构工作。”“你哥哥很疼你吧。”“当然,他从小对我好,比姐姐好。”一谈起哥哥,她的话就多了起来,小时候如何和她玩,如何保护她第
5、十三页,讲稿共八十一页哦“你对哥哥很崇拜?”“是啊,他很懂为人处事的道理,他预见了很多事,都很准。”“你也与同宿舍的人聊天吧。”“很少坐在一起认真聊什么,她们总说谁的衣服好看,谁更帅,哪个男生盯着她,很无聊。”“你很健谈嘛。”“那是你不了解我,其实我平时很少与人交往。看到你后也许心理紧张吧。”第十四页,讲稿共八十一页哦就这样谈了半个多小时,掌握了基本情况,我开始了初步治疗:“根据你的情况,你可能是患了社交恐惧症,主要是对视恐惧。你要做好思想准备,因为你的情况需要系统的矫正。也就是说,你要多次来,也可以写信,总之,希望你能有毅力坚持下去。”“患这种问题的人,一般性格较为内向,甚至清高,凡事追求尽
6、善尽美,过分苛求。在这种性格基础上,如果发生了什么事,造成了心理紧张,就可以做为契机来诱发疾病,因此你需要做一件事,就是回去认真地回忆下有什么与此相关的心理因素。”第十五页,讲稿共八十一页哦思考这次会面,你想到了什么?第十六页,讲稿共八十一页哦第三次会面刘艳君主动述说虽然似乎心情好了一些,然而尽管自己思前想后,未觉得自己受到什么打击,因此也就没什么心理因素。并据此认为自己可能不是恐怖症。我首先说明是我没有讲清楚,请她谅解。然后我对心理因素作了解释。心理因素并不一定是某种打击或刺激,它可能只是在常人看来的某种小事,只是在患者身上,由于自身素质方面原因,这件小事便成了大事,从而构成了患者的心理因素
7、第十七页,讲稿共八十一页哦之后,我请她谈一些有关症状的自我感受。于是她就详细说自己看人的时候瞳孔放大,给别人不舒服的感觉。又说自己原来的双眼视力均为1.5,为了不干扰别人的目光,就主动缩小视野,上课时眯着眼睛看黑板。久而久之,视力下降,双目仅为0.6,只好配上眼镜。还说原来自己长发过膝,别人很羡慕。但是为了遮挡自己两侧的视野,忍痛割爱剪掉了长发。这种发型在看黑板的时候,只要自己微微低头,双侧的头发恰好挡住两侧的视野,使紧张的心理稍许放松。第十八页,讲稿共八十一页哦“我在门诊看到过一个读初二的女生,同样是由于对视恐怖,无法忍受那种内心的折磨,已经辍学两年了。而你却顽强的坚持下来,一定承受了难以想
8、象的磨难,想起来很辛酸吧。”待其情绪稳定后,我告诉她,刚才她所描述的痛苦体验,恰恰是恐怖性神经症的特点。应该坚定信心,认真回忆,配合医生找到相关的心理因素。第十九页,讲稿共八十一页哦思考:这次会面解决了些什么?第二十页,讲稿共八十一页哦第四次会面这次,刘艳君的脸上有了微笑,她说,最近闲来无事,翻看以前的日记,发现一年多以前的一天,记录这么一件事:这是新生入学才几个月的一个晚上,同学们在学院的礼堂看电影,回来时很晚了,几个女同学邀请了几个男生在狭长的甬路上。突然一个男生偷偷的对刘艳君说:你眼睛真漂亮,有一种很温柔、很细腻的味道。可是刘艳君一听反而大吃一惊,紧张到很晚都不能入睡。她在想是不是我的目
9、光中流露着什么呢?是不是我目光太轻浮了?别人能从我眼睛中看到什么不可告人的欲望或不正经?也许从那以后在人前尽量不斜视,尽量让目光中空空如也,或者干脆低头第二十一页,讲稿共八十一页哦“你谈到的情况非常重要,你考虑一下,是不是这样?”“也就是说,我找到了心理因素?或者说,是由于那个男生说我眼睛如何如何,才出现了症状。对吗?”“恩,你分析的不错,我也是这样考虑的。这就是我曾让你寻找的心理因素,实际是发病诱因。”第二十二页,讲稿共八十一页哦“我还想进一步说说我的推测,你从小在顺境中长大,又始终是学生干部,上进心很强,在你比较优越的家庭环境影响下,你做事总是力争完美,而且你做到了”可是当你跨进大学后,也
