感受器和感觉器官 (3)课件.ppt

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1、关于感受器和感觉器官(3)第1页，此课件共45页哦泪腺泪腺一、眼的结构一、眼的结构眼睑眼睑眼球眼球睫毛睫毛看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点第2页，此课件共45页哦眼眼眼球眼球附属结构附属结构眼睑眼睑睫毛睫毛泪腺泪腺那么眼球由哪几部分结构构成，每一那么眼球由哪几部分结构构成，每一部分又具有什么样的功能呢？部分又具有什么样的功能呢？第3页，此课件共45页哦利用动画观察眼球的结构（点击图片）第4页，此课件共45页哦二、眼球的结构二、眼球的结构晶状体晶状体视神经视神经玻璃体玻璃体脉络膜脉络膜视网膜视网膜巩巩膜膜房房水水角角膜膜虹虹膜膜睫状体睫状体第5页，此课

2、件共45页哦眼球壁眼球壁内容物内容物角膜、巩膜角膜、巩膜虹膜、睫状体、脉络膜虹膜、睫状体、脉络膜视网膜视网膜眼球眼球外膜：外膜：中膜：中膜：内膜：内膜：房水房水晶状体晶状体玻璃体玻璃体第6页，此课件共45页哦第7页，此课件共45页哦眼球各部分功能眼球各部分功能1、角膜、角膜2、巩膜、巩膜3、脉络膜、脉络膜4、虹膜、虹膜5、晶状体、晶状体6、睫状体、睫状体7、视网膜、视网膜无色透明，感觉无色透明，感觉非常灵敏。非常灵敏。支持、保护眼球。支持、保护眼球。含丰富的血管和黑色素，对眼球有营养含丰富的血管和黑色素，对眼球有营养作用。作用。控制瞳孔大小，调节进光量。控制瞳孔大小，调节进光量。对光线有折射作

3、用。对光线有折射作用。调节晶状体的曲度。调节晶状体的曲度。含有大量视细胞，是光感受器，产生冲动。含有大量视细胞，是光感受器，产生冲动。第8页，此课件共45页哦镜头镜头瞳瞳孔孔底片底片视网膜视网膜暗箱的壁暗箱的壁晶状体晶状体光圈光圈脉络膜脉络膜 思考思考:有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你知道照相结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你知道照相机的成像原理是什么吗？机的成像原理是什么吗？如此复杂的眼球是怎样形成视觉的呢？第9页，此课件共45页哦三、视觉的形成三、视觉的形成第10页，此课件共45页哦三、视觉的形成

4、三、视觉的形成光光线线眼球折光系统眼球折光系统成像于视网膜成像于视网膜感光细胞感光细胞接受刺激接受刺激产生兴奋产生兴奋视神经视神经视觉中枢视觉中枢产生视觉产生视觉第11页，此课件共45页哦外界光线外界光线角膜角膜内容物内容物（感光细胞）（感光细胞）产生冲动产生冲动大脑皮层视觉中枢大脑皮层视觉中枢视网膜视网膜视神经视神经三、视觉的形成三、视觉的形成为什么在视网膜上形成的是一个倒像，而我们看到的为什么在视网膜上形成的是一个倒像，而我们看到的像却都是正立的呢？像却都是正立的呢？这是由于受生活经验的影响。虽然看到的是倒像，但是由于长期的这是由于受生活经验的影响。虽然看到的是倒像，但是由于长期的接触该事

5、物，受到视觉和其他各种感受器的综合刺激，大脑皮层根接触该事物，受到视觉和其他各种感受器的综合刺激，大脑皮层根据经验做了重新调整，这种调整从婴儿时期就已经开始了。所以我据经验做了重新调整，这种调整从婴儿时期就已经开始了。所以我们看到的物像都是直立的。）们看到的物像都是直立的。）第12页，此课件共45页哦13近视近视第13页，此课件共45页哦14远视远视第14页，此课件共45页哦远视眼远视眼近视眼近视眼正常眼正常眼四、近视眼和远视眼四、近视眼和远视眼第15页，此课件共45页哦正常眼正常眼:远处物体反射的光线经过晶状远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视体的折射后形成的物像落在视网膜上

