七年级(上)期末考试复习.ppt

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1、七年级（上）期末考试复习必胜！第1课 神州大地上的原始人类1、中国原始人类化石和主要文化遗址分布图：、中国原始人类化石和主要文化遗址分布图：（1）在图中填写神州大地上的原始）在图中填写神州大地上的原始人类名称。人类名称。(2)中国原始人类化石和主要文化遗址主中国原始人类化石和主要文化遗址主要分布在哪些地区？为什么？要分布在哪些地区？为什么？答：大河流域。因为水量充沛、答：大河流域。因为水量充沛、土壤肥沃、气候温和。远古的人土壤肥沃、气候温和。远古的人类容易存活类容易存活.2读右图回答：nn（1）图中是哪个古人类的头部复原像。nn（2）他是在哪里被发现的？他生活在距今多少年前。n（3）他使用的石

2、器是怎样制造出来的？使用这种石器的旧时代被称作什么时代？答：北京人答：北京人答：北京周口店龙骨山。距今约答：北京周口店龙骨山。距今约70-20万年。万年。答：石头相互敲击制成。旧石器时代。答：石头相互敲击制成。旧石器时代。1、中国原始人类化石和主要文化遗址分布图：、中国原始人类化石和主要文化遗址分布图：n（1）中国原始人类化石和主要文化遗址主要分布在哪些地区？为什么？n（2）在图中填写神州大地上的原始人类名称。答：大河流域。因为水量充沛、土壤肥沃、气候温和。答：大河流域。因为水量充沛、土壤肥沃、气候温和。远古的人类容易存活远古的人类容易存活.2读右图回答：n（1）图中是哪个古人类的头部复原像。

3、nn（2）他是在哪里被发现的？他生活在距今多少年前。nn（3）他使用的石器是怎样制造出来的？使用这种石器的旧时代被称作什么时代？答：北京人答：北京人答：北京周口店龙骨山。距今约答：北京周口店龙骨山。距今约70-20万年。万年。答：石头相互敲击制成。旧石器时代。答：石头相互敲击制成。旧石器时代。3、（、（1）右图遗物最早的主人是谁）右图遗物最早的主人是谁？（2）该遗物的发现说明了什么？）该遗物的发现说明了什么？答；距今答；距今3万年左右的山顶洞人。万年左右的山顶洞人。答：骨针的发现，说明山顶洞人已经掌握了磨制和钻孔技术。答：骨针的发现，说明山顶洞人已经掌握了磨制和钻孔技术。能用骨针兽皮连缀兽皮缝

4、制衣物。能用骨针兽皮连缀兽皮缝制衣物。装饰品的发现，说明山顶洞人已经懂得了爱美，有了一定装饰品的发现，说明山顶洞人已经懂得了爱美，有了一定的审美意识。的审美意识。4、以下是哪种原始人群的生活假想图？说说理由。、以下是哪种原始人群的生活假想图？说说理由。答：山顶洞人的生活假想图。答：山顶洞人的生活假想图。原因如下：原因如下：1、体质特征和现代人没有太大区别。、体质特征和现代人没有太大区别。2、会使用骨针。、会使用骨针。3、会人工取火。、会人工取火。4、以血缘为纽带组成氏族组织共同生活。、以血缘为纽带组成氏族组织共同生活。第2课、文明入口的氏族村落1、我国氏族村落主要遗址分布图：、我国氏族村落主要

5、遗址分布图：n（1）中国原始人类化石和主要文化遗址主要分布在哪些地区？为什么？n（2）在图中填写氏族村落的名称。答：大河流域。因为水量充沛、土壤肥沃、气候温和。远古答：大河流域。因为水量充沛、土壤肥沃、气候温和。远古的人类容易存活。的人类容易存活。2.右面是两幅古代房屋的复原图，结合所学知识回答下列问题：（1）写出图A和B房屋样式的名称。（2）最早建造A、B房屋的分别是哪里的居民？（3）中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么？答：半穴居式房屋；干栏式房屋。答：半穴居式房屋；干栏式房屋。答：半坡原始居民和河姆渡原始居民。答：半坡原始居民和河姆渡原始居民。答：主要是因为北方寒冷干燥，南方炎热

