教师职业心理素质.ppt

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1、教师职业心理素质现在学习的是第1页，共11页教师职业心理素质教师职业心理素质 一、一、概述概述 二、二、结构结构现在学习的是第2页，共11页（一）定义（一）定义 教师职业心理素质 教师职业所要求的、在教师专业发展过程中形成的、在教育教学工作中培养并表现出来的、直接影响教育教学效果的相对稳定的心理品质。现在学习的是第3页，共11页（二）特征（二）特征多维度 并非单一维度的结构动态发展的过程形成具有个别化、阶段性特点可培养 现在学习的是第4页，共11页（三）作用（三）作用 显性显性:更好传授知识、技能，促进学生 智能、个性发展 隐性隐性：潜移默化影响学生现在学习的是第5页，共11页教师职业心理素质

2、结构教师职业心理素质结构 教学效能感 教师职业教师职业 教师教育能力心理素质结构心理素质结构 教师人格特点现在学习的是第6页，共11页1.教学效能感教学效能感定义：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩 的能力的主观判断。影响教师的知觉、判 断、教育行为、教学质量。一般教学效能感教学效能感 个人教学效能感 现在学习的是第7页，共11页 作用作用：影响教师工作努力程度、工作经验 总结和提高、工作情绪；影响学生 自我效能感、学习能力、学习成绩 等 影响因素影响因素：环境 教师自身因素教师一般教学效能感随教龄增长而下降 个人教学效能感随教龄增长而上升现在学习的是第8页，共11页2.教学能力教学能力 一般教学能力（掌握组织教材、口语书面表达、组 织课堂活动 等）教学监控能力（内容、表现形式）教学策略运用现在学习的是第9页，共11页3.教师人格特点教师人格特点影响影响：影响教育过程、教师自身行为及情绪、影 响教学效果 影响学生的途径影响学生的途径：教师人格特点影响学生人格发展 教师人格特点影响学生学业成就 感发展优秀教师人格特征优秀教师人格特征：有事业心、责任感，热爱学生 情感成熟稳定，情绪自控力强现在学习的是第10页，共11页Thank you!Thank you!现在学习的是第11页，共11页