护理美学第二章.ppt

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1、护理美学第二章现在学习的是第1页，共55页PAGEPAGE-2 2 1.熟悉美的本质、特征。熟悉美的本质、特征。2.了解美的起源、产生和发展。了解美的起源、产生和发展。3.了解美学与相关学科的关系。了解美学与相关学科的关系。学 习 目 标现在学习的是第2页，共55页PAGEPAGE-3 3第一节第一节美美n n一、美的起源与构成一、美的起源与构成n n二、美的本质二、美的本质n n三、美的特征三、美的特征现在学习的是第3页，共55页PAGEPAGE-4 4一、美的起源与构成一、美的起源与构成 美是一种非自然现象，是人类社会出现以美是一种非自然现象，是人类社会出现以前的宇宙世界中不存在的；审美是

2、人类的一前的宇宙世界中不存在的；审美是人类的一种特权，在动物界是不存在的。人对现实的种特权，在动物界是不存在的。人对现实的审美关系包括两个方面：审美关系包括两个方面：一是审美客体，即审美对象；一是审美客体，即审美对象；一是审美客体，即审美对象；一是审美客体，即审美对象；二是审美主体，即审美者。二是审美主体，即审美者。二是审美主体，即审美者。二是审美主体，即审美者。现在学习的是第4页，共55页PAGEPAGE-5 5一、美的起源与构成一、美的起源与构成（一）人类的社会实践创造了审美对象（一）人类的社会实践创造了审美对象 1.劳动工具劳动工具人类劳动使劳动工具从单纯使用价值人类劳动使劳动工具从单纯

3、使用价值逐步演化为具有审美价值，而成为人逐步演化为具有审美价值，而成为人的审美对象。的审美对象。现在学习的是第5页，共55页PAGEPAGE-6 6大型石器的形成制进化图大型石器的形成制进化图现在学习的是第6页，共55页PAGEPAGE-7 7一、美的起源与构成一、美的起源与构成（一）人类的社会实践创造了审美对象（一）人类的社会实践创造了审美对象 2.劳动过程和动作劳动过程和动作 人类劳动使劳动过程和劳动动作艺术人类劳动使劳动过程和劳动动作艺术化化而而成为人的审美对象。成为人的审美对象。现在学习的是第7页，共55页PAGEPAGE-8 8一、美的起源与构成一、美的起源与构成（一）人类的社会实践

4、创造了审美对象（一）人类的社会实践创造了审美对象 3.劳动产品劳动产品 人类劳动使劳动产品由实用向审美演化，人类劳动使劳动产品由实用向审美演化，而成为人的审美对象。而成为人的审美对象。现在学习的是第8页，共55页PAGEPAGE-9 9彩陶人面鱼纹盆彩陶人面鱼纹盆 现在学习的是第9页，共55页PAGEPAGE-1010山顶洞人石器山顶洞人石器 现在学习的是第10页，共55页PAGEPAGE-1111一、美的起源与构成一、美的起源与构成（二）人类的社会实践创造了审美者（二）人类的社会实践创造了审美者 1.劳动实践创造了人的审美器官劳动实践创造了人的审美器官2.劳动实践培养了人的美感能力劳动实践培

5、养了人的美感能力现在学习的是第11页，共55页PAGEPAGE-1212原始艺术的原始艺术的内容，主要内容，主要反映了原始反映了原始人的社会生人的社会生活和生产劳活和生产劳动动嘉峪关黑山岩画嘉峪关黑山岩画狩猎图狩猎图 现在学习的是第12页，共55页PAGEPAGE-1313二、美的本质二、美的本质（一）西方历史上关于美的本质的探讨（一）西方历史上关于美的本质的探讨1.唯心主义观点唯心主义观点古希腊柏拉图认为古希腊柏拉图认为“美是理念美是理念”柏拉图柏拉图现在学习的是第13页，共55页PAGEPAGE-1414二、美的本质二、美的本质（一）西方历史上关于美的本质的探讨（一）西方历史上关于美的本质

