小儿感觉器神经系统生理特点讲稿.ppt

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1、小儿感觉器神经系统生理特点第一页，讲稿共五十页哦第一节 眼球组成眼球壁内容物外 膜（纤维膜）角膜cornea巩膜sclera中 膜（血管膜）虹膜iris睫状体ciliary body脉络膜choroid内 膜（视网膜）虹膜部睫状体部视部房水aqueous humor晶状体lens玻璃体vitreousbody。盲部第二页，讲稿共五十页哦第三页，讲稿共五十页哦眼的水平断面第四页，讲稿共五十页哦第五页，讲稿共五十页哦一、眼球壁（一）外膜（纤维膜）1.角膜：无色透明，凸向前。2.巩膜：乳白色，坚韧。角膜cornea巩膜sclera巩膜静脉窦：角膜与巩膜交界处的环行隧道。(二)中膜（血管膜）3.脉络膜

2、：占中膜的后2/3，内有色素。脉络膜choroid2.睫状体：前部为睫状突，连接睫状小带。内有睫状肌。睫状体ciliary body 1.虹膜：最前部，中央有瞳孔。内含瞳孔括约肌和瞳孔开大肌，有色素细胞。虹膜iris虹膜角膜角567第六页，讲稿共五十页哦睫状体ciliary body睫状小带ciliary zonule睫状肌ciliary m.虹膜角膜角虹膜角膜角巩膜静脉窦scleral venous sinus瞳孔括约肌 aphincter pupillae 瞳孔开大肌dilator pupillae角膜cornea虹膜iris巩膜sclera第七页，讲稿共五十页哦黄斑macula lute

3、a中央凹fovea centralis视神经盘optic disc(三)内膜（视网膜）包括视部和盲部（虹膜部、睫状体部），又分内、外2层，即神经细胞层和色素细胞层。视网膜内面可见乳白色的视神经盘，其颞侧有黄斑。第八页，讲稿共五十页哦外层内层神经细胞层由外向内为：视锥细胞：感受强光刺激，黄斑区多。视杆细胞：感受弱光刺激，周边部多。两者均为感光细胞。双极细胞：为传导细胞节细胞：轴突组成视神经视网膜的内外2层疏松结合。第九页，讲稿共五十页哦二、眼球的内容物包括房水、晶状体和玻璃体，它们和角膜一样透明而无血管分布，共同构成了眼的屈光系统。（一）眼房和房水睫状体产生眼后房瞳孔眼前房虹膜角膜角巩膜静脉窦睫

4、前静脉眼静脉作用屈光营养角膜、晶状体维持眼压第十页，讲稿共五十页哦视觉器官视觉器官眼睛眼睛第十一页，讲稿共五十页哦（二）晶状体lens晶状体囊晶状体皮质晶状体核无色透明，双凸透镜状，是屈光系统的主要装置。第十二页，讲稿共五十页哦（三）玻璃体vitreous body为胶状物质，表面为玻璃体囊，具有屈光和支撑视网膜的作用。第十三页，讲稿共五十页哦第二节第二节 眼副器眼副器眼睑结膜泪器眼球外肌眼球筋膜眶脂体一、眼睑二、结膜分部睑结膜palpebral conjunctive球结膜bulbar conjunctive 结膜穹隆（穹隆结膜）结膜上穹结膜下穹inferior fornix结膜囊睑结膜pa

5、lpebral conjunctive球结膜palpebral conjunctive第十四页，讲稿共五十页哦三、泪器组成泪腺泪道泪小管泪点泪囊鼻泪管泪腺lacrimal gland泪点泪小管lacrimal ductule泪囊lacrimal sac鼻泪管nasolacrimal canal第十五页，讲稿共五十页哦四、眼球外肌上睑提肌levator palpebrae superioris上斜肌superior obliquus m.上直肌superior rectus m.下直肌inferior rectus m.外直肌lateral rectus m.内直肌medial rectus m

6、.下斜肌inferior oblicuus m.第十六页，讲稿共五十页哦第十七页，讲稿共五十页哦第三节 眼的血管和神经颈内动脉眼动脉视网膜中央动脉视网膜鼻侧上小动脉视网膜鼻侧下小动脉视网膜颞侧上小动脉视网膜颞侧下小动脉第十八页，讲稿共五十页哦(二)幼儿眼睛的特点1眼球前后径较短，呈生理性远视，一般到56岁左右转为正视。2晶状体弹性大，调节能力强，因此能看清很近的物体。如果幼儿形成不良的用眼习惯，长时间视物过近，则会使睫状肌过度紧张而疲劳，以致使晶状体变凸，形成近视。第十九页，讲稿共五十页哦(三)眼的卫生保健1教育幼儿养成良好的用眼习惯。2为幼儿创设良好的采光条件。3为幼儿提供的书籍，字体宜大，