6、网膜上四、近视和远视四、近视和远视第16页，此课件共45页哦 如果这个物体往前或再往后一些，所形如果这个物体往前或再往后一些，所形成的物像就不应该落在视网膜上了。那成的物像就不应该落在视网膜上了。那么为什么我们还能看清远近不同的物体么为什么我们还能看清远近不同的物体呢？呢？睫状体肌肉舒缩，调节晶状体曲度，从而使远近睫状体肌肉舒缩，调节晶状体曲度，从而使远近不同的物像都能清晰地成像在视网膜上，所以能不同的物像都能清晰地成像在视网膜上，所以能看清远近不同的物体。看清远近不同的物体。第17页，此课件共45页哦w如果对于一个正常的眼球来说，外界物体反如果对于一个正常的眼球来说，外界物体反射的光线都能在

7、视网膜上形成一个清晰的物射的光线都能在视网膜上形成一个清晰的物像。但是，在生活中，由于有些人具有一些像。但是，在生活中，由于有些人具有一些不良的行为习惯或不注意用眼卫生，遗传等不良的行为习惯或不注意用眼卫生，遗传等因素造成了眼部的一些疾病，近视和远视就因素造成了眼部的一些疾病，近视和远视就是最常见的两种类型。是最常见的两种类型。第18页，此课件共45页哦近近视视矫矫正正近视眼近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方长使物像落在视网膜的前方第19页，此课件共45页哦原因：原因：患近视眼时，眼球的前后径患近视眼时，眼球的前后径，或晶，或晶状体的曲状体的

8、曲度度，平行光线进入眼内，成，平行光线进入眼内，成像在视网膜的像在视网膜的。矫正方法：矫正方法：需配戴需配戴能矫正近视眼。能矫正近视眼。过长过长过大过大前方前方凹透镜凹透镜第20页，此课件共45页哦远远视视矫矫正正远视眼远视眼:晶状体曲度过小或眼球前后径过晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方短使物像落在视网膜的后方第21页，此课件共45页哦原因：原因：患远视眼时，眼球的前后径患远视眼时，眼球的前后径，平行，平行光线进入眼内，成像在视网膜的光线进入眼内，成像在视网膜的。矫正方法：矫正方法：需配戴需配戴能矫正远视眼。能矫正远视眼。过短过短后方后方凸透镜凸透镜第22页，此课件共45页

9、哦第23页，此课件共45页哦用眼卫生须知：用眼卫生须知：“三要三要”和和“四不看四不看”一要：读写姿势要正确，一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在眼与书的距离要在33厘米左右。厘米左右。二要：看书、看电视或使二要：看书、看电视或使用电脑用电脑1小时后要休息小时后要休息一下，要远眺几分钟。一下，要远眺几分钟。三要：要定期检查视力，三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。认真做眼保健操。一不看：不在直射的强光一不看：不在直射的强光下看书。下看书。二不看：不在光线暗的地方二不看：不在光线暗的地方看书。看书。三不看：不躺卧看书。三不看：不躺卧看书。四不看：不走路看书四不看：不走路看书。第24页，此课件

10、共45页哦五、想一想，你学会了吗？五、想一想，你学会了吗？1、感受器和感觉器官的概念。、感受器和感觉器官的概念。2、描述眼球的结构和功能。、描述眼球的结构和功能。3、解释近视眼、远视眼看不、解释近视眼、远视眼看不清清物体物体的原因的原因及矫正方法。及矫正方法。第25页，此课件共45页哦六、练习题六、练习题1、眼球的结构包括、眼球的结构包括和和两两部分。部分。2、视网膜含有能感受光刺激、视网膜含有能感受光刺激，所以视网膜就是所以视网膜就是.。3、患远视眼时，眼球的前后径、患远视眼时，眼球的前后径,成像在成像在，看不清，看不清处处物体，应配戴物体，应配戴矫矫正正。眼球壁眼球壁内容物内容物视细胞视细

11、胞光感受器光感受器过短过短视网膜后方视网膜后方近近凸透镜凸透镜第26页，此课件共45页哦 4 4、对眼球具有营养作用的是、对眼球具有营养作用的是 （）A A 巩膜巩膜 B B 角膜角膜 C C 视网膜视网膜 D D 脉络膜脉络膜 5 5、能感受光刺激的是、能感受光刺激的是 （）A A 角膜角膜 B B 虹膜虹膜 C C 视网膜视网膜 D D 巩膜巩膜 6 6、视觉形成的部位是、视觉形成的部位是 （）A A 角膜角膜 B B 虹膜虹膜 C C 视网膜视网膜 D D 大脑皮层大脑皮层DCD第27页，此课件共45页哦7 7、小红的爷爷平时戴眼镜，看书时却要摘下、小红的爷爷平时戴眼镜，看书时却要摘下眼