10、许你会发现你的优势没有了,甚至原来的优势可能成为劣势。比如在学习上你是原籍的尖子,然而你的大学同学都是同一分数段录取的。在生活上你也可能发现你很单调,那些来自大中城市的学生也许更多姿多彩。在穿戴上你就更比不上她们大胆与新潮。在思想意识上,恐怕更是大相径庭。第二十三页,讲稿共八十一页哦“于是,你的内心失去平衡,你觉得她们很无聊,而实际上,恰恰是你想对产生了自卑感。为了对抗这种自卑感,你就自动采用了自尊这种代偿,而这种自尊是依赖他尊来实现的,造成你对周围人态度敏感”其实尽管你表面俨然,内心却脆弱,男同学夸你美要是换个女生听了不管外部反映如何心里一定是美滋滋的,而你却不同,你先感到男生说这话一定不是
11、好意,一定对你不利,是负性的,你的完美主义左右了你,它不容你忽视这一敏感问题。于是你迅速进入自省,是不是目光中流露不健康的东西?被对方洞悉从而说出那句话取笑我?第二十四页,讲稿共八十一页哦“你是不会容忍这种事再发生,因为你的自尊心太重要了,于是你开始管束自己的目光,不想由此再惹是非。实际上,别人都在认真听课,唯有你自己心里打着小鼓。久而久之你甚至对自己都生厌了:似乎没必要那么紧张,然而你自己不争气,一旦在人前就会紧张,这使你更自卑,而自卑又使你对别人中性或好意的话敏感多疑,造成进一步紧张加据,陷入恶性循环”第二十五页,讲稿共八十一页哦思考:这一次会面目地是什么?第二十六页,讲稿共八十一页哦第五
12、次会面刘艳君首先谈了自己的感受。她说上次回去后先在寝室大哭一场,并说,也许是因为医生讲的太深了,激起内心的一种情绪。哭后感到发现了自我,虽然陌生,然而却是真实的自我。但是对自己认清后又产生了茫然,我的病还能治好吗?我向她解释,一个人在接近潜意识时都会产生不愉快的体验,或是产生一些疑惑或担心,这都是暂时的,随着治疗会逐渐消失。现在治疗较为顺利,希望能坚持下去。第二十七页,讲稿共八十一页哦“你注意过别人的眼神吗?是否发现过一些不健康的东西?”“这个,我没注意过。”“这就对了!别人跟你一样,不会一心只想观查你的眼睛,你说对吗?”“道理应该是这样。”我想加深她对这的认识,”我以我的临床经验保证,别人没
13、有特意观查你的眼睛,也根本看不出什么不良的流露。只是你自己吓唬自己。“第二十八页,讲稿共八十一页哦我还建议她,最好找几个信的过的老师或同学认真谈下,问问她们有没有注意自己的目光和眼神有什么不同。思考:咨询到此有什么想法?第二十九页,讲稿共八十一页哦接着我话锋一转,“你的主要症状是担心别人尤其是异性从你眼中看出不健康的想法。而实际上,未婚男女,只要是正常人,都有恋爱的欲望和性的欲求,有什么怕别人看不出来的?想反,没有这种欲望反倒显得不正常。你也不例外,你对这个问题如此紧张,反应如此超常,反证你对这个问题高度专注,恰恰暴露你的潜意识里有一种你对异性的渴望,尽管你表面上回避异性,只是你平时压抑的很重
14、,躲在潜意识里,现在问题是:什么原因让你对异性欲求压抑到如此程度?”第三十页,讲稿共八十一页哦我要求她对这一问题进行回忆和思考,结束了本次谈话大约半个多月,收到刘艳君的一封信,内容如下:医生:你好!前些时候,我曾设计一个布贴装饰画,在学院的艺术品展览上还获了奖,后来我把它引申、扩展成了一篇叙事散文。今天上午我满怀信心把它送到总编室,那人却一定要我把稿子上升到社会主义精神文明高度。失望得很,我不过意在表现一种夕阳照在栅栏一角的静美。一种真情。第三十一页,讲稿共八十一页哦午饭后,实实在在睡了一下午。同学们拿着小说去食堂等晚饭去了,我倚着墙壁,伏在膝上,预备改我的稿子,却无法可改。明的日光映着雪白的
15、四壁。窗外正在施工的机器吹着隆隆的曲子。这里的,那里的,不都很真实吗?人为什么要那样乏味,试图每一步都要踏出金子来。生活也教会了我撒谎,但都无害,比如早上坐在教室里写稿子。一位老师微笑着问,“做什么呢?”不愿看周围可能陡增的忌妒的眼,我说“写信呢。”“啊,写信还打草稿,那一定是重要信件了。”明天会怎么样?正像今天我始料不及的那样?曾经迷茫,就不再会心悸。第三十二页,讲稿共八十一页哦思考:看了这封信想到了什么?第三十三页,讲稿共八十一页哦第六次会面刘艳君兴冲冲的来,不为治疗,却为借自行车,理由是,班级组织周末自行车郊游,因为家在外地学生多,自行车数量难以保证,故来求援,我考虑了一下,决定帮这个忙
