扇形统计图二课件.ppt

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1、关于扇形统计图二第1页，此课件共16页哦 复习检测复习检测1.常见的统计图有哪些？常见的统计图有哪些？（1）条形统计图；）条形统计图；（2）折线统计图；）折线统计图；（3）扇形统计图；）扇形统计图；2.它们各有什么特点和作用？它们各有什么特点和作用？（1）条形统计图：用直条的长短表示数量的多少，只能看出）条形统计图：用直条的长短表示数量的多少，只能看出数量数量的多少；的多少；（2）折线统计图：用点的高低表示数量的多少，用线段的陡平表示数量的增减变化，不仅可）折线统计图：用点的高低表示数量的多少，用线段的陡平表示数量的增减变化，不仅可以看出数量的多少，还能看出数量的以看出数量的多少，还能看出数量

2、的增减增减变化情况；变化情况；（3）扇形统计图：用）扇形统计图：用整个圆整个圆表示总数，用圆内各个扇形面积的大小表示表示总数，用圆内各个扇形面积的大小表示各部分各部分占占总数总数的的百分比，可以看出各百分比，可以看出各部分部分同同总数总数的关系；的关系；第2页，此课件共16页哦 某校六年级有某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的人，英语竞赛中优秀的24人，占人，占六年级学生的（六年级学生的（）%，若制成扇形统计图，对，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（）应的扇形圆心角的度数为（）。2072第3页，此课件共16页哦 下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格下图是某班一次数学考试成绩

3、统计图。已知不及格的有的有3 3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。成绩成绩人数人数优优良良及格及格不及格不及格3 35%363615156 6第4页，此课件共16页哦能直观地看出各统计量与能直观地看出各统计量与总体之间的关系。总体之间的关系。扇形扇形统计统计图图能直观地看出各统计量中能直观地看出各统计量中数量的增减变化情况。数量的增减变化情况。折线折线统计统计图图能直观地看出各统计量中数能直观地看出各统计量中数量的多少。量的多少。条形统条形统计图计图优点优点形式形式乒乓球乒乓球30%足球足球20%其他其他22.5%踢毽踢毽15%跳绳跳绳12.5%六

4、（六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图）班同学最喜欢体育活动项目统计图第5页，此课件共16页哦想一想想一想 根据相关的信息制作统计图的时候，什根据相关的信息制作统计图的时候，什么情况下适合选用条形统计图？什么情况么情况下适合选用条形统计图？什么情况下适合选用折线统计图？什么情况下适合下适合选用折线统计图？什么情况下适合选用扇形统计图？选用扇形统计图？第6页，此课件共16页哦二、探究新知二、探究新知下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。（3）2011年绿荫小学校园内各种

5、树木数量统计表。绿色圃中小学教育网http:/第7页，此课件共16页哦例例2 2 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1 1）绿荫小学绿荫小学2007201120072011年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。年份20072008200920102011总量/棵10012015017020005010015020025020072008200920102011绿荫小学绿荫小学20072011年校园内树年校园内树木总量变化情况统计图木总量变化情况统计图0501001502002502007200820092010201

6、1绿荫小学绿荫小学20072011年校园内树年校园内树木总量变化情况统计图木总量变化情况统计图100120150170200100120150170200用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。第8页，此课件共16页哦（2 2）20112011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。树种杨树柳树松树槐树其他百分比/%252015152505%10%15%20%25%杨树杨树柳树柳树松树松树槐树槐树其他其他30%25%20%15%15%25%25%杨树杨树20%柳树柳树15%松树松树15

7、%槐树槐树25%其他其他用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系。第9页，此课件共16页哦（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。杨树 柳树 松树 槐树 其他 树种绿荫小学校园内各种树木数量统计图为什么不能用其他的统计图？这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。二、探究新知第10页，此课件共16页哦1.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息，但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。我是用条形统计图描述的。33.8

8、2%33.43%14.82%12.03%5.9%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林我是用扇形统计图描述的。幼龄林33.82%中龄林33.43%近龄林14.82%成龄林12.03%过龄林5.9%三、运用知识第11页，此课件共16页哦课堂练习课堂练习 5.下面是广东省下面是广东省1990年、年、2000年、年、2010年总常住人口和城镇常住年总常住人口和城镇常住人口变化的情况。人口变化的情况。01000万万8000万万7000万万9000万万2000万万3000万万4000万万5000万万6

9、000万万1亿亿1.1亿亿1990年年2000年年2010年年人口数人口数年份年份 广东省总常住人口和城镇常住人口变化的情况统计图36.8%55%66.2%总常住人口总常住人口6347.19万万总常住人口总常住人口8650.03万万总常住人口总常住人口10440.94万万城镇常住人口城镇常住人口2335.77万万城镇常住人口城镇常住人口4757.52万万城镇常住人口城镇常住人口6911.90万万（1）根据统计图中的数据，你能得到哪些有意义的信息？这些信息反映了怎样的）根据统计图中的数据，你能得到哪些有意义的信息？这些信息反映了怎样的变化趋势？变化趋势？第12页，此课件共16页哦（2）你能根据题

10、目中统计图中的信息，完成下面的两个统计图吗？）你能根据题目中统计图中的信息，完成下面的两个统计图吗？广东省城镇常住人口占总常住人口百分比折线统计图广东省总常住人口和城镇常住人口变化折线统计图01000万万7000万万9000万万2000万万4000万万5000万万6000万万1亿亿1.1亿亿1990年年2000年年2010年年年份年份8000万万3000万万总常住人口城镇常住人口人口数人口数010%1990年年2000年年2010年年年份年份百分比百分比20%30%40%50%60%70%80%90%100%6347.19万万8650.03万万10440.94万万2335.77万万4757.5

11、2万万6911.90万万36.8%55%66.2%第13页，此课件共16页哦 答：我国共有农村网民131360000人。农村城镇农村城镇27.172.9 14600000014640000131360000（人）2011 12 2.截至2012年6月，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。答：我国共大约有网民538745387人。（1）截至）截至2012年年6月末，我国共有网民多少人？月末，我国共有网民多少人？14600000027.1%538745387（人）（2）2011年年12月末，我国共有农村网民多少人？月末，我国共有农村网民多少人？（3）请您把下面的扇形统计图补充完整。）请您把下面的扇形统计图补充完整。三、运用知识第14页，此课件共16页哦总结在扇形统计图中，如果知道总数，怎样计算部分？在扇形统计图中，如果知道部分，怎样计算总数？总数总数百分比百分比=部分部分部分部分 百分比百分比=总数总数第15页，此课件共16页哦感感谢谢大大家家观观看看第16页，此课件共16页哦