6、潮湿，答：主要是因为北方寒冷干燥，南方炎热潮湿，体现了因地制宜的建筑思想。体现了因地制宜的建筑思想。4、（、（1）右图的名称分别是什么？）右图的名称分别是什么？图一图一图二图二图一：图一：图二：图二：（2）图一上面刻画的图案是什么？和当时人们生产生活有）图一上面刻画的图案是什么？和当时人们生产生活有什么关系？什么关系？是半坡彩陶是半坡彩陶-人面鱼纹盆人面鱼纹盆是半坡彩陶是半坡彩陶四鹿纹盆四鹿纹盆答：图一上面刻着鱼、图二上面刻着鹿，这说明半坡居民从事狩猎和捕鱼，答：图一上面刻着鱼、图二上面刻着鹿，这说明半坡居民从事狩猎和捕鱼，以补充食物的不足。以补充食物的不足。3、某处遗址中发掘出右图两种遗物，

7、请回答：、某处遗址中发掘出右图两种遗物，请回答：(1)图一的工具名称是什么？是用来做什么的？图一的工具名称是什么？是用来做什么的？（2）这两种遗物最早的主人是谁？图二是）这两种遗物最早的主人是谁？图二是1973年发掘出来的稻谷，这一历史事实说明什么？年发掘出来的稻谷，这一历史事实说明什么？答：耒耜。耕地，松土等。答：耒耜。耕地，松土等。答：河姆渡氏族村落。说明河姆渡氏族村落使用耒耜种植水稻答：河姆渡氏族村落。说明河姆渡氏族村落使用耒耜种植水稻。第3课 中华文明之祖1、观察右图，回答问题：、观察右图，回答问题：（1）右图表现的历史人物分别是谁？）右图表现的历史人物分别是谁？（2）他们对人类做了哪

8、些贡献？这些传说与史）他们对人类做了哪些贡献？这些传说与史实有什么关联？应该怎样看待这些神话传说？实有什么关联？应该怎样看待这些神话传说？（3）他们被人们尊奉为中华民族共同的祖先，）他们被人们尊奉为中华民族共同的祖先，为什么？为什么？图一图一图二图二图一是黄帝，图二是炎帝。图一是黄帝，图二是炎帝。参看复习提纲。参看复习提纲。答：答：开启了中华民族灿烂文明的先河，对中华最初的精神文明、物质文明作出了开启了中华民族灿烂文明的先河，对中华最初的精神文明、物质文明作出了重要的奠基作用。重要的奠基作用。2、每一年，中华大地的炎黄、每一年，中华大地的炎黄子孙都会赶往黄陵县桥山黄帝子孙都会赶往黄陵县桥山黄帝

9、陵祭祀黄帝，请问，陵祭祀黄帝，请问，问：问：（1）为什么人们对黄帝如此）为什么人们对黄帝如此崇敬？崇敬？（2）在祖国统一大业尚未完）在祖国统一大业尚未完成的情况下，举行这样的成的情况下，举行这样的公祭活动，有什么意义？公祭活动，有什么意义？答：反应了答：反应了炎黄子孙炎黄子孙期盼国家统一、民族兴旺的共同愿望。期盼国家统一、民族兴旺的共同愿望。答：黄帝完成统一大业，开启了中答：黄帝完成统一大业，开启了中华民族灿烂文明的先河，对中华最华民族灿烂文明的先河，对中华最初的精神文明、物质文明作出了重初的精神文明、物质文明作出了重要的奠基作用。所以被尊崇为人文要的奠基作用。所以被尊崇为人文始祖始祖。第二单