16、,把一个实习生的自行车借给了她。思考:你想到了什么?第三十四页,讲稿共八十一页哦一周以后,又收到了第二封信医生:你好同学们都陆续打饭去了。我躺在床上,但睡不着,屋里只剩下小梅在照镜子,她问:“艳君,你能帮我编几个辫子吗?”我迟疑了下,愉快的说:“好吧,你到我这上面来。”(我睡上铺)“5、6个就行。”寝室里很静,我边编边听她说话,她是个相貌被许多人窃笑而心地善良、又聪明又实在的女孩,她乌黑的发丝在我指间滑动,我想起了中学课本荷花淀,看到水生嫂坐在门前,雪白的苇子在她的指上跳跃。第三十五页,讲稿共八十一页哦后来我说:“没有多久,我们就各奔东西了,新的生活不知道会怎么样?”她说:“我一定不适应,我脾
17、气不好。”我告诉她:“你的脾气得改,不过,心好大家都喜欢。”我又问:“你觉得我有什么缺点。”“没感到你有什么缺点,恩,我想想,你不太爱说话,比如,晚上回来,我们都尽情的说,一直到很晚。你总是自己洗完就上去睡觉了,别的没什么了。”第三十六页,讲稿共八十一页哦我暗想,别人大概误认为我是个沉默寡言的人,她们不知道我在您面前多能说。我又问:“你觉得我有什么怪癖吗?”“你可没有。”她说又过了一会,编完了。一数,居然25个。我的手很酸,但很高兴,她夸我的床厚软、平坦,下去后,我们准备去教室。她定定的看了我一会,说:“现在的柔光照着你,有一种说不出的美。”我知道,所有这些都是小辫给的。第三十七页,讲稿共八十
18、一页哦坐在教室里,看电影的同学还没回来,依然很静,我的桌子是前排靠窗户的,我习惯的看着窗外,窗下是一大簇谢了的桃花,稍远是一株较高的丁香树,紫的花密密的堆着,香气浓郁的顽固,更远处是墨绿而整齐的松林,它们遮住了我的视线,只是从树干的空隙里看到快走的、慢走的脚,缓行的、疾驰的车,上面,灰的苍穹上蔓延着深蓝色的云。远远飘入耳中的是球与地合奏的交响曲,伴着隐约的喝彩声。一会有假面舞会,我该走了,同学们在催我第三十八页,讲稿共八十一页哦第七次会面刘艳君已经换上初夏的服装,洋溢着青春的活力。同上一次一样,一开口提了个要求:陪她晚间去送站,理由是,她的姐姐来校看她,拟乘夜车返回,考虑到自己送站后深夜回去不
19、安全,故向医生求援。思考:你想到了什么?第三十九页,讲稿共八十一页哦对于这个明显的私人要求,我想进一步治疗我先是对她讲,这一要求已明显超出了医患关系,不太合适,最好的方法是,找几个可靠的男生,一起送站,更方便些。我又进一步说明,近一个时期以来,治疗遇到了阻力,她对医生的依赖日趋明显。我解释了移情的概念,她出现了这种情况,往往是其个人生活的再现,也就是说她把医生当作了生活中的某人的替身。我鼓励她说出现实中的这个人,并且想想该人与她的性压抑有什么关系。第四十页,讲稿共八十一页哦她迟疑了一下,最终说出了从小对哥哥的依赖崇拜。她说:“我还在上中学的时候,就常听哥哥讲大学生活的故事,讲他们同学之间的关系
20、,相当的复杂!我很感兴趣,特别愿意听。他总说怕我长大将来在外面受骗,经常给我讲他们同学间的爱情纠葛,比如说大学恋爱都没有好结局,男生追女生大多不怀好意,占了便宜就分手,受害的都是女生,反复叮嘱我大学期间不要谈恋爱。”我高兴地说,通过我们共同的努力,终于找到你产生压抑心理的根源了,希望你进一步思考今天的谈话,然后谈一谈你对此的认识。第四十一页,讲稿共八十一页哦第八次会面刘艳君说,自己认真考虑过,看来自己在清春期后,也是应对异性较为感兴趣时受到哥哥的影响,对异性产生了不信任感和潜在的敌意,当那位男生在自己耳旁说出那番话时这种潜在的敌意迅速在起作用,形成了回避异性的症状,而正常的欲望却被压抑下来,而
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