认识生物的多样性精选PPT.ppt

《认识生物的多样性精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识生物的多样性精选PPT.ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于认识生物的多样关于认识生物的多样性性第1页，讲稿共26张，创作于星期三想一想想一想 议一议议一议 三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受星天牛肆三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受星天牛肆虐之苦：虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔，树林大面积干枯死亡，虐之苦：虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔，树林大面积干枯死亡，为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫灾呢？为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫灾呢？第2页，讲稿共26张，创作于星期三学习目标学习目标生物多样性的内涵有哪些？生物多样性的内涵有哪些？我国的多样性具有哪些特点？我国的多样性具有哪些特点？保护生物多样

2、性的重要意义是什么保护生物多样性的重要意义是什么？第3页，讲稿共26张，创作于星期三水鹿白鹇大灵猫蟒蛇蛇雕竹叶青你认识它们吗？你认识它们吗？第4页，讲稿共26张，创作于星期三禾雀花杨梅金毛狗脊桫椤黄杨玉叶金花你认识它们吗？你认识它们吗？第5页，讲稿共26张，创作于星期三什么叫生物的多样性什么叫生物的多样性?随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富。它不仅指生物种类的多样性，还包括基因内涵也更加丰富。它不仅指生物种类的多样性，还包括基因多样性和生态系统多样性。多样性和生态系统多样性。第6页，讲稿共26张，创作于星期三一、生物种

3、类的多样性：一、生物种类的多样性：生物到底有多少种？现在谁也说不准。但是人们生物到底有多少种？现在谁也说不准。但是人们认识并定名的生物约有认识并定名的生物约有175175万种，据联合国环境规划署万种，据联合国环境规划署的统计，世界上共有的统计，世界上共有13001300万万14001400万个物种。万个物种。生物种类生物种类 （已知）（已知）植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌3030多万多万150150多万多万1010多万多万第7页，讲稿共26张，创作于星期三资料分析资料分析类群类群我国已知种数我国已知种数世界已知种数世界已知种数百分比百分比/%/%哺乳动物哺乳动物5815814342434

4、213.3913.39鸟类鸟类124412448730873014.25 14.25 爬行类爬行类376376630063005.975.97两栖类两栖类284284401040107.087.08鱼类鱼类38623862190561905620.320.3蕨类植物蕨类植物2200220026002600100001000012000120002222裸子植物裸子植物约约24024085085094094026.726.7被子植物被子植物30000300002600002600001010第8页，讲稿共26张，创作于星期三讨论讨论1 1、在表格中、在表格中,我国哪一类生物在世界上占有的百分比我

5、国哪一类生物在世界上占有的百分比最高最高?哪一类相对较少哪一类相对较少?2 2、请你计算表中我国的几种生物类群总数占世界的平均百分、请你计算表中我国的几种生物类群总数占世界的平均百分比。比。3 3、在动物和植物中，除了表中所列出的类群外，还有哪些类、在动物和植物中，除了表中所列出的类群外，还有哪些类群？除了动物和植物外，你还知道哪些生物类群？群？除了动物和植物外，你还知道哪些生物类群？裸子植物最高裸子植物最高,爬行类相对较少。爬行类相对较少。14.96%14.96%。动物中还有无脊椎动物类群，植物中还有藻类植物、苔藓植动物中还有无脊椎动物类群，植物中还有藻类植物、苔藓植物。除了动物和植物外，还

6、有微生物类群。物。除了动物和植物外，还有微生物类群。第9页，讲稿共26张，创作于星期三我国是生物种类最丰富的国家之一。我国是生物种类最丰富的国家之一。1 1、物种丰富：苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，、物种丰富：苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界居世界第三位第三位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸裸子植物的故乡子植物的故乡”；我国也是动物种类最多的国家之一，其中；我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。脊椎动物的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。2 2、特有的和古老的物种多。例如：

7、银杉、银杏、水杉、金花茶、特有的和古老的物种多。例如：银杉、银杏、水杉、金花茶、大熊猫、华南虎、中华鲟、白鳍豚等。大熊猫、华南虎、中华鲟、白鳍豚等。小资料小资料第10页，讲稿共26张，创作于星期三在生态系统中各种生物之间存在着在生态系统中各种生物之间存在着相互依赖相互依赖、相互制约相互制约的关系。生物的关系。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。自身相对稳定的能力就越强。第11页，讲稿共26张，创作于星期三二、基因的多样性：由于不同种生物的基因有较大的差别，同种生物的由于不同种生物的基因有较

