小学生心理健康教育主题班会ppt讲稿.ppt
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1、关于小学生心理健康教育主题班会ppt第一页,讲稿共三十九页哦Page 2第二页,讲稿共三十九页哦Page 3第三页,讲稿共三十九页哦Page 4n健康是指一个人在身体、精神和社会等方健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康无病即健康”,现代人的健康观是整体健,现代人的健康观是整体健康,康,世界卫生组织世界卫生组织提出提出“健康不仅是躯体健康不仅是躯体没有疾病,还要具备没有疾病,还要具备心理健康心理健康、社会适应、社会适应良好和有良好和有道德道德”。第四页,讲稿共三十九页哦Page 5第五页,讲稿共三十九页哦Page 6
2、第六页,讲稿共三十九页哦Page 7 望子成龙望子成龙,望女成凤,想必是每个爸爸妈妈的望女成凤,想必是每个爸爸妈妈的心愿。据调查,在全国一些大中城市中,心愿。据调查,在全国一些大中城市中,10%以以上的小学生存在学习焦虑。这主要是由于学生上的小学生存在学习焦虑。这主要是由于学生学习竞争加剧,学习负担过重,同时学校、教学习竞争加剧,学习负担过重,同时学校、教师、家长又过分看重分数,给小学生心理造成师、家长又过分看重分数,给小学生心理造成沉重压力引起的。沉重压力引起的。有些同学不堪重负,出现了以下一些情况,同学们有些同学不堪重负,出现了以下一些情况,同学们可以对比一下,看自己是不是也有类似的烦恼。
3、可以对比一下,看自己是不是也有类似的烦恼。第七页,讲稿共三十九页哦Page 8第八页,讲稿共三十九页哦Page 9小学生心理问题表现小学生心理问题表现1 1n自责倾向自责倾向 n自责倾向是指当发生不如意的事情时,经常认为自责倾向是指当发生不如意的事情时,经常认为自己不好,对自己所做的事抱有恐惧心理。自责自己不好,对自己所做的事抱有恐惧心理。自责倾向的根源是对失去别人的关爱与认可的不安。倾向的根源是对失去别人的关爱与认可的不安。当学生感受到父母、教师、朋友不认可时,往往当学生感受到父母、教师、朋友不认可时,往往形成自责倾向。形成自责倾向。若是以若是以“为老师,父母学习为老师,父母学习”的的观念为
4、学习动力的同学,在成绩退步,经容易产观念为学习动力的同学,在成绩退步,经容易产生这种自责的心理,使自己陷入悲观,失落的情生这种自责的心理,使自己陷入悲观,失落的情绪。绪。第九页,讲稿共三十九页哦Page 10小学生心理问题的表现2n不自信不自信n青少年自我意识强烈,自尊要求迫切,而且心青少年自我意识强烈,自尊要求迫切,而且心理承受能力低。因此,当他们意识到某种威胁理承受能力低。因此,当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时,就会产生强烈不安、焦虑自尊的因素存在时,就会产生强烈不安、焦虑和恐惧。我知道很多同学十分渴望在诸如考试、和恐惧。我知道很多同学十分渴望在诸如考试、体育比赛或文娱竞赛中出人头地,
5、但又无一例体育比赛或文娱竞赛中出人头地,但又无一例外地对自己的能力缺乏必要的自信心,因而断外地对自己的能力缺乏必要的自信心,因而断定自己绝不可能获胜。由此,他们都是尽量回定自己绝不可能获胜。由此,他们都是尽量回避参与任何竞赛。避参与任何竞赛。第十页,讲稿共三十九页哦Page 11 妈妈带儿子去动物园看大象,大象周围有许多矮矮的木妈妈带儿子去动物园看大象,大象周围有许多矮矮的木桩,儿子的脑子里就产生了疑问:桩,儿子的脑子里就产生了疑问:妈妈,这么大的象,一定很妈妈,这么大的象,一定很有力气,可是它为什么不挣断这细细的链子逃跑呢有力气,可是它为什么不挣断这细细的链子逃跑呢?他妈妈告诉他妈妈告诉他:
6、他:这头象刚来到这里的时候还很小很小,当时就用这小木桩、这头象刚来到这里的时候还很小很小,当时就用这小木桩、矮棚圈着它,它当时很想挣断链子跑出去,可是由于力气小,每次矮棚圈着它,它当时很想挣断链子跑出去,可是由于力气小,每次都失败了,于是就失去了挣脱链子的信心。尽管它一天天长大,但都失败了,于是就失去了挣脱链子的信心。尽管它一天天长大,但不知道现在自己有很大的力量,用力挣一下,就能逃出来。它不敢不知道现在自己有很大的力量,用力挣一下,就能逃出来。它不敢这样想,当然也就不会这样去做,因而只好永远被锁在这里,老死这样想,当然也就不会这样去做,因而只好永远被锁在这里,老死在这里了。在这里了。第十一页
7、,讲稿共三十九页哦Page 12第十二页,讲稿共三十九页哦Page 13小学生心理问题表现3n叛逆叛逆n由于同学们正处于成长过渡期,独立意识和自我由于同学们正处于成长过渡期,独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱家长和老师的监护,意识日益增强,迫切希望摆脱家长和老师的监护,反对成人把自己当成小孩子,同时,为了表现自反对成人把自己当成小孩子,同时,为了表现自己的与众不同,易对任何事情持批判的态度。逆己的与众不同,易对任何事情持批判的态度。逆反心理,容易偏激,由于知识经验的扩展和加深,反心理,容易偏激,由于知识经验的扩展和加深,逐渐长大的学生开始用批判的眼光来看待周围的逐渐长大的学生开始用批判的
8、眼光来看待周围的事物。对教师的简单说教,喜欢从反面思考,喜事物。对教师的简单说教,喜欢从反面思考,喜欢索隐猎奇,容易产生固执、偏激的不良倾向,欢索隐猎奇,容易产生固执、偏激的不良倾向,因而产生逆反心理。因而产生逆反心理。第十三页,讲稿共三十九页哦Page 14第十四页,讲稿共三十九页哦Page 15小学生心理问题4n攀比攀比n爸爸妈妈常常拿孩子的成绩与别的小朋友比较,爸爸妈妈常常拿孩子的成绩与别的小朋友比较,于是,很多同学开始会过分在意别人的看法,不于是,很多同学开始会过分在意别人的看法,不甘心输给别人。于是,就样样想跟着别人,变得甘心输给别人。于是,就样样想跟着别人,变得浮夸,害怕落于人后。
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