6、的探讨1.唯心主义观点唯心主义观点 德国古典美学的奠定者康德认德国古典美学的奠定者康德认为：美是为：美是“主观判断力说主观判断力说”康德康德现在学习的是第14页，共55页PAGEPAGE-1515二、美的本质二、美的本质（一）西方历史上关于美的本质的探讨（一）西方历史上关于美的本质的探讨1.唯心主义观点唯心主义观点 德国古典主义哲学家、美德国古典主义哲学家、美学家黑格尔提出学家黑格尔提出“美是理念的美是理念的感性显现感性显现”黑格尔黑格尔现在学习的是第15页，共55页PAGEPAGE-1616二、美的本质二、美的本质（一）西方历史上关于美的本质的探讨（一）西方历史上关于美的本质的探讨2.唯物主

7、义观点唯物主义观点 古希腊的毕达哥拉斯学派古希腊的毕达哥拉斯学派提出提出“美是和谐与比例美是和谐与比例”发现了所谓发现了所谓“黄金分割黄金分割”规律，而获得关于比例的形规律，而获得关于比例的形式美的规律。式美的规律。毕达哥拉斯毕达哥拉斯现在学习的是第16页，共55页PAGEPAGE-1717二、美的本质二、美的本质（一）西方历史上关于美的本质的探讨（一）西方历史上关于美的本质的探讨2.唯物主义观点唯物主义观点亚里士多德亚里士多德“美的整一美的整一”说说现在学习的是第17页，共55页PAGEPAGE-1818二、美的本质二、美的本质（一）西方历史上关于美的本质的探讨（一）西方历史上关于美的本质的

8、探讨2.唯物主义观点唯物主义观点 俄国美学家车尔尼雪夫斯基俄国美学家车尔尼雪夫斯基提出提出“美是生活美是生活”现在学习的是第18页，共55页PAGEPAGE-1919二、美的本质二、美的本质（二）马克思主义关于美的本质的观点（二）马克思主义关于美的本质的观点 1.美是人的本质力量的对象化美是人的本质力量的对象化2.美的规律与美的规律与“两个尺度两个尺度”：自然尺度自然尺度和内在的尺度和内在的尺度现在学习的是第19页，共55页PAGEPAGE-2020二、美的本质二、美的本质（三）中国当代美学家关于美的本质的观点（三）中国当代美学家关于美的本质的观点 吕荧吕荧高尔泰高尔泰 1.主观论：代表人物是

9、吕荧和高尔泰主观论：代表人物是吕荧和高尔泰 其核心是美在心，不在其核心是美在心，不在物；在人，不在自然。物；在人，不在自然。现在学习的是第20页，共55页PAGEPAGE-2121二、美的本质二、美的本质（三）中国当代美学家关于美的本质的观点（三）中国当代美学家关于美的本质的观点 2.客观论：代表人物是蔡仪客观论：代表人物是蔡仪 强调美的客观存在性，肯定自然强调美的客观存在性，肯定自然美就存在于客观自然事物美就存在于客观自然事物现在学习的是第21页，共55页PAGEPAGE-2222二、美的本质二、美的本质（三）中国当代美学家关于美的本质的观点（三）中国当代美学家关于美的本质的观点 3.主客观

10、统一论主客观统一论：代表人物是朱光潜：代表人物是朱光潜 他认为，既有主观性又有客观他认为，既有主观性又有客观 性性的的“物的形象物的形象”就是就是“艺术形象艺术形象”。现在学习的是第22页，共55页PAGEPAGE-2323二、美的本质二、美的本质（三）中国当代美学家关于美的本质的观点（三）中国当代美学家关于美的本质的观点 部分作品部分作品 认为美客观存在于人认为美客观存在于人类社会生活中，是人类类社会生活中，是人类社会的产物社会的产物。4.客观性与社会性统一论客观性与社会性统一论：代表人物是李泽厚：代表人物是李泽厚现在学习的是第23页，共55页PAGEPAGE-2424 中国当代美学家关于美

11、的本质中国当代美学家关于美的本质的观点不足之处的观点不足之处1割裂了主客观的割裂了主客观的内在联系，否认内在联系，否认美的客观性，片美的客观性，片面夸大主观意识面夸大主观意识的作用的作用2离开了审美主体离开了审美主体的社会实践来谈的社会实践来谈美，孤立地去考美，孤立地去考察审美客体自身察审美客体自身的某种审美属性，的某种审美属性，有机械论和形而有机械论和形而上学的偏见上学的偏见主观论主观论客观论客观论现在学习的是第24页，共55页PAGEPAGE-2525中国当代美学家关于美的本质中国当代美学家关于美的本质观点不足之处观点不足之处3表面虽然上不表面虽然上不偏不倚，实际偏不倚，实际上仍终归于客上