12、镜眼镜;奶奶平时不戴眼镜，看书时却要戴上奶奶平时不戴眼镜，看书时却要戴上眼镜。眼镜。请判断爷爷和奶奶戴的眼镜分别是请判断爷爷和奶奶戴的眼镜分别是()()A A凸透镜、凹透镜凸透镜、凹透镜 B B凹透镜、凸透镜凹透镜、凸透镜 C C都是凸透镜都是凸透镜 D D都是凹透镜都是凹透镜B第28页，此课件共45页哦8.视神经的功能是（视神经的功能是（）A.产生视觉产生视觉B.传导光刺激引起的神经冲动传导光刺激引起的神经冲动C.使眼球转动使眼球转动D.传导光刺激引起的神经冲动和产生视觉传导光刺激引起的神经冲动和产生视觉9.看书一小时后，向远处眺望一会儿，可以预看书一小时后，向远处眺望一会儿，可以预防近视眼

13、，其主要原因是（防近视眼，其主要原因是（）A使调节使调节瞳孔的肌肉放松瞳孔的肌肉放松B使调节晶状体的肌肉放松使调节晶状体的肌肉放松C使视神经得到休息使视神经得到休息D使视中枢得到休息使视中枢得到休息BB第29页，此课件共45页哦A第30页，此课件共45页哦D第31页，此课件共45页哦 快速阅读书第快速阅读书第8484、8585页的页的内容，学会耳朵有哪些结构内容，学会耳朵有哪些结构？这些结构有哪些功能？这些结构有哪些功能？耳的结构与功能耳的结构与功能第32页，此课件共45页哦第33页，此课件共45页哦你说的对吗？你说的对吗？耳廓耳廓外耳道外耳道外外耳耳位听神经位听神经半规管半规管前庭前庭耳蜗耳

14、蜗内内耳耳鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓室鼓室中耳中耳咽鼓管咽鼓管锤骨锤骨砧骨砧骨镫骨听小骨听小骨第34页，此课件共45页哦耳耳外耳外耳中耳中耳内耳内耳耳廓：耳廓：收集声波收集声波外耳道：外耳道：传播声音传播声音鼓膜：鼓膜：鼓室：鼓室：听小骨：听小骨：产生振动产生振动有咽鼓管与咽部相通有咽鼓管与咽部相通传导振动传导振动半规管半规管前庭前庭耳蜗：耳蜗：感受头部位置变动感受头部位置变动内有听觉感受器内有听觉感受器v一、耳的结构和功能一、耳的结构和功能第35页，此课件共45页哦v一、耳的结构和功能一、耳的结构和功能耳耳外耳外耳 中耳中耳 内耳内耳 耳廓：耳廓：外耳道：外耳道：鼓膜：鼓膜：听小骨：听小骨：鼓室

15、：鼓室：耳蜗：耳蜗：前前 庭：庭：半规管：半规管：收集声波收集声波 传送声波传送声波 传导鼓膜产生的振动传导鼓膜产生的振动 在声波的作用下，产生振动。在声波的作用下，产生振动。有一咽鼓管与咽部相通，空气有一咽鼓管与咽部相通，空气能通过此管进入鼓室，维持鼓能通过此管进入鼓室，维持鼓膜内外两侧气压平衡。膜内外两侧气压平衡。有听觉感受器。在听小骨传来的有听觉感受器。在听小骨传来的 振动振动的刺激下，产生神经冲动。的刺激下，产生神经冲动。有头部位置感受器。能感受头部位有头部位置感受器。能感受头部位置的变动。置的变动。第36页，此课件共45页哦二、听觉的形成二、听觉的形成v声波声波外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗（内有耳蜗（内有听觉感受器）听觉感受器）位听神经位听神经听觉中枢（位于听觉中枢（位于大脑皮层）大脑皮层）产生听觉产生听觉第37页，此课件共45页哦B第38页，此课件共45页哦D第39页，此课件共45页哦第40页，此课件共45页哦第41页，此课件共45页哦第42页，此课件共45页哦C第43页，此课件共45页哦C第44页，此课件共45页哦感感谢谢大大家家观观看看第45页，此课件共45页哦