护理实习生入科宣教课件.ppt

《护理实习生入科宣教课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护理实习生入科宣教课件.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于护理实习生入科宣教关于护理实习生入科宣教第1页，此课件共25页哦胃肠小儿外科 欢迎大家入科！第2页，此课件共25页哦护护 生生学学 生生角角 色色 转转 变变转转变变角角色色第3页，此课件共25页哦整体环境工作环境工作环境生活环境生活环境治疗室治疗室接诊室接诊室处置室处置室换药室换药室病房结构等病房结构等医生办公室医生办公室护士站护士站更衣室更衣室值班室值班室卫生间等卫生间等介绍本科室的环境、人员及介绍本科室的环境、人员及日常工作要求日常工作要求l 环环 境境第4页，此课件共25页哦环境环境实习生换衣间的卫生实行轮班值日，请自行排班，保持更衣室卫生整洁。钥匙只有一把，贵重物品随身携带，以免

2、丢失。第5页，此课件共25页哦科室医疗组简况：胃肠外科：主任：王道勤 副主任：李猛一组：于北京、孙礼山、董磊、夏猛二组：苏洲、赵豹、吴情、李振三组：李猛、尚康兴、吴红旗小儿外科一组：柴宁、张松、李雪芳、王鹏小儿外科二组：曹莹莹、李昊志第6页，此课件共25页哦护士长：刘丽主管护师：李海迪、赵小丽护师：潘媛媛、杨文艳、王芳、韩双双、王配配、盛慧慧、李娜护士：张丽、晏金艳、王群、徐若楠外三科护士简况第7页，此课件共25页哦树立正确的服务理念树立正确的服务理念1介绍本科室专科特色及日常工作流程介绍本科室专科特色及日常工作流程3强调实习过程中的注意点强调实习过程中的注意点5规范仪容仪表、礼节礼貌规范仪容

3、仪表、礼节礼貌 2本科室教学计划安排、教学目标本科室教学计划安排、教学目标4目目 录录第8页，此课件共25页哦一、树立正确的服务理念一、树立正确的服务理念l端正实习态度，本着对病人负责的态度积极工作，亦是对自己、对老师、对科室及医院负责。助产士亦是。l要有慎独的态度，不乱收费，不漏计费。l不与病人发生冲突，注意沟通交流方式。以人为本以人为本(态度态度)，用心，用心做事（技术、道德）做事（技术、道德）第9页，此课件共25页哦1345二、规范仪容仪表、礼节礼貌二、规范仪容仪表、礼节礼貌仪容仪表符合护士规范的要求 l 精神饱满，语言文明，举止端庄；l 服装保持干净整洁、庄重；胸牌佩戴位置合适、端正。

4、衣服口袋里不要放置很多物品，上衣口袋只放口罩，不放笔等物品；l 工作时要求穿戴：护士服、护士鞋、护士裤，带工作证上岗；第10页，此课件共25页哦1345二、规范仪容仪表、礼节礼貌二、规范仪容仪表、礼节礼貌仪容仪表符合护士规范的要求 l袜子颜色衣肤色或白色为宜；工作服内衣领不可过高，颜色反差不可过于明显，自己的衣、裤、裙不得超露出工作服；l合适的淡妆，不得佩戴耳环、手镯、戒指、手链脚链，不留长指甲、指甲不涂色。l头发不能过肩，过肩则须盘起头发；长发需佩戴头花。第11页，此课件共25页哦语言、行为符合护士规范的要求1.1.保护病人隐私，进病房时先敲门；保护病人隐私，进病房时先敲门；2.2.在做有可

5、能暴露病人身体的操作时请在做有可能暴露病人身体的操作时请拉上隔帘或请拉上隔帘或请同病同病房的家属尽量回避房的家属尽量回避；3.3.对病人的提问不可做不确定或不正确的解释，解释对病人的提问不可做不确定或不正确的解释，解释不清不清或有解决不了的事情请找带教老师；或有解决不了的事情请找带教老师；第12页，此课件共25页哦语言、行为符合护士规范的要求4.不能与患者发生争执，不在公共场合议论病人病情不在公共场合议论病人病情；5.5.见到老师、护长及护理部主任们要有礼貌。见到老师、护长及护理部主任们要有礼貌。接电话时，请说：接电话时，请说：接电话时，请说：接电话时，请说：您好，普外科您好，普外科您好，普外

6、科您好，普外科第13页，此课件共25页哦要站有站姿，坐有坐姿第14页，此课件共25页哦三、专科特色及工作流程三、专科特色及工作流程l胃肠小儿外科，包括胃肠外科和小儿外科两个科室。l胃肠外科常见病：如急慢性阑尾炎、胆囊结石、疝气、局部肿块、丹毒、腹外伤致肝脾破裂出血、消化道穿孔或出血、急性肠梗阻、急性胰腺炎、胃癌、结直肠癌等第15页，此课件共25页哦三、专科特色及工作流程三、专科特色及工作流程l特殊病人：化疗患者，要注意患者的心理状况，不允许在患者面前说“化疗”或“癌症”等敏感字眼。特殊用药，如化疗药，白蛋白制品，血制品坚决不允许操作。（熟记本科室常见的化疗药物名称）l小儿外科常见病：小儿阑尾，