12、仍终归于客观精神和主观观精神和主观精神，最终滑精神，最终滑向唯心主义向唯心主义 4否定了美与主体否定了美与主体情感兴趣等方面情感兴趣等方面的联系，以及忽的联系，以及忽视了客观事物的视了客观事物的自然属性在美形自然属性在美形成中的作用成中的作用主客观统一论主客观统一论客观性与社客观性与社会性统一论会性统一论现在学习的是第25页，共55页PAGEPAGE-2626三、美的特征三、美的特征 （一）美的形象性（一）美的形象性指美具有一种能以其具体感性形象指美具有一种能以其具体感性形象指美具有一种能以其具体感性形象指美具有一种能以其具体感性形象为人们的感官所感知的特性。为人们的感官所感知的特性。雄伟壮丽

13、的长城雄伟壮丽的长城现在学习的是第26页，共55页PAGEPAGE-2727挺拔高峻的泰山挺拔高峻的泰山 美的形象性美的形象性 现在学习的是第27页，共55页PAGEPAGE-2828憨态可掬的熊猫憨态可掬的熊猫 现在学习的是第28页，共55页PAGEPAGE-2929三、美的特征三、美的特征 （二）美的感染性（二）美的感染性指美具有一种能感染人、愉悦人、令人指美具有一种能感染人、愉悦人、令人喜爱的特性。喜爱的特性。喜爱的特性。喜爱的特性。欣赏民族管弦乐曲欣赏民族管弦乐曲春江花月夜春江花月夜 （鼠标点击左侧喇叭，播放）（鼠标点击左侧喇叭，播放）（鼠标点击左侧喇叭，播放）（鼠标点击左侧喇叭，播放

14、）音乐形象的美音乐形象的美现在学习的是第29页，共55页PAGEPAGE-3030“环肥燕瘦环肥燕瘦”皆是美皆是美世界上最壮观的闪电世界上最壮观的闪电艺术美艺术美现在学习的是第30页，共55页PAGEPAGE-3131自然美自然美现在学习的是第31页，共55页PAGEPAGE-3232社会美社会美 现在学习的是第32页，共55页PAGEPAGE-3333三、美的特征三、美的特征 （三）美的客观性（三）美的客观性指审美对象具有不以主体意志为转移的指审美对象具有不以主体意志为转移的美的属性，包括美的美的属性，包括美的美的属性，包括美的美的属性，包括美的自然属性自然属性和和社会属性社会属性社会属性社

15、会属性。现在学习的是第33页，共55页PAGEPAGE-3434三、美的特征三、美的特征 （四）美的功利性（四）美的功利性指美对人来说具有某种价值，或有着指美对人来说具有某种价值，或有着指美对人来说具有某种价值，或有着指美对人来说具有某种价值，或有着对于人类有益、有用的特性。对于人类有益、有用的特性。1.物质功利物质功利 宋徐铉作注云：宋徐铉作注云：“羊大则美羊大则美”现在学习的是第34页，共55页PAGEPAGE-3535三、美的特征三、美的特征（四）美的功利性（四）美的功利性2.精神功利精神功利 彩陶：不仅实彩陶：不仅实用，还美观用，还美观现在学习的是第35页，共55页PAGEPAGE-3

16、636第二节第二节美学美学 n n一、一、美学认知美学认知n n二、美学的产生与发展二、美学的产生与发展n n三、美学与相关学科三、美学与相关学科现在学习的是第36页，共55页PAGEPAGE-3737一、一、美学认知美学认知（一）美学的概念（一）美学的概念美学是研究美学是研究美学是研究美学是研究现实的美现实的美现实的美现实的美、人对、人对现实的美感现实的美感和和艺术艺术艺术艺术美的创造美的创造美的创造美的创造等相关规律的人文学科。等相关规律的人文学科。现在学习的是第37页，共55页PAGEPAGE-3838说它说它古老古老 说它说它年轻年轻 是因为美学这门学科的渊源，是因为美学这门学科的渊源

