常见症状的护理讲稿.ppt
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1、关于常见症状的护理关于常见症状的护理第一页,讲稿共五十一页哦症状是指什么呢?症状是指什么呢?症状症状是疾病过程中机体内的一系列功能、代谢是疾病过程中机体内的一系列功能、代谢和形态结构异常变化所引起的患者主观上的异常感和形态结构异常变化所引起的患者主观上的异常感觉,包括患者自身的各种异常感觉和医务人员感知觉,包括患者自身的各种异常感觉和医务人员感知的各种异常表现。临床护理人员在工作中,应早期的各种异常表现。临床护理人员在工作中,应早期识别症状,及时、准确地判断病情,发现问题,及识别症状,及时、准确地判断病情,发现问题,及时告知医生或采取相应的护理措施改善患者的症状,时告知医生或采取相应的护理措施
2、改善患者的症状,预防并发症的发生。预防并发症的发生。第二页,讲稿共五十一页哦主要内容主要内容呼吸困难的护理呼吸困难的护理1 12 2咯血、呕血的护理咯血、呕血的护理3 35 54 4咳嗽、咳痰的护理咳嗽、咳痰的护理疼痛的护理疼痛的护理发热的护理发热的护理6 6眩晕的护理眩晕的护理7 78 8抽搐的护理抽搐的护理恶心、呕吐的护理恶心、呕吐的护理第三页,讲稿共五十一页哦呼 吸 困 难呼吸困难:呼吸困难:(又称呼吸窘迫(又称呼吸窘迫)是呼吸功是呼吸功能不全的重要表现能不全的重要表现,病人主观上感到空气病人主观上感到空气不足、客观上表现为呼吸费力,重则出不足、客观上表现为呼吸费力,重则出现鼻翼扇动、紫
3、绀、端坐呼吸,并可有现鼻翼扇动、紫绀、端坐呼吸,并可有呼吸频率、深度与节律的改变。呼吸频率、深度与节律的改变。第四页,讲稿共五十一页哦呼吸困难的评估和观察要点呼吸困难的评估和观察要点。1.1.评估患者病史、发生时间、起病缓急、诱因、伴随症状、评估患者病史、发生时间、起病缓急、诱因、伴随症状、活动情况、心理反应和用药情况等。活动情况、心理反应和用药情况等。2.2.评估患者神志、面容与表情、口唇、指(趾)端皮肤颜色、评估患者神志、面容与表情、口唇、指(趾)端皮肤颜色、呼吸的频率、节律、深浅度,体位、胸部体征、心率、心律呼吸的频率、节律、深浅度,体位、胸部体征、心率、心律 等。等。3.3.评估血氧饱
4、和度、动脉血气分析、胸部评估血氧饱和度、动脉血气分析、胸部X X线检查、线检查、CTCT、肺功能、肺功能 检查等。检查等。第五页,讲稿共五十一页哦呼吸困难的护理诊断呼吸困难的护理诊断 低效性呼吸困难低效性呼吸困难 与上呼吸道梗阻有关;与心肺功能不全有关。与上呼吸道梗阻有关;与心肺功能不全有关。活动无耐力活动无耐力 与呼吸困难所致能量消耗增加和缺氧有关。与呼吸困难所致能量消耗增加和缺氧有关。气体交换受损气体交换受损 与心肺功能不全、肺部感染等引起有效肺组织与心肺功能不全、肺部感染等引起有效肺组织减少、肺弹性减退有关。减少、肺弹性减退有关。自理能力缺陷自理能力缺陷 与呼吸困难有关。与呼吸困难有关。
5、第六页,讲稿共五十一页哦呼吸兴奋剂机械通气呼吸道通畅给予吸氧处理原发病要点要点呼吸困难的处理原则呼吸困难的处理原则第七页,讲稿共五十一页哦呼吸困难的护理措施呼吸困难的护理措施 l(1 1)休息与环境;)休息与环境;l(2 2)保持呼吸道通畅,翻身拍背,有效排痰;)保持呼吸道通畅,翻身拍背,有效排痰;l(3 3)舒适体位;)舒适体位;l l(4 4 4 4)按医嘱正确氧疗按医嘱正确氧疗,及时观察吸氧疗效;及时观察吸氧疗效;l(5 5)指导有效呼吸的技巧,慢而深,)指导有效呼吸的技巧,慢而深,缩唇腹式缩唇腹式呼吸呼吸,较少活动及讲话;,较少活动及讲话;l(6 6)药物治疗,支气管舒张剂。)药物治疗
6、,支气管舒张剂。第八页,讲稿共五十一页哦氧 疗严重缺氧而无CO2潴留者一般缺氧而有CO2潴留者一般缺氧而无CO2潴留者 间歇高流量(46L/min)高浓度(37%45%)给氧。持续低流量(12L/min)低浓度(25%29%)给氧 持续中流量(23L/min)浓度(29%33%)给氧按医嘱正确氧疗第九页,讲稿共五十一页哦第十页,讲稿共五十一页哦呼吸困难呼吸困难注意事项注意事项评估判断呼吸困难的诱因。评估判断呼吸困难的诱因。安慰患者,增强安全感安慰患者,增强安全感结合血气分析来判断缺氧的严重程度结合血气分析来判断缺氧的严重程度心源性呼吸困难控制心源性呼吸困难控制输液速度:输液速度:2030203
