细胞分化衰老和凋亡.ppt

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1、关于细胞分化衰老和凋亡现在学习的是第1页，共19页一、细胞分化一、细胞分化细胞分化是指细胞分化是指由由同一种类型同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在的细胞经细胞分裂后，逐渐在_和和_上形成上形成_性的差异，产生性的差异，产生_的细胞类群的过程的细胞类群的过程形态结构形态结构生理功能生理功能稳定稳定不同不同考考你：你能举例说明吗？考考你：你能举例说明吗？导学提纲导学提纲如：骨髓干细胞分化如：骨髓干细胞分化思考思考：细胞分化的原因是什么？：细胞分化的原因是什么？细胞分化是基因细胞分化是基因_的结果。的结果。选择性表达选择性表达现在学习的是第2页，共19页思考：生物体的组织是怎样形成的呢？思考：生物

2、体的组织是怎样形成的呢？生物体的组织是经过细胞的分化形成的。生物体的组织是经过细胞的分化形成的。细胞分化的过程大致为细胞分化的过程大致为：细胞分裂所产生的新细：细胞分裂所产生的新细胞，起初在胞，起初在_方面都很相似，并且都具有方面都很相似，并且都具有_能能力。后来，力。后来，除了一小部分细胞仍然保持着除了一小部分细胞仍然保持着_以以外，外，大部分细胞失去了大部分细胞失去了_。在生长过程中，在生长过程中，这些细胞这些细胞向不同方面发生了变化，具有了不同的向不同方面发生了变化，具有了不同的功能，它们在功能，它们在_上也逐渐发生了变化，上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。结果就逐渐形成了

3、不同的组织。形态、结构形态、结构分裂分裂分裂能力分裂能力分裂能力分裂能力形态、结构形态、结构现在学习的是第3页，共19页 任何一个复杂的有机体，都是由亿万个细任何一个复杂的有机体，都是由亿万个细胞构成的。这些细胞执行着运输、支持、营养、胞构成的。这些细胞执行着运输、支持、营养、保护、运动保护、运动等多种功能，如果没有等多种功能，如果没有_，就不可能出现执行，就不可能出现执行_的细的细胞，复杂的生物机体也就不能存在下去。胞，复杂的生物机体也就不能存在下去。生物体细胞的数目越多，生物体细胞的数目越多，_程度就越程度就越高。具有相同形态、功能的细胞连在一起形成高。具有相同形态、功能的细胞连在一起形成

4、组织，再由组织构成器官和系统，进而形成统组织，再由组织构成器官和系统，进而形成统一的有机整体。所以一的有机整体。所以_是形成各种组是形成各种组织的基础。织的基础。细胞的分化细胞的分化不同功能不同功能分化分化细胞的分化细胞的分化材料阅读材料阅读现在学习的是第4页，共19页细胞分化形成组织细胞分化形成组织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织分化分化受精卵受精卵多个细胞多个细胞神经组织神经组织结缔组织结缔组织受精卵受精卵多个细胞多个细胞细胞分裂细胞分裂组织组织细胞分化细胞分化现在学习的是第5页，共19页二、细胞的全能性二、细胞的全能性 1958年，美国植物学家斯图尔德等人，用胡年，美国植物学家斯图尔德等

5、人，用胡萝卜韧皮部的组织块进行离体培养，得到了完整萝卜韧皮部的组织块进行离体培养，得到了完整的植株的植株,并且能够开花结果。并且能够开花结果。胡萝卜肉质根的组织培养示意图胡萝卜肉质根的组织培养示意图成熟的胡萝卜植株成熟的胡萝卜植株胡萝卜肉质根薄片胡萝卜肉质根薄片胡萝卜试管苗胡萝卜试管苗胚状体发育胚状体发育离体培养离体培养这个实验这个实验能证实植能证实植物细胞具物细胞具有生长发有生长发育的全能育的全能性吗？性吗？离体培养离体培养现在学习的是第6页，共19页 高度分化高度分化的植物细胞仍然有发育成的植物细胞仍然有发育成_的能的能力，也就是保持着细胞全能性。力，也就是保持着细胞全能性。细胞全能性细胞

6、全能性完整植株完整植株原因呢？原因呢？因为已分化的细胞内具有发育成完整个体的因为已分化的细胞内具有发育成完整个体的全部全部_，在，在适宜适宜的条件下，能够发育成完的条件下，能够发育成完整的新植株整的新植株遗传物质遗传物质动动脑：动动脑：适宜的条件指的是什么呢？适宜的条件指的是什么呢？离体条件、培养基的配方、光照、温度等的改离体条件、培养基的配方、光照、温度等的改变。变。现在学习的是第7页，共19页离体离体培养培养细胞全能性的应用细胞全能性的应用植物组织或细胞植物组织或细胞（如花药、根尖、茎尖等如花药、根尖、茎尖等）脱分化、脱分化、增殖增殖愈伤组织愈伤组织再再分分化化新植株新植株增殖方式？增殖方

7、式？结果呢？结果呢？多莉羊的培育多莉羊的培育塞特母塞特母绵羊细绵羊细胞核胞核黑面母绵黑面母绵羊无核卵羊无核卵细胞细胞 重组细胞重组细胞细胞细胞分裂、分裂、组织组织分化分化器官器官建成建成多莉羊多莉羊它像谁？它像谁？现在学习的是第8页，共19页三、细胞衰老三、细胞衰老人随着年龄的增长，身体各方面机能衰退，称会衰老。细胞也会衰老？这种现象正常吗？衰老细胞的特征:细胞内有关细胞内有关酶的活性降低，新陈代谢减慢，增殖能酶的活性降低，新陈代谢减慢，增殖能力减退。力减退。细胞内细胞内细胞核膨大，核膜皱折，染色质固缩，染细胞核膨大，核膜皱折，染色质固缩，染色加深，线粒体变大且数目减少。色加深，线粒体变大且数