8、大的差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此，可以说个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此，可以说每每种生物都是一个丰富的基因库。我国是世界上基因多种生物都是一个丰富的基因库。我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。提供了宝贵的遗传资源。第12页，讲稿共26张，创作于星期三野生大豆野生大豆 70 70年代以前，美国是大豆的进口国年代以前，美国是大豆的进口国,而而7070年代后期，美国年代后期

9、，美国却一跃成为世界最大的大豆出口国却一跃成为世界最大的大豆出口国,这是为什么呢？这是为什么呢？想一想想一想 议一议议一议 7070年代美国科学家在中年代美国科学家在中国找到了他们所需的国找到了他们所需的野生大野生大豆豆,并引进到美国并引进到美国,与与当地当地大豆品种大豆品种杂交杂交,培育出一大培育出一大批批抗大豆抗大豆萎黄病萎黄病的优良品种。的优良品种。使美国从大豆进口国一跃使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。成为最大的大豆出口国。第13页，讲稿共26张，创作于星期三“杂交水稻之父杂交水稻之父”袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出来的杂

10、交稻品种，使我国的水稻产量水稻多次杂交，培育出来的杂交稻品种，使我国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。一年。小资料小资料第14页，讲稿共26张，创作于星期三 我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖，中饲养繁殖，20012001年，某动物园的华南虎生下两只年，某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。请大家分析这与基因多样性有什么关系？请大家分析这与基因多样性有什么关系？想一想想一想 议

11、一议议一议第15页，讲稿共26张，创作于星期三 基因的多样性是非常重要的。正是由于华南基因的多样性是非常重要的。正是由于华南虎数量的减少，才出现了近亲繁殖的现象。亲代虎数量的减少，才出现了近亲繁殖的现象。亲代雌雄双方从共同祖先雌雄双方从共同祖先继承相同致病基因的机会大继承相同致病基因的机会大大增加，这些基因遗传给子代，就会使子代出现遗大增加，这些基因遗传给子代，就会使子代出现遗传性疾病。传性疾病。因此，基因的多样性对种族延续有着因此，基因的多样性对种族延续有着重要的意义。保护生物种类的多样性，实质就是重要的意义。保护生物种类的多样性，实质就是保护生物基因的多样性。保护生物基因的多样性。请大家分

12、析这与请大家分析这与基因多样性有什么关基因多样性有什么关系？系？第16页，讲稿共26张，创作于星期三三、生态系统的多样性：我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形、多我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形、多样的气候，从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊样的气候，从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。和海洋等多种类型的生态系统。第17页，讲稿共26张，创作于星期三 你能根据资料总结出种类、基因、生态系你能根据资料总结出种类、基因、生态系统多样性的关系吗？统多样性的关系吗？1.1.物种的多样性实质就是基因的多样性物种的多样性实质就是基因的多样性3.3.某些生物的数

13、量减少或绝灭，必然会影响它某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统所在的生态系统2.2.当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失种类多样性和基因多样性的丧失总结总结第18页，讲稿共26张，创作于星期三 每种生物都是由一定数量的个体组成，这些个每种生物都是由一定数量的个体组成，这些个体的基因组成是有差别的，体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基它们共同构成了一个基因库因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。与其他的生物种类相联系。某些生物的数量减少

14、或某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。多样性的丧失。生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物的栖息环境保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。是保护生物多样性的根本措施。第19页，讲稿共26张，创作于星期三生物多样性的重要意义：生物多样性的重要意义：1 1、是人类赖以生存和持续发展的物质基础是人类赖以生存和持续发展的物质基

15、础 为人类提供了丰富的食物、纤维、木材、药材为人类提供了丰富的食物、纤维、木材、药材和多种工业原料，是人类经济和社会发展不可缺和多种工业原料，是人类经济和社会发展不可缺少的基础，与工业、农业、林业、畜业、渔业、少的基础，与工业、农业、林业、畜业、渔业、医药业乃至文化、艺术等密切相关。医药业乃至文化、艺术等密切相关。2 2、维持生物圈的生态平衡维持生物圈的生态平衡 构成生态系统复杂结构的根本因素，也是生物圈构成生态系统复杂结构的根本因素，也是生物圈中物质循环的重要保证。中物质循环的重要保证。第20页，讲稿共26张，创作于星期三生物多样性公约生物多样性公约地球之声地球之声生物多样性篇生物多样性篇生

