概论的第一章概述第一节基本概念.ppt

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1、概论的第一章概述第一节基本概念现在学习的是第1页，共32页内容提要内容提要n第一节 基本概念 n第二节 康复医学发展史n第三节 康复医学的内容n第四节 康复医学的地位 n第五节 康复治疗技术专业的培养目标和要求现在学习的是第2页，共32页第一节第一节 基本概念基本概念康复康复医学现在学习的是第3页，共32页康康 复复n康复一词来自英文rehabilitation，由前缀re-和词根habilitation构成，意为重新获得某种能力、资格或适应正常社会生活的状态。n美英等国将残疾人的医疗福利事业综合称之rehabilitation，意为使残疾人重新适应正常的社会生活，重新恢复做人的权利、资格和尊

2、严。现在学习的是第4页，共32页n1942年，在美国的全美康复讨论会上给康复下了第一个著名的定义：“所谓康复，就是使残疾者最大限度地复原其身体、精神、社会职业和经济的能力。”现在学习的是第5页，共32页n1969年，世界卫生组织(World Health Organization，WHO)对康复的定义为：“康复是指综合地和协调地应用医学的、社会的、职业的和教育的措施，对患者进行训练和再训练，使其能力达到尽可能高的水平”。现在学习的是第6页，共32页n1981年WHO又给康复做出了一个新的定义：“康复是指应用各种有用的措施以减轻残疾的影响和使残疾人重返社会”。“康复不仅是训练残疾人使其适应周围的

3、环境，而且也需要调整残疾人周围的环境和社会条件以利于他们重返社会”。现在学习的是第7页，共32页nWHO在1993年的一份正式文件中提出：“康复是一个帮助病员或残疾人在其生理或解剖缺陷的限度内和环境条件许可的范围内，根据其愿望和生活计划，促进其在身体上、心理上、社会生活上、职业上、业余消遣上和教育上的潜能得到最充分发展的过程”。现在学习的是第8页，共32页n综上所述，康复康复是指综合、协调地应用各种措施，以减少病、伤、残者的身体、心理和社会的功能障碍，发挥病、伤、残者的最高潜能，使其能重返社会，提高生存质量。所以，康复是使残疾者和功能障碍者恢复功能、恢复权利的过程。现在学习的是第9页，共32页

4、对对 象象n康复的对象是残疾人，即各种先天或后天由疾病或损伤所造成的各种功能缺失和障碍，包括肢体、内脏、精神的功能障碍或受限、不全或残缺，以致影响正常生活、学习、工作和社会活动的人。现在学习的是第10页，共32页内容和特点内容和特点 n由于康复的对象是残疾人，要达到康复的总目标，绝非单纯依靠医学就能实现，必须通过不同康复手段的平行介入，由此就决定了康复的多学科性和综合性。康复不仅针对疾病而且着眼于整个人，从生理上、心理上、社会上及经济能力上进行全面康复。n医学康复(medicine rehabilitation)n康复工程(rehabilitation engineering)n教育康复(ed

5、ucational rehabilitation)n职业康复(vocational rehabilitation)n社会康复(social rehabilitation)等，现在学习的是第11页，共32页医学康复医学康复 n医学康复是指运用一切医学方法和手段帮助残疾者减轻功能障碍，实现全面康复目标，即通过临床诊断、手术、药物、康复功能评定和各种康复治疗方法，如物理疗法、作业疗法、语言疗法、心理疗法、传统康复疗法等一切治疗方法，使伤残及功能障碍者最大限度地改善和补偿其功能，使残存的功能和潜在的能力得以充分发挥，从而获得最大限度的生活自理能力。现在学习的是第12页，共32页康复工程康复工程 n康复