7、0滴滴分。分。呼吸困难的注意事项呼吸困难的注意事项第十一页,讲稿共五十一页哦咯血与呕血咯血:指喉部及喉部以下呼吸道出血经咳嗽由口排出的现象。咯血量多少不一,一般呈鲜红色,表现为大量咯血、血痰或痰中带血。呕血(hematemesis):屈氏韧带以上的消化道,包括食管、胃、十二指肠、肝脏、胆系和胰脏等脏器出血,或胃空肠吻合术后的空肠出血,血液经口腔呕出。第十二页,讲稿共五十一页哦咯血与呕血评估和观察要点咯血与呕血评估和观察要点1.评估患者咯血或者呕血的颜色、性状及量,伴随症状,治 疗情况,心理反应,既往史及个人史。2.评估患者生命体征、意识状态、面容与表情等。3.了解血常规、出凝血时间、结核菌检查
8、等检查结果。第十三页,讲稿共五十一页哦咯血与呕血的护理诊断咯血与呕血的护理诊断有窒息的危险:与大量咯血、咳嗽无力、意识障碍有关组织灌注量改变:与上消化道出血所致血容量不足有关有循环血量不足的危险:与大量咯血所致循环障碍有关第十四页,讲稿共五十一页哦有窒息危险的护理措施有窒息危险的护理措施1.1.休息与体位休息与体位:病室内保持安静,避免不必要的交谈,以减少肺活动度;小量咯血者应静卧休息;:病室内保持安静,避免不必要的交谈,以减少肺活动度;小量咯血者应静卧休息;大咯血病人需绝对卧床休息,减少翻动;协助病人取患侧卧位或平卧位头偏向一侧,有利于健侧肺大咯血病人需绝对卧床休息,减少翻动;协助病人取患侧
9、卧位或平卧位头偏向一侧,有利于健侧肺通气或防止窒息,对肺结核病人可防止病灶扩散通气或防止窒息,对肺结核病人可防止病灶扩散2.2.饮食护理:饮食护理:大咯血者暂禁食,小量咯血者宜进少量温凉流质饮食,多饮水,多食富含纤维素的饮食,大咯血者暂禁食,小量咯血者宜进少量温凉流质饮食,多饮水,多食富含纤维素的饮食,避免刺激性食物,保持大便通畅避免刺激性食物,保持大便通畅3.3.健康指导:健康指导:告诉病人咯血时不要屏气,以免诱发喉头痉挛,血液引流不畅形成血块,导致告诉病人咯血时不要屏气,以免诱发喉头痉挛,血液引流不畅形成血块,导致窒息。保持呼吸道通畅,嘱病人轻轻将气管内存留积血咯出。及时为病人漱口,保持口
10、腔卫窒息。保持呼吸道通畅,嘱病人轻轻将气管内存留积血咯出。及时为病人漱口,保持口腔卫生生4.4.病情观察:病情观察:密切观察病人咯血的量、次数及速度,定时监测血压、脉搏、呼吸、心率、瞳密切观察病人咯血的量、次数及速度,定时监测血压、脉搏、呼吸、心率、瞳孔及意识变化。一旦发现窒息,立即报告医师协助抢救孔及意识变化。一旦发现窒息,立即报告医师协助抢救第十五页,讲稿共五十一页哦5.5.窒息的抢救配合窒息的抢救配合 立即置病人头低足高立即置病人头低足高4545俯卧位,头偏一侧,轻拍背部以利血块俯卧位,头偏一侧,轻拍背部以利血块排出排出及时清除口腔、鼻腔内血块,或迅速用鼻导管接吸引器插入气及时清除口腔、
11、鼻腔内血块,或迅速用鼻导管接吸引器插入气管内抽吸,以清除呼吸道内的积血,必要时立即行气管插管或管内抽吸,以清除呼吸道内的积血,必要时立即行气管插管或气管镜直视下吸取血块气管镜直视下吸取血块血块清除后病人呼吸仍未恢复者,应行人工呼吸血块清除后病人呼吸仍未恢复者,应行人工呼吸给予高流量吸氧或遵医嘱应用呼吸中枢兴奋剂给予高流量吸氧或遵医嘱应用呼吸中枢兴奋剂密切观察病情变化,监测血气分析,警惕再窒息的发生密切观察病情变化,监测血气分析,警惕再窒息的发生用药指导:遵医嘱用药,控制滴速。用药指导:遵医嘱用药,控制滴速。心理护理:给予心理安慰心理护理:给予心理安慰有窒息危险的有窒息危险的护理措施护理措施第十