17、，可以追溯到古代奴隶制社会。可以追溯到古代奴隶制社会。是因为美学作为一门独立的学是因为美学作为一门独立的学科，是从近代才确立起来的。科，是从近代才确立起来的。（二）美学是一门既古老又年轻的学科（二）美学是一门既古老又年轻的学科现在学习的是第38页，共55页PAGEPAGE-3939二、美学的产生与发展二、美学的产生与发展（一）西方美学史概述（一）西方美学史概述2.近代美学近代美学美学作为一门美学作为一门独立独立的学科，是由的学科，是由18世纪德国哲学家、世纪德国哲学家、美学家美学家鲍姆嘉通鲍姆嘉通首次提出。首次提出。1.古代美学古代美学西方美学思想发源于西方美学思想发源于古希腊古希腊现在学习的

18、是第39页，共55页PAGEPAGE-4040 他于他于1750年正式出版其年正式出版其美学美学专著第一卷，专著第一卷，并命名为并命名为埃斯特惕卡埃斯特惕卡（感性学），因此而获得（感性学），因此而获得“美学之父美学之父”的称号。的称号。鲍鲍姆姆嘉嘉通通现在学习的是第40页，共55页PAGEPAGE-4141二、美学的产生与发展二、美学的产生与发展 3.马克思主义美学马克思主义美学 美美美美学学学学学学学学科科科科的的的的科科科科学学学学确确确确定定定定，是是是是在在在在马马马马克克克克思思思思主主主主义义义义哲哲哲哲学学学学诞诞诞诞生生生生以以以以后。后。后。后。（一）西方美学史概述（一）西方

19、美学史概述现在学习的是第41页，共55页PAGEPAGE-4242二、美学的产生与发展二、美学的产生与发展 1.古代美学古代美学 因因因因中中中中国国国国传传传传统统统统美美美美学学学学思思思思想想想想的的的的强强强强固固固固保保保保守守守守而而而而没没没没有有有有更更更更大大大大的的的的发发发发展展展展。对对对对美美美美的的的的思思思思考考考考多多多多见见见见于于于于哲哲哲哲学学学学、伦伦伦伦理理理理学学学学、政政政政治治治治学学学学、教教教教育育育育学学学学、文艺理论等著作中，始终文艺理论等著作中，始终文艺理论等著作中，始终文艺理论等著作中，始终未形成独立的未形成独立的未形成独立的未形成独

20、立的系统学科系统学科系统学科系统学科 （二）中国美学史概述（二）中国美学史概述现在学习的是第42页，共55页PAGEPAGE-4343二、美学的产生与发展二、美学的产生与发展 2.近代美学近代美学王国维、蔡元培王国维、蔡元培系统向国人介绍西方美学。系统向国人介绍西方美学。瞿瞿瞿瞿秋秋秋秋白白白白、鲁鲁鲁鲁迅迅迅迅等等等等，开开开开始始始始翻翻翻翻译译译译介介介介绍绍绍绍马马马马克克克克思思思思主主主主义义义义美美美美学学学学的著作。的著作。的著作。的著作。（二）中国美学史概述（二）中国美学史概述现在学习的是第43页，共55页PAGEPAGE-4444王国维王国维 名作名作红楼梦评论红楼梦评论是

21、中国现代美学史上第一是中国现代美学史上第一篇符合西方美学标准的论篇符合西方美学标准的论文，因而可以说王国维是文，因而可以说王国维是中国现代美学的奠基人中国现代美学的奠基人 作品之一作品之一现在学习的是第44页，共55页PAGEPAGE-4545二、美学的产生与发展二、美学的产生与发展 3.现代美学现代美学 新新中中国国建建立立后后，美美学学研研究究者者通通过过不不断断研研讨讨，从从马马克克思思主主义义哲哲学学和和美美学学的的基基本本观观点点出出发发，紧紧密密结结合合现现实实审审美美实实践践，批批判判地地吸吸收收了了中中外外美美学学理理论论的的精精华华，借借助助于于现现代代自自然然科科学学和和人