6、工程是指应用现代工程技术的原理和方法，研究残疾人全面康复中的工程技术问题。n研究残疾人的能力障碍和社会的不利条件，并通过假肢、矫形器、辅助工具，或者通过环境改造等途径，最大限度地恢复、代偿或重建残疾者躯体功能的治疗措施。现在学习的是第13页，共32页教育康复教育康复 n教育康复是指通过教育与训练的手段，提高残疾者的素质和能力，如智力、日常生活的操作能力、职业技能、适应社会的心理能力等。n教育康复作为特殊教育的一部分，是按照教育对象的实际需要，制定教育方案，组织教育教学，实施个别训练，给予强化辅导。参与者大多为教育工作者，并了解一定的康复知识。在教育过程中，教育工作者注重将特殊教育、幼儿或成人教

7、育及早期干预融为一体，形成特别的教育过程。现在学习的是第14页，共32页职业康复职业康复 n职业康复是通过帮助残疾人重新就业来促进他们康复和发展的方法。包括对残疾后就业能力的评估、妥善选择能够充分发挥其潜能的合适职业，根据残疾者所能从事的职业进行就业前的训练，根据训练结果决定就业方式及安排残疾者就业，以及进行就业后的随访，切实帮助他们能够适应和胜任一项工作，获得独立的经济地位和收入，从而实现人生价值和尊严，自立于社会，并能贡献于社会。现在学习的是第15页，共32页社会康复社会康复 n社会康复是指从社会的角度，推进医学康复、教育康复、职业康复等工作，依靠各级政府，动员社会各界、各种力量，为残疾人

8、的生活、学习、工作和社会活动创造良好的社会环境，减少和消除不利于残疾人回归社会的各种社会障碍，使他们以平等的权利和机会参与社会生活，享有健全人同样的权利和尊严，并履行社会职责。n内容包括：n 改善法律环境 n 建立无障碍环境 n 改善经济环境 n 改善社会精神环境 现在学习的是第16页，共32页措措 施施n康复措施不仅包括医学的、教育的、职业的、社会的等一切可以利用的手段和方法，而且还包括社会学、心理学、工程学、信息学等方面的技术和方法，并包括政府政策、立法等举措。这些措施组成了康复的主要内容，构成了康复工作的领域，致力于帮助残疾人减轻身心社会功能障碍。现在学习的是第17页，共32页 程程 度

9、度低水平低水平 中水平中水平 高水平高水平 功能状况 身心功能有某些改善 身心功能有明显改善 身心功能有显著改善或恢复 生活自理能力 难以自理必须靠帮助 基本能自理或在帮助下才能基本自理 完全自理或仅需很少帮助（人力、辅助器等）学习能力 青年未能上学或无学习能力 可以学习但不顺利，或学习兴趣不稳定，成绩一般 可参加正常班级或进特殊学校学习，且学习效果好 工作能力 青年或成年无工作能力，未能就业无工作，或有工作但有一定困难 可参加正常工作，有能力工作，且乐于工作 参与社会生活能力 无能力参与社会活动 能参与社会活动，但有一定困难和缺乏主动性 可参加家庭生活和社会生活，享有健全人同等待遇和权利 心

10、理状态 自卑、孤独、自愿与社会隔离 有自卑、自弃、受歧视、不同程度的被隔离、孤独和不幸感 乐观、自尊、自强，能受到应有的尊重 现在学习的是第18页，共32页目目 标标n康复是以提高残疾者的功能水平为中心，以提高他们的生活质量，让其最终回归社会为目标。现在学习的是第19页，共32页康复医学康复医学 n康复医学康复医学(rehabilitation medicine)是医学的一个重要分支，是一门具有独立的理论基础、功能测评方法、治疗技能和规范的医学应用学科，旨在加速人体伤病后的恢复进程，预防和(或)减轻其后遗功能障碍程度，帮助病、伤、残者回归社会，提高其生存质量。现在学习的是第20页，共32页康复

11、、医学康复与康复医学康复、医学康复与康复医学的区别和关联的区别和关联 康康 复复 医学康复医学康复 康复医学康复医学 性质性质 综合性事业 是康复的一个领域 有明确范畴的学术体系 对象对象 一切永久性残疾者 医学技术能处理的某些残疾者 运动障碍和与之相关联的功能障碍者为主 目的目的 恢复残疾者的功能和权利，让他们与健全人平等地参与社会 改善残疾者的功能或为其后的功能康复提供条件 恢复残疾者的功能，为他们重返社会创造基本的条件 方法方法医学的、工程学的、教育学的、社会学的 医学诊疗方法和康复医学的专门技术 康复医学的专门诊疗技术 负责人员负责人员 残疾人工作者约请和组织医学卫生人员（含康复医学人