12、六页,讲稿共五十一页哦循环血量不足的护理措施循环血量不足的护理措施1.迅速建立静脉通道:宜选择粗大血管,根据生命体征适当加快补液速度,在心率、血压基本平稳后可减慢速度,以免补液量大引起肺水肿或再次出血;补液过程中注意晶体和胶体的搭配2.病情监测:生命体征 精神和意识状态 观察皮肤和甲床色泽,肢体温暖或是湿冷;周围静脉特别是颈静脉充盈情况第十七页,讲稿共五十一页哦3.出血量的估计:粪便潜血试验阳性,提示每日出血量在5毫升以上;出现成形黑便者,失血量在60毫升左右;排柏油样大便时,出血量在100毫升以上;胃内积血250毫升以上时可引起呕血。4.饮食护理:急性大出血者应禁食;少量出血无呕吐者,可进温
13、凉、清淡流质;出血停止后改为营养丰富、易消化、无刺激性半流质、软食,少量多餐,逐步过渡到正常饮食。5.休息与活动:少量出血者应卧床休息;大出血者绝对卧床休息,协助病人取舒适体位并定时变换体位,注意保暖;治疗和护理工作应有计划集中进行,以保证病人的休息和睡眠;病情稳定后,逐渐增加活动量。循环血量不足的护理措施循环血量不足的护理措施第十八页,讲稿共五十一页哦.6.安全的护理:轻症病人可以起身稍事活动,可上厕所大小便;有活动性出血时,病人常因有便意而至厕所,在排便时或便后起立时晕厥;指导病人坐起、站起进动作缓慢;出现头晕、心慌、出汗时立即卧床休息并告知护士;必要时由护士陪同如厕或暂时改为在床上排泄。
14、重症病人应多巡视,用床栏加以保护7.生活护理:限制活动期间,协助病人完成个人日常生活活动,例如进食、口腔清洁、皮肤清洁、排泄;卧床者特别是老年人和重症病人注意预防压疮;呕吐后及时漱口;排便次数多者注意肛周皮肤清洁和保护循环血量不足的护理措施循环血量不足的护理措施第十九页,讲稿共五十一页哦发 热发热:发热:指机体在致热源的作用下使体温调节中枢的调定指机体在致热源的作用下使体温调节中枢的调定点上移而引起的调节性体温升高。点上移而引起的调节性体温升高。第二十页,讲稿共五十一页哦发热的评估和观察要点。发热的评估和观察要点。1.1.评估患者发热的时间、程度及诱因、伴随症状等。评估患者发热的时间、程度及诱
15、因、伴随症状等。2.2.评估患者意识状态、生命体征的变化。评估患者意识状态、生命体征的变化。3.3.了解患者相关检查结果。了解患者相关检查结果。第二十一页,讲稿共五十一页哦发热的护理诊断发热的护理诊断 体温过高:体温过高:与病原体感染有关;与体温调节中与病原体感染有关;与体温调节中 枢功能障碍及自主神经功能紊乱有关枢功能障碍及自主神经功能紊乱有关 营养失调:营养失调:低于机体需要量,与发热所致高消低于机体需要量,与发热所致高消 耗及营养物质摄入不足有关耗及营养物质摄入不足有关 体液不足:体液不足:与发热病人体温下降时出汗过多和与发热病人体温下降时出汗过多和 (或)摄入液体量不足有关(或)摄入液
16、体量不足有关 潜在并发症:意识障碍或惊厥潜在并发症:意识障碍或惊厥,与高热或超高,与高热或超高 热有关热有关第二十二页,讲稿共五十一页哦发热的护理措施发热的护理措施1.1.降低体温降低体温物理和药物,30min30min复测体温复测体温2.2.加强病情观察:加强病情观察:生命体征:4次/日,4h/次(高热)1.伴随症状:严重程度及改善情况2.原因及诱因:有无解除3.治疗效果:对比治疗前后和实验室检查结果4.观察饮水量、饮食摄取量、尿量及体重变化3.3.补充营养和水分补充营养和水分:三高饮食(高热量、高蛋白、高维生素)和易 消化的流质或半流质饮食,少量多餐,鼓励多饮 水,3000ml/日1.1.
17、4 4.促进患者舒适促进患者舒适:休息、口腔护理、皮肤护理2.2.5.5.心理安慰心理安慰第二十三页,讲稿共五十一页哦局部(冰槽、冰帽和冰袋)用冷时间30min,休息60min再次使用,每30min复测生命体征,肛温30l注意观察头部皮肤变化,每10min查看局部皮肤颜色,注意耳廓有无发紫、麻木及冻伤发生,注意心率变化。l毛巾冷湿敷每2-3min 更换一次敷布,15-20min/次。l全身(39.5 )温水温度32-34,头部冰袋、足底热水袋(60-70 ),20min/次l乙醇浓度25-30%,温度30 l胸前区、腹部、后颈部、足心部忌用冷物理降温注意事项:物理降温注意事项:第二十四页,讲稿
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