8、目减少。细胞细胞膜通透性改变，物质运输功能降低膜通透性改变，物质运输功能降低。现在学习的是第9页，共19页20世纪世纪60年代，一位科学家做了如下的实验：年代，一位科学家做了如下的实验：探究细胞衰老的原因探究细胞衰老的原因实验材料：实验材料：年轻女性的体细胞、老年男性的体年轻女性的体细胞、老年男性的体细胞细胞实验目的：实验目的：探究人的体细胞衰老是由探究人的体细胞衰老是由细胞本身细胞本身决定决定的，还是由的，还是由环境因素环境因素决定的。决定的。实验原理：实验原理：在相同条件下，单在相同条件下，单独培养或混合培养两种细胞，独培养或混合培养两种细胞，统计细胞分裂的次数。统计细胞分裂的次数。巴氏小

9、体巴氏小体可以用可以用来区分两种细胞来区分两种细胞细胞为何会衰老呢？其衰老的主要因素是什么呢？现在学习的是第10页，共19页 从胎儿肺部得到的成纤维细胞可在离体条件传从胎儿肺部得到的成纤维细胞可在离体条件传代代50次次 从成人肺部得到的成纤维细胞在离体条件下只从成人肺部得到的成纤维细胞在离体条件下只能传代能传代20次次事实：事实：1、细胞的增殖能力是有限的；、细胞的增殖能力是有限的；2、体细胞的衰老是由细胞自身的因素决定、体细胞的衰老是由细胞自身的因素决定的。的。说明什么？说明什么？几种较为流行的解释衰老本质和机理假说：几种较为流行的解释衰老本质和机理假说：(1)错误成灾说错误成灾说 (2)外

10、部干扰说外部干扰说(3)发育程序衰老说发育程序衰老说 现在学习的是第11页，共19页四、细胞凋亡 细胞凋亡细胞凋亡也是细胞的一种重要生命活动，是一也是细胞的一种重要生命活动，是一个主动的由个主动的由基因基因决定的细胞决定的细胞程序化程序化自行结束生命的自行结束生命的过程。过程。例如：蝌蚪在变态发育过程中尾的消失就是细胞凋亡例如：蝌蚪在变态发育过程中尾的消失就是细胞凋亡的结果。的结果。（也称为（也称为细胞程序性死亡）细胞程序性死亡）细胞凋亡细胞凋亡对生物的对生物的个体发育个体发育、机体稳定状态的机体稳定状态的维持维持等都具有重要作用。等都具有重要作用。正常的细胞凋亡出现问题就会引发疾病。正常的细

11、胞凋亡出现问题就会引发疾病。细胞凋亡的意义现在学习的是第12页，共19页细胞凋亡和细胞坏死的区别细胞凋亡和细胞坏死的区别 细胞坏死是极端的物理、细胞坏死是极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激化学因素或严重的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡引起的细胞损伤和死亡细胞坏死是极端的物理、化学因素或严重的病细胞坏死是极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡理性刺激引起的细胞损伤和死亡现在学习的是第13页，共19页细胞凋亡的检测细胞凋亡的检测DNA“梯子梯子”是检测细胞凋亡的一个重要特征是检测细胞凋亡的一个重要特征凋亡细胞凋亡细胞的的DNADNA被切割成有规律的小片段，电泳时呈现出被切割

12、成有规律的小片段，电泳时呈现出梯状条带梯状条带；正常细胞正常细胞的的DNADNA未降解，电泳条带表现为未降解，电泳条带表现为大分子片段大分子片段；坏死细胞坏死细胞DNADNA随机断裂，电泳时为连续分布的随机断裂，电泳时为连续分布的弥散条带。弥散条带。现在学习的是第14页，共19页1 1、下列关于细胞分化的说法错误的是（）、下列关于细胞分化的说法错误的是（）A A。细胞分化与生物发育密切相关。细胞分化与生物发育密切相关。B B。细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳。细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。定性差异的过程。C C。细胞分化仅发生在胚胎期。细胞分化仅发生在胚胎期。D

13、D。细胞分化是生物界的一种普遍现象。细胞分化是生物界的一种普遍现象。2 2、花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的、花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法培育成植株。这成果利用了细胞的方法培育成植株。这成果利用了细胞的 A A。遗传性。遗传性 B B。全能性。全能性 （）（）C C。变异性。变异性D D。适应性。适应性CB现在学习的是第15页，共19页探究环境中影响植物体衰老的因探究环境中影响植物体衰老的因素有哪些？素有哪些？课后阅读完成课后阅读完成提示：温度、光照、氧气、提示：温度、光照、氧气、二氧化碳、水、矿质营养。二氧化碳、水、矿质营养。它们是如何影响的？它们是如何影响的？请及时完成课后及练习册的相关内容。现在学习的是第16页，共19页再再 见见现在学习的是第17页，共19页apoptosisapoptosisv细胞凋亡不足：细胞凋亡不足：肿瘤，自身免疫病肿瘤，自身免疫病，v细胞凋亡过度：细胞凋亡过度：心肌缺血，心力衰心肌缺血，心力衰 竭，神经元退行性疾病，病毒感染竭，神经元退行性疾病，病毒感染v不足与过度并存：不足与过度并存：动脉粥样硬化动脉粥样硬化凋亡与疾病现在学习的是第18页，共19页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第19页，共19页