22、人文文科科学学的的新新成成果果和和新新方方法法，努努力力创建有创建有中国特色中国特色中国特色中国特色的当代中国美学体系。的当代中国美学体系。的当代中国美学体系。的当代中国美学体系。（二）中国美学史概述（二）中国美学史概述现在学习的是第45页，共55页PAGEPAGE-4646二、美学的产生与发展二、美学的产生与发展 现现现现代代代代西西西西方方方方美美美美学学学学大大大大致致致致朝朝朝朝着着着着三三三三个个个个方方方方面面面面发发发发展展展展：哲哲哲哲学学学学的方向；的方向；的方向；的方向；心理学的方向；心理学的方向；心理学的方向；心理学的方向；艺术社会学的方向。艺术社会学的方向。艺术社会学的

23、方向。艺术社会学的方向。（三）美学学科的现状和发展趋势（三）美学学科的现状和发展趋势 当当代代中中国国美美学学已已逐逐步步形形成成基基础础美美学学或或理理论论美美学学的的学学科体系科体系。现在学习的是第46页，共55页PAGEPAGE-4747应用美学也正应用美学也正在蓬勃兴起在蓬勃兴起现在学习的是第47页，共55页PAGEPAGE-4848应用美学也正应用美学也正在蓬勃兴起在蓬勃兴起现在学习的是第48页，共55页PAGEPAGE-4949三、美学与相关学科三、美学与相关学科 美美美美学学学学与与与与哲哲哲哲学学学学的的的的关关关关系系系系最最最最为为为为密密密密切切切切，哲哲哲哲学学学学与与

24、与与美美美美学学学学的的的的关关关关系系系系是整体与局部、一般与特殊的关系。是整体与局部、一般与特殊的关系。（一）（一）美学与哲学美学与哲学现在学习的是第49页，共55页PAGEPAGE-5050三、美学与相关学科三、美学与相关学科 美美学学与与伦伦理理学学的的关关系系是是由由由由美美美美与与与与善善善善的的的的关关关关系系系系所所所所决决决决定定定定的。的。的。的。一般来说，美的对象应当是善的，恶的事物不可能一般来说，美的对象应当是善的，恶的事物不可能一般来说，美的对象应当是善的，恶的事物不可能一般来说，美的对象应当是善的，恶的事物不可能美。但善只能是美的基础，并不是说任何善的事物都是美。但

25、善只能是美的基础，并不是说任何善的事物都是美。但善只能是美的基础，并不是说任何善的事物都是美。但善只能是美的基础，并不是说任何善的事物都是美的。美的。美的。美的。（二）（二）美学与伦理学美学与伦理学现在学习的是第50页，共55页PAGEPAGE-5151三、美学与相关学科三、美学与相关学科 美学的发展需要借助于心理学研究的美学的发展需要借助于心理学研究的材料和成果。材料和成果。美学的发展又可丰富和补充心理学的内美学的发展又可丰富和补充心理学的内容。容。（三）（三）美学与心理学美学与心理学现在学习的是第51页，共55页PAGEPAGE-5252三、美学与相关学科三、美学与相关学科 艺术学和美学都

26、研究艺术美的本质与特征、艺术美艺术学和美学都研究艺术美的本质与特征、艺术美艺术学和美学都研究艺术美的本质与特征、艺术美艺术学和美学都研究艺术美的本质与特征、艺术美与现实美的关系、艺术美的欣赏和创造的一般规律等问题。与现实美的关系、艺术美的欣赏和创造的一般规律等问题。与现实美的关系、艺术美的欣赏和创造的一般规律等问题。与现实美的关系、艺术美的欣赏和创造的一般规律等问题。（四）（四）美学与艺术学美学与艺术学现在学习的是第52页，共55页PAGEPAGE-5353思考题思考题思考题思考题 1美有哪些特征美有哪些特征?2美学与相关学科的关系是怎样的？美学与相关学科的关系是怎样的？现在学习的是第53页，共55页PAGEPAGE-5454 1 1讨论：为什么说劳动创造了美？为什讨论：为什么说劳动创造了美？为什么说美学是一门古老而又年轻的学科么说美学是一门古老而又年轻的学科?2列举若干你身边美的事物，并指出其列举若干你身边美的事物，并指出其美之所在。美之所在。现在学习的是第54页，共55页现在学习的是第55页，共55页