16、物多样性公益广告生物多样性公益广告转基因破坏中国的生物多样性转基因破坏中国的生物多样性视频资料视频资料第21页，讲稿共26张，创作于星期三巩固练习巩固练习1 1、以下各项中不是表示生物多样性的是（、以下各项中不是表示生物多样性的是（）A.A.基因的多样性基因的多样性 B.B.生态系统的多样性生态系统的多样性 C.C.生物数量的多样性生物数量的多样性 D.D.生物种类的多样性生物种类的多样性2 2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高()A.A.鱼类鱼类 B.B.被子植物被子植物 C.C.鸟类鸟类 D.D.裸子植物裸子植物3 3、生物种类

17、的多样性实质是指、生物种类的多样性实质是指()()A.A.基因的多样性基因的多样性 B.B.生态系统的多样性生态系统的多样性 C.C.数量的多样性数量的多样性 D.D.染色体的多样染色体的多样4 4、地球环境中最具生物多样性的地区是（、地球环境中最具生物多样性的地区是（）。）。A.A.沙漠沙漠 B.B.热带雨林热带雨林 C.C.大草原大草原 D.D.农田农田 CDAB第22页，讲稿共26张，创作于星期三5 5、杂交水稻之父袁隆平利用（、杂交水稻之父袁隆平利用（）培育出高产的杂交稻）培育出高产的杂交稻新品种新品种 A A、染色体的多样性、染色体的多样性 B B、生物形态的多样性、生物形态的多样性

18、 C C、基因的多样性、基因的多样性 D D、细胞的多样性、细胞的多样性6 6、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（）A A、一个营养级、一个营养级 B B、一个基因库、一个基因库 C C、一个生态系统、一个生态系统 D D、一个有益生物、一个有益生物7 7、被称为裸子植物故乡的是（、被称为裸子植物故乡的是（）A A、美国、美国 B B、中国、中国 C C、俄罗斯、俄罗斯 D D、瑞士、瑞士CBB第23页，讲稿共26张，创作于星期三 阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。欧洲航海者的日记显示，在欧洲航海者的日记显示，在1515世纪以前，毛里求斯岛上的

19、渡渡世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的的猪、狗、鼠等，渡渡猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实

20、中的种子得以正常萌发。果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。（1 1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了 的多样性。的多样性。（2 2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了类的活动也破坏了 的多样性。的多样性。（3 3）渡渡鸟灭绝后，吃卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林）渡渡鸟灭绝后，吃卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了 多样性的进一步丧失。多样性的进一步丧失

21、。生物种类生物种类基因基因生态系统生态系统第24页，讲稿共26张，创作于星期三7.有人说，一个物种的灭绝，可能会影响到30种与这种生物相关的其他生物，你认为这种说法有道理吗？有道理。因为任何一个物种的生存，都与其他的生物都有有道理。因为任何一个物种的生存，都与其他的生物都有或多或少的联系，才构成相关的食物链、形成相应的食物网，或多或少的联系，才构成相关的食物链、形成相应的食物网，在生态系统中不同的生物相互依赖、相互制约，所以一个物种在生态系统中不同的生物相互依赖、相互制约，所以一个物种的灭绝，影响到的灭绝，影响到30种与这种生物相关的其他生物是很有可种与这种生物相关的其他生物是很有可能的。能的。8.1845年，830万爱尔兰人赖以生存的主食、单一种植的马铃薯因枯叶病绝收，至少三分之一的爱尔兰人被活活饿死。在这场饥荒的背后蕴藏了什么？为什么树种单一的人工林场容易发生严重的虫害？单一的种植农林作物，遇到具有高度专一性的病毒、单一的种植农林作物，遇到具有高度专一性的病毒、虫害时，农林作物的生命会异常脆弱。所以提倡多元化虫害时，农林作物的生命会异常脆弱。所以提倡多元化种植、保证生物的多样性特别重要。种植、保证生物的多样性特别重要。第25页，讲稿共26张，创作于星期三感谢大家观看第26页，讲稿共26张，创作于星期三