(北师大版)三年级数学课件 买文具2.ppt

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1、北师大版三年级数学下册教学目标 1 1结合结合“买文具买文具”的具体情境，理解的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征。小数的意义，体会小数的特征。2 2能认、读、写简单的小数。能认、读、写简单的小数。3 3体会数学与实际生活的联系，感受体会数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。数学就在身边。3.50元是3元5角像3.05、1.06、16.85，这样的数，叫做小数。16.85 读作：十六点八五小数点1.06 读作：一点零六3.05 读作：三点零五0.80 读作：零点八零小数和我们以前学习的整数有什么不同?元 角 分 元5415.41 元 角 分 元125012.50 元 角 分 元2042

2、.04点击题目四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。姓名 小明 小刚 小强 小林成绩 0.9 1.2 1.15 0.88 第一名 第二名 第三名 第四名()()()()小刚小强小明小林 元 角 分 元3213.21 元 角 分 元200520.05 元 角 分 元515051.50 元 角 分 元0170.17数学游戏。用0、6、3、8、0和小数点，按照下面的要求组成小数。1.只读一个零的一位小数.（小数末尾没有0）。2.一个零都不读。3.读出两个零。（小数末尾没有0）奥赛乐园 1.拿出5.6元钱，可以怎么拿？把你想到的拿法写出来。5元 2元 1元 5角 2角 1角点击方格出现纸币，再点击消失2.有 1元，5角，1角的硬币若干，随手取出 3枚，猜一猜：可能是多少钱呢？请在下表中列举出所有可能的情况：0121.63.03020012.52.11110122100.71.13001.50300.31102201.22.0点击方格1元硬币/枚 5角硬币/枚 1角硬币/枚合计/元本课总结本课总结能够认、读、写小数并在生活中加以运用。能够认、读、写小数并在生活中加以运用。