12、员）、工程技术人员、特殊教育学和社会工作人员共同完成 由临床各科医务工作人员及康复医学人员完成 主要由从事康复医学工作的各类医务人员完成 现在学习的是第21页，共32页基本原则基本原则 n功能训练n早期同步n主动参与n全面康复n团结协作n回归社会现在学习的是第22页，共32页服务对象服务对象 n康复医学的服务对象主要是各种长期功能障碍的患者n功能障碍:n运动功能障碍n语言功能障碍n循环功能障碍n呼吸功能障碍n心理功能障碍等 现在学习的是第23页，共32页服务形式服务形式 n学科间团队n指与康复医学密切相关的学科，如神经内外科、心血管内外科、骨科、风湿科、内分泌科、老年医学科等 现在学习的是第2

13、4页，共32页学科内团队学科内团队 现在学习的是第25页，共32页住 院 治 疗门 诊 治 疗辅助检查、功能评定患 者 就 诊医 护 接 诊初 期 评 定 会 议按既定方案康复治疗中 期 评 定 会 议按调整方案康复治疗末 期 评 定 会 议出 院长 期 照 顾 单 位 位回归家庭、社会 流流 程程现在学习的是第26页，共32页康复医学的效益康复医学的效益 n功能效益 n医疗效益 n管理效益 n经济效益和社会效益 现在学习的是第27页，共32页康复医学的功能效益康复医学的功能效益n现代医学的发展使很多急、危、重症患者保住了生命，然而也留下了不同程度的功能障碍，影响了患者伤病的治愈和生活质量。随

14、着社会的发展和经济生活水平的提高，患者对医疗的要求已不满足于伤病的临床治愈，还要求功能的改善与恢复及生活质量的提高。以恢复功能为目的康复医学正是适应了这种需要，解决临床治疗医学难以解决的问题，包括长期的功能障碍或丧失。现在学习的是第28页，共32页n例如：完全性脊髓损伤患者 采用矫形器使患者改善或恢复步行能力 采用轮椅训练使患者行进较长的距离和适应较复杂的地形 采用作业治疗使患者恢复生活自理能力 采用心理治疗恢复患者的自信心和自立能力 现在学习的是第29页，共32页康复医学的医疗效益康复医学的医疗效益 n早期康复介入能够有效预防废用综合征和误用综合征的发生。n以脑卒中患者为例，由于发病后对肢体

15、及关节不正确的摆放和不合理用力所致的关节周围软组织的炎症，韧带、肌腱和肌肉等的损伤，骨关节变形，痉挛状态的增强，强肌和弱肌不平衡加剧，以致形成“划圈”步态和上肢“挎篮”状等。如果在患病早期就开始正确的训练，可完全或部分预防这种异常表现。现在学习的是第30页，共32页康复医学的医疗效益康复医学的医疗效益n以脑卒中患者为例，由于保护不当，许多脑卒中患者发生肩关节半脱位、肩手综合征等并发症，直接影响到患者的生活质量和病情恢复，而进行了科学康复训练的患者发生率则明显减少。肩手综合征肩手综合征现在学习的是第31页，共32页康复医学的管理效益康复医学的管理效益 n康复医学的效益还体现在通过科学的管理能够减少医院的急诊治疗负荷和提高疗效，促进卫生资源的协调与合理利用。n例如例如:n对急性心肌梗死患者进行早期康复治疗，是帮助患者短期内出院的基本措施之一n高血压病和糖尿病患者的运动锻炼可以减少药物使用量 n关节置换术后进行合理的康复训练是减少并发症和提高患者活动能力的必要手段 现在学习的是第32页，共32页