教育专题:第五章第二节.ppt
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1、第二第二节节动动能能动动能定理能定理第五章机械能及其守恒定律第五章机械能及其守恒定律栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第五章机械能及其守恒定律第五章机械能及其守恒定律一、一、动动能能1定定义义:物体由于物体由于_而具有的能而具有的能2表达式:表达式:Ek_.3单单位:位:_,1 J1 Nm1 kgm2/s2.4矢矢标标性:性:_量量运运动动焦耳焦耳标标栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练
2、学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第五章机械能及其守恒定律第五章机械能及其守恒定律 1.(单选单选)关于某物体关于某物体动动能的一些能的一些说说法,正确的法,正确的是是()A物体的物体的动动能能变变化,速度一定化,速度一定变变化化B物体的速度物体的速度变变化,化,动动能一定能一定变变化化C物体的速度物体的速度变变化大小相同化大小相同时时,其,其动动能能变变化大小也一定相同化大小也一定相同D选择选择不同的参考系不同的参考系时时,动动能可能能可能为负值为负值A栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素
3、养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第五章机械能及其守恒定律第五章机械能及其守恒定律二、二、动动能定理能定理1内容:内容:力在一个力在一个过过程中程中对对物体做的功,等于物体在物体做的功,等于物体在这这个个过过程中程中动动能的能的_2表达式:表达式:WEk2Ek1_3适用范适用范围围(1)动动能定理既适用于直能定理既适用于直线线运运动动,也适用于,也适用于_运运动动(2)既适用于恒力做功,也适用于既适用于恒力做功,也适用于_做功做功(3)力可以是各种性力可以是各种性质质的力,既可以同的力,既可以同时时作用,也可以不同作用,也可以不同时时作用作用变变化化曲曲线线变变力力栏目栏目导引
4、导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第五章机械能及其守恒定律第五章机械能及其守恒定律B栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第五章机械能及其守恒定律第五章机械能及其守恒定律考点考点一一 动动能定理及其能定理及其应应用用考点二考点二 动动能定理与能定理与图图象象结结合合问题问题考点考点三三 利用利用动动能定理求解往复运能定理求解往复运动动栏目栏目导引
5、导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第五章机械能及其守恒定律第五章机械能及其守恒定律考点一考点一动动能定理及其能定理及其应应用用1对动对动能定理的理解能定理的理解(1)动动能定理公式中等号表明了合外力做功与物体能定理公式中等号表明了合外力做功与物体动动能的能的变变化化间间的两个关系:的两个关系:数量关系:即合外力所做的功与物体数量关系:即合外力所做的功与物体动动能的能的变变化具有等量化具有等量代代换换关系关系因果关系:合外力的功是引起物体因果关系:合外力的功是引起物体动动能能
6、变变化的原因化的原因(2)动动能定理中涉及的物理量有能定理中涉及的物理量有F、l、m、v、W、Ek等,在等,在处处理含有上述物理量的理含有上述物理量的问题时问题时,优优先考先考虑虑使用使用动动能定理能定理栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第五章机械能及其守恒定律第五章机械能及其守恒定律2运用运用动动能定理需注意的能定理需注意的问题问题(1)应应用用动动能定理解能定理解题时题时,不必深究物体运,不必深究物体运动过动过程程 中状中状 态变态变化的化的细节细节,只需考
7、,只需考虑虑整个整个过过程的功及程的功及过过程初末的程初末的动动能能(2)若若过过程包含了几个运程包含了几个运动动性性质质不同的分不同的分过过程,既可分段考程,既可分段考虑虑,也可整个也可整个过过程考程考虑虑但求功但求功时时,有些力不是全,有些力不是全过过程都作用的,程都作用的,必必须须根据不同的情况分根据不同的情况分别对别对待求出待求出总总功,功,计计算算时时要把各力的要把各力的功功连连同正同正负负号一同代入公式号一同代入公式栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测
