人教版语文六年级上册单元测试卷一.doc

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1、人教版语文六年级上册单元测试卷一班级 姓名 学号 成绩 一、读句子，看括号内的声母，根据课文你一定能填上合适的词语。(10分)出现在我眼前的是 （d q）的悬崖，深深的峡谷衬托着它那 (t b)的 （sh q）。突然， (j m)的山谷里传来了阵阵水声，一条 (g g)的溪流 (y s)着一首首小诗奔流而来。 (zh s)着它的脚步，我继续前行。拐过一个弯，水声更大了，帘帘飞瀑踏着 (h y)的脚步向我迎面扑来。与小溪相比，它就是一个 (p r d w)了。二、选词填空。（4分） 蕴含 蕴藏 僻静 幽静1我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（ ）着多少智慧？2我的目光顺着（ ）的小路探索，我看

2、到了“村民们”的劳动生活了。3拾一片绿叶，细数精致的纹理，我看到了它（ ）的生命的奥秘。4风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（ ）。三、把成语补充完整，再选择合适的填在句子中。（6+2分）（ ）（ ）乐道 德高（ ）（ ） 年近（ ）（ ）庞然（ ）（ ） 不拘（ ）（ ） 意味（ ）（ ）1和蚂蚁比起来，大象可真算得上是（ ）了。2王老师几句（ ）的话，使我懂得了很多做人的道理。3爷爷已经（ ）了，他讲起年轻时的事情总是那样（ ）。四、想一想，判一判。正确的打“”，错误的打“”（10分）1、课文山中访友的“友”，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自

3、然的热爱之情。（ ）2、草虫的村落中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。 （ ）3、课文索溪峪的“野”最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。 （ ）4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。（ ）5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的程序。 （ ）五、用修改符号修改病句。

4、（6分）(1)老师一字一句认真地浏览我的习作。(2)波涛汹涌的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。(3)即使多么艰苦，你也要把他们带出草地。六、把诗句补充完整，并在括号里写上作者名字。（6分）1此夜曲中闻折柳， 。 （ ）2落红不是无情物， 。 （ ）3 ，此花开尽更无花。 （ ）七、阅读短文，回答问题。（一）课内阅读。（13分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你

5、挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1、用你掌握的方法解释下列词语。（2分）津津乐道： 2、按原文在括号中填入恰当的形容词。（3分）3、把本段的中心句用“ ”画出，再换个说法，意思保持不变。（2分）4、走进山，“我”访问 、 、 、 、 、 等朋友。（3分）5、本段中，对于山中的“朋友”，作者在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？（3分） （二）课外阅读。（13分）-我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面

6、生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是 nu（ ）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yn yn y x（ ）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jng yng（ ）的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是

7、啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。1、给短文加上合适的题目。（2分）2、把文中拼音里的字写在后面的括号里。（3分）3、本文表达了作者对小草的_ 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“”画出来。（2分）4、找出短文中前后照应的句子。用“”画出来。（2分）5、找出文中的拟人句写在下面的横线上。（至少找两句。）（2分） 6、将文中白居易这首诗的前两句写到下面横线上。（2分） 八、习作表达。（30分）请把自己想象成一种植物或一种动物，也可以是一种自然现象，想象你在大自然中是怎样生活或变化的，并融入自己的感受。题目自拟。500字以上。