7、字迹、图案应清晰。教具大小要适中，颜色鲜艳，画面清楚。4定期给幼儿测查视力。5教育幼儿不要揉眼睛，毛巾、手绢要专用，以预防沙眼、结膜炎。6预防眼外伤。7照顾视力差的幼儿，减轻他们的用眼负担，合理安排他们的座位，限制近距离用眼时间并让他们经常望远。第二十页，讲稿共五十页哦第二节第二节 耳耳听觉器官听觉器官耳可分为外耳、中耳、内耳三部分第二十一页，讲稿共五十页哦外耳包括耳廓、外耳道。耳廓主要由软骨和皮肤构成，能收集声波，也是传统中医学进行耳针穴位疗法的部位。外耳道的外三分之一由软骨构成，软骨外的皮肤上有耳毛和能分泌耵聍的耵聍腺。外耳道是声波进入中耳的通清咀。中耳包括鼓膜、三块听小骨和咽鼓管开口。鼓

8、膜介于外耳和中耳之间，是一块椭圆形的薄膜。三块听小骨外连鼓膜，内与耳蜗相连，可以把鼓膜振动传到耳蜗。中耳的空隙叫鼓室，鼓室有通向咽部的咽鼓管开口。吞咽时，空气从咽部迸人中耳，使鼓膜两侧的气压相等，保证鼓膜正常振动，人们能听到清晰的声音。第二十二页，讲稿共五十页哦内耳包括耳蜗、半规管和前庭。耳蜗内有数千根听觉神经纤维末梢，并充满液体。声波使鼓膜振动并带动听小骨，听小骨振动引起耳蜗内液体的振动，听神经将振动转化为神经信号传送到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。半规管和前庭内有位觉感受器，人体运动时，特别是头部位置改变时，位觉感受器将刺激传到大脑，形成位觉第二十三页，讲稿共五十页哦(二)幼儿耳的特点1.外

9、耳道比较狭窄，外耳道壁尚未完全骨化。2.咽鼓管相对比较短、平直、管径较粗。当鼻腔有感染时，病菌易侵入中耳，引起中耳炎。第二十四页，讲稿共五十页哦(三)幼儿耳的卫生保健1.不要用锐利工具给幼儿掏耳朵。防止损伤外耳道，引起外耳道感染若不慎损伤鼓膜，则会影响听力。若耵聍较多，发生栓塞，可请医生取出。一般，耵聍会自行脱落。2.预防中耳炎。要教会幼儿正确的擤鼻涕方法:用手指按住一个鼻孔擤另一个鼻孔，擤完再擤这一个，不要太用力，更不要按住两个鼻孔同时擤，以免鼻腔分泌物经咽鼓管迸人中耳。不要让幼儿躺着进食、喝水。防止污水进人外耳道。若在洗头、游泳时污水进入，可将头偏向进水一侧，单脚跳几下，将水控出。3.减少

10、环境中的噪音。教师应注意观察幼儿的活动，及早发现其听觉异常。如:婴幼儿对突然的或过强的声音反应不敏感与人交流时总盯着对方的嘴听人说话喜欢侧着头，耳朵对着声源不爱说话，或发音不清、说话声音很大平时很乖、很安静，睡觉不怕吵经常用手搔耳朵，说耳闷、耳内有响声等。第二十五页，讲稿共五十页哦人体的司令部人体的司令部神经系统神经系统一、神经系统的组成（一）中枢神经（二）周围神经（三）自主神经系统第二十六页，讲稿共五十页哦27 植物性神经植物性神经脊髓脊髓（位于椎管）（位于椎管）脑神经脑神经 12对对脊神经脊神经 31对对神神经经系系统统中枢神经中枢神经外周神经外周神经脑脑（位于颅腔）（位于颅腔）神经系统的

11、划分：神经系统的划分：2023/4/339第二十七页，讲稿共五十页哦（一）中枢神经系统1、脊髓2、脑脑的进化趋势：大脑日益发达、小脑也越来越重要、中脑则相对变小，重要性降低第二十八页，讲稿共五十页哦1、脊髓功能：反射与传导。脊髓的外形：前正中裂、后正中沟、两对前后外侧沟、脊髓圆锥、颈膨大、腰骶膨大脊髓节段的划分：颈8、胸12、腰5、骶5、尾1第二十九页，讲稿共五十页哦第三十页，讲稿共五十页哦脊髓的内部结构（1）中央管（2）灰质前角：前角运动细胞（细胞、细胞），内侧群：颈肌和躯干肌。外侧群：四肢肌支配肢带肌的细胞群位于前角的内侧，肢端肌位于外侧；伸肌和展肌位于前角的外周，屈肌和收肌位于深部；同一