7、小儿疝气，肠套叠，鞘膜积液，肠系膜淋巴结炎，腹痛待查等，注意根据患儿的年龄、月份控制输液滴速。第16页，此课件共25页哦 在带教老师的指导下进行操作，不得擅自独自操作和在带教老师的指导下进行操作，不得擅自独自操作和执行医嘱，除抢救病人外，不执行口头医嘱；护理操作执行医嘱，除抢救病人外，不执行口头医嘱；护理操作时，严格执行时，严格执行“三查八对三查八对”制度，对有疑问的操作要先制度，对有疑问的操作要先核实后确认无误再进行操作，防止差错事故发生，举例核实后确认无误再进行操作，防止差错事故发生，举例说明测血糖、排痰、微波治疗等。说明测血糖、排痰、微波治疗等。严格按照带教老师的排班上下班，不私自调班、

8、迟严格按照带教老师的排班上下班，不私自调班、迟到、早退或旷工（若未办理请假手续不上班者视为旷到、早退或旷工（若未办理请假手续不上班者视为旷工）。如有特殊情况需提前请假，按时参加晨间护理，工）。如有特殊情况需提前请假，按时参加晨间护理，禁止上班期间玩手机。禁止上班期间玩手机。实习护士应爱护科室公共设施，实习护士应爱护科室公共设施，要节约用品，用后的物品物归要节约用品，用后的物品物归原处，公共物品不得作为私有，不得私自带离科室。原处，公共物品不得作为私有，不得私自带离科室。三、日常工作流程三、日常工作流程020103第17页，此课件共25页哦请假制度请假制度:科室有一天准假权限，超过一天，本人写请

9、假条到科教科室有一天准假权限，超过一天，本人写请假条到科教科批准科批准,望您自觉遵守。望您自觉遵守。加强自身业务学习，按时参加病区组织的讲座及护理查房，加强自身业务学习，按时参加病区组织的讲座及护理查房，做好学习记录，遇到不明白的问题随时向带教老师或护士做好学习记录，遇到不明白的问题随时向带教老师或护士长请教，做到理论与实践相结合。长请教，做到理论与实践相结合。提高风险意识提高风险意识 ，操作中严格执行消毒隔离规范，防止针刺伤。，操作中严格执行消毒隔离规范，防止针刺伤。针刺伤的处理针刺伤的处理：立即挤出伤口血液(从近心端向远心端挤出伤口血液）反复冲洗消毒包扎伤口处理注射(乙肝免疫球蛋白)并通知

10、医务处、院内感染科、人事科进行登记、上报、追访等。三、日常工作流程三、日常工作流程040506第18页，此课件共25页哦 三、日常工作流程三、日常工作流程责班、治疗班：责班、治疗班：07：5012：00下午下午14:3017：30A班：班：07:5011:00,12:0016:00PN：17:3008:00各班各司其职，强调团队合作。第19页，此课件共25页哦四、本科室教学计划安排、教学目标四、本科室教学计划安排、教学目标授课对象周数理论技能病例讨论教学查房实习生第一周阑尾炎病人的护理大量不保留灌肠胃癌病人的病例讨论小儿肠套叠病人的教学查房第二周疝气病人的护理心电监护仪的使用第三周肠梗阻病人的

11、护理造口护理结肠癌病人的教学查房第四周急性胰腺炎病人的护理胃肠减压老师王配配韩双双李海迪杨文燕 轮转生教学安排详见新护士培训计划第20页，此课件共25页哦五、强调实习过程中的注意点五、强调实习过程中的注意点1.科室常见的各种冲洗管道，不是所有的输液器都是用来静脉输液的，要注意腹腔冲洗、膀胱冲洗、及鼻饲时茂菲氏滴管上的红色标签。2.输液架上悬挂“控制滴速”时，注意输液速度，该患者可能患有心脏疾病。第21页，此课件共25页哦第22页，此课件共25页哦 消毒隔离注意事项消毒隔离注意事项 1.1.熟悉病区环境及治疗室、处置室、抢救药品、物品摆放。熟悉病区环境及治疗室、处置室、抢救药品、物品摆放。2.2

12、.操作前后都要洗手，接触病人污染物时应带手套操作，严操作前后都要洗手，接触病人污染物时应带手套操作，严禁戴手套接触非污染区域和用品，操作后应先到处置室进行禁戴手套接触非污染区域和用品，操作后应先到处置室进行垃圾分类处置，刷洗治疗盘完毕后进入治疗室。垃圾分类处置，刷洗治疗盘完毕后进入治疗室。3.3.消毒液、洗手液、棉签、水开包前注明开始时间，用后及消毒液、洗手液、棉签、水开包前注明开始时间，用后及时归位。时归位。4.4.医疗垃圾分为感染性垃圾（输液器、注射器）、药物性垃圾医疗垃圾分为感染性垃圾（输液器、注射器）、药物性垃圾（输液瓶、过期药品）、损伤性垃圾（安瓿、刀片、针头）医（输液瓶、过期药品）

13、、损伤性垃圾（安瓿、刀片、针头）医用垃圾与生活垃圾必须用不同颜色的垃圾袋分开，分别为黄色用垃圾与生活垃圾必须用不同颜色的垃圾袋分开，分别为黄色和黑色，口罩帽子请放入医疗垃圾袋内。和黑色，口罩帽子请放入医疗垃圾袋内。第23页，此课件共25页哦五、强调实习过程中的注意点五、强调实习过程中的注意点020301强化查对强化查对意识。意识。严格遵守无菌严格遵守无菌操作规程，提操作规程，提高无菌观念。高无菌观念。强调各种护理强调各种护理行为和护理活行为和护理活动必须在带教动必须在带教老师的指导下老师的指导下进行。进行。第24页，此课件共25页哦最后：最后：020301一、要求按时参加每周科室的小讲座二、要求实习生每月完成大病历一份三、参加实习生座谈会四、完成出科考试，按实际认真填写实习生实习手册，带教老师签字，评语。第25页，此课件共25页哦