8、第五章机械能及其守恒定律第五章机械能及其守恒定律 (2014高考福建卷高考福建卷)如如图为图为某游某游乐场乐场内水上滑梯内水上滑梯轨轨道道示意示意图图,整个,整个轨轨道在同一道在同一竖竖直平面内,表面粗糙的直平面内,表面粗糙的AB段段轨轨道道与四分之一光滑与四分之一光滑圆圆弧弧轨轨道道BC 在在B点水平相切点点水平相切点 A 距水面的距水面的高度高度为为H,圆圆弧弧轨轨道道BC的半径的半径为为R,圆圆心心O恰在水面一恰在水面一质质量量为为m的游客的游客(视为质视为质点点)可从可从轨轨道道AB的任意位置滑下,不的任意位置滑下,不 计计 空空气阻力气阻力栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点
9、自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第五章机械能及其守恒定律第五章机械能及其守恒定律审题审题点睛点睛(1)游客从游客从A到到B有哪些力做功?有哪些力做功?总总功如何功如何表示?表示?(2)游客从游客从B到到P,在,在B点的速度是多少?从点的速度是多少?从P点滑离点滑离轨轨道道满满足什么条件?足什么条件?栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第五章机械能及其守恒定律第五章机械能及其
10、守恒定律栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第五章机械能及其守恒定律第五章机械能及其守恒定律栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第五章机械能及其守恒定律第五章机械能及其守恒定律栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检
11、测标检测第五章机械能及其守恒定律第五章机械能及其守恒定律 1.某滑沙某滑沙场场的示意的示意图图如如图图所示,某旅游者乘滑沙橇所示,某旅游者乘滑沙橇从从A点由静止开始滑下,最后停在水平沙面上的点由静止开始滑下,最后停在水平沙面上的C点,点,设设滑沙滑沙橇和沙面橇和沙面间间的的动动摩擦因数摩擦因数处处处处相同,斜面和水平面相同,斜面和水平面连连接接处处 可可认为认为是是圆圆滑的,滑沙者保持一定姿滑的,滑沙者保持一定姿势势坐在滑沙橇上不坐在滑沙橇上不 动动,若,若测测得得AC间间水平距离水平距离为为x,A点高点高为为h,求滑沙橇与沙面,求滑沙橇与沙面 间间的的动动摩擦因数摩擦因数.栏目栏目导引导引基
12、础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第五章机械能及其守恒定律第五章机械能及其守恒定律栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第五章机械能及其守恒定律第五章机械能及其守恒定律栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第五章机械能及其守
13、恒定律第五章机械能及其守恒定律考点二考点二动动能定理与能定理与图图象象结结合合问题问题解决物理解决物理图图象象问题问题的基本步的基本步骤骤1观观察察题题目目给给出的出的图图象,弄清象,弄清纵纵坐坐标标、横坐、横坐标标所所对应对应的物理的物理量及量及图线图线所表示的物理意所表示的物理意义义2根据物理根据物理规规律推律推导导出出纵纵坐坐标标与横坐与横坐标标所所对应对应的物理量的物理量间间的的函数关系式函数关系式3将推将推导导出的物理出的物理规规律与数学上与之相律与数学上与之相对应对应的的标标准函数关系准函数关系式相式相对对比,找出比,找出图线图线的斜率、截距、的斜率、截距、图线图线的交点,的交点,
14、图线图线下的下的面面积积所所对应对应的物理意的物理意义义,分析解答,分析解答问题问题或者利用函数或者利用函数图线图线上的特定上的特定值值代入函数关系式求物理量代入函数关系式求物理量栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第五章机械能及其守恒定律第五章机械能及其守恒定律 如如图图甲所示甲所示,长为长为4 m的水平的水平轨轨道道AB与半径与半径为为R0.6 m 的的竖竖直半直半圆圆弧弧轨轨道道BC在在B处处相相连连接接,有一有一质质量量为为1 kg的滑的滑 块块(大大小不
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