12、关节的屈肌和伸肌常位于同一或相邻脊髓节段内；前角内还有中央核，仅见于颈段和腰骶段，为支配膈肌的核团和副神经脊髓核。后角：后角边缘核、胶状质、后角固有核、胸核。侧角：中间内侧、外侧柱。灰质连合。第三十一页，讲稿共五十页哦第三十二页，讲稿共五十页哦2、脑的组成部分及其功能大脑（端脑）联络区语言与记忆记忆、推理、学习、想象、心理活动等高级的智慧活动都是依赖于联络区的中脑：丘脑：感觉整合中心网状激活系统下丘脑：内脏机能的重要控制中心第三十三页，讲稿共五十页哦边缘系统：脑桥前部、大脑和丘脑的边缘部分（海马体和杏仁体），有控制情绪的功能。小脑：调节各级肌肉的活动，以保持动物身体的正常姿势。脑桥：联系和整合

13、的环节，呼吸中枢延髓：生命中枢，呼吸、心搏、吞咽、咳嗽、喷嚏、呕吐第三十四页，讲稿共五十页哦端脑的外形3缘：上缘、下缘、外缘。3面：外侧面、内侧面、底面。3沟：外侧沟、中央沟、环状沟。3极：颞极、枕极、额极。5叶：额叶、顶叶、颞叶、枕叶、岛叶第三十五页，讲稿共五十页哦第三十六页，讲稿共五十页哦大脑皮质的机能定位1第一躯体运动区（motorarea）：中央前回、旁中央小叶前部。2第一躯体感觉区（somestheticarea）：中央后回、旁中央小叶后部。3视区（visualarea）：距状沟周围皮质。4听区（acousticarea）：颞横回。5平衡觉区：6嗅觉区：7味觉区：8语言区（lingu

14、agearea）：书写中枢、运动性语言中枢、听觉性语言中枢、视觉性语言中枢。第三十七页，讲稿共五十页哦第三十八页，讲稿共五十页哦（二）周围神经系统成对的脑神经和脊神经1、脑神经12对主要分布在头部的感官、肌肉和腺体2、脊神经第三十九页，讲稿共五十页哦（三）自主神经系统分配到心、肺、消化管及其他脏器的神经，分为交感神经和付交感神经，调节体内环境条件，如血压、心率、体温等特点：不受意志的控制第四十页，讲稿共五十页哦第四十一页，讲稿共五十页哦二、神经细胞的结构第四十二页，讲稿共五十页哦三、神经系统的基本活动方式反射是从接受刺激到发生反应的全部神经传导途径。神经系统的基本工作单位。感受器：接受刺激的器

15、官或细胞效应器：发生反应的器官或细胞感觉中间运动第四十三页，讲稿共五十页哦第四十四页，讲稿共五十页哦四、大脑皮层活动的特性（基本规律）1、大脑皮层分工2、优势原则3、镶嵌式活动原则4、动力定型（习惯成自然）优势原则 第四十五页，讲稿共五十页哦五、婴幼儿神经系统的特点及保育要点（一）神经系统发育迅速（二）容易兴奋、容易疲劳（三）需要较长的睡眠时间（四）脑细胞的耗氧量大第四十六页，讲稿共五十页哦（一）神经系统发育迅速1、脑细胞数目的增长2、脑重量的变化3、神经髓鞘化营养与脑健康脑细胞能利用的能量来源单一大脑耗氧量高髓鞘的生长发育需要脑黄金（DHA）即多不饱和脂肪酸神经细胞之间信息的传送需要乙酰胆碱

16、（记忆素）三把笤帚保持头脑清醒千万不要让孩子沾酒第四十七页，讲稿共五十页哦（二）容易兴奋、容易疲劳婴幼儿大脑皮质易兴奋，不易抑制让他干什么，他乐于接受；让他别干什么，就难了。第四十八页，讲稿共五十页哦（三）需要较长的睡眠时间年龄越小，所需要的睡眠时间越多。刚出世的新生儿，除了吃奶，几乎全处于睡眠之中；16个月，每日需要睡眠1618小时；712个月，1415小时；12岁，1314小时；23岁，12小时；57岁，11小时。要注意睡眠的质量第四十九页，讲稿共五十页哦（四）脑细胞的耗氧量大神经系统的耗氧量较其他系统高。在神经系统中，脑的耗氧量最高，儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的50。充足的氧气是维持儿童脑细胞正常活动的基本条件。婴幼儿对缺氧的耐受力不如成人，如果居室内空气污染、贫血等，脑细胞受害首当其冲。第五十页，讲稿共五十页哦