10、元 国家的产生和社会的变革n第4课夏、商、西周的更替1、观察右图，回答问题：、观察右图，回答问题：（1）右图称为什么制度？什么时候最先实行）右图称为什么制度？什么时候最先实行？（2）这项制度的目的是什么？结果怎么样？）这项制度的目的是什么？结果怎么样？答；分封制。西周初年。答；分封制。西周初年。答：目的是为了加强对全国的统治。结果对稳定西周王朝在全国的统治起到答：目的是为了加强对全国的统治。结果对稳定西周王朝在全国的统治起到了重要的作用。了重要的作用。第五课 甲骨文和青铜工艺1、观察右图，回答问题：、观察右图，回答问题：（1）右图文物的名称是什么？最早出现在什么时候，）右图文物的名称是什么？最

11、早出现在什么时候，最初是用来做什么用的？最初是用来做什么用的？（2）甲骨文是我国最早的文字吗？）甲骨文是我国最早的文字吗？答：甲骨文。商代。占卜。答：甲骨文。商代。占卜。答：不是，甲骨文是我国最早的汉字。甲骨文是一种比较成熟的文字，按照文字答：不是，甲骨文是我国最早的汉字。甲骨文是一种比较成熟的文字，按照文字的发展规律，文字发展到这种程度，必须经过的发展规律，文字发展到这种程度，必须经过2000多年的进化。多年的进化。图一图一图二图二图三图三2、观察右图，回答问题：、观察右图，回答问题：(1)右图图一、图二、图三物件的名称分别是什么？出现在什么朝代？右图图一、图二、图三物件的名称分别是什么？出

12、现在什么朝代？（2)刻在图一和图三上的文字称为什么？商周出现的文字形式有哪些刻在图一和图三上的文字称为什么？商周出现的文字形式有哪些?答：司母戊鼎、四羊方尊、毛公鼎。答：司母戊鼎、四羊方尊、毛公鼎。答：称为钟鼎文。商周出现的文字形式有答：称为钟鼎文。商周出现的文字形式有甲骨文和钟鼎文。甲骨文和钟鼎文。第6课 春秋五霸和战国七雄P25.二、历史分析：二、历史分析：合纵成功的例子：合纵成功的例子：苏秦游说六国，实行纵向联合，在一定历史时期苏秦游说六国，实行纵向联合，在一定历史时期有力的对抗了强秦。有力的对抗了强秦。连横成功的例子：连横成功的例子：张仪在秦国推行连横策略，远交近攻，各个击破张仪在秦国

13、推行连横策略，远交近攻，各个击破最终助秦统一六国。最终助秦统一六国。P26.三、趣味阅读：三、趣味阅读：答：秦国的强大是赵国失败的主要原因，是统一的历史答：秦国的强大是赵国失败的主要原因，是统一的历史大势所趋，历史人物可能会影响历史瞬间，但不能改变大势所趋，历史人物可能会影响历史瞬间，但不能改变整个历史的发展方向。整个历史的发展方向。要点1、战国七雄形势图n请你画一幅战国七雄的方位简图。完成同步练习册25页第7课 商鞅变法与秦统一六国观察右图，回答问题：观察右图，回答问题：（1）图中历史人物是谁？他在历史上的重大贡献是什么？）图中历史人物是谁？他在历史上的重大贡献是什么？（2）他在谁的支持下、

14、在哪一年主持变法？）他在谁的支持下、在哪一年主持变法？（3）说说他在政治方面的变法内容。）说说他在政治方面的变法内容。（4）此人最后被车裂而死，他的死说明了什么）此人最后被车裂而死，他的死说明了什么?你认为他的改革是成功了，还是失败了？你认为他的改革是成功了，还是失败了？答：商鞅。商鞅变法。答：商鞅。商鞅变法。答：在秦孝公的支持下，于前答：在秦孝公的支持下，于前356年主持变法。年主持变法。参看课本。参看课本。答：说明改革之路的艰辛。答：说明改革之路的艰辛。成功了，因为成功了，因为“商君虽死，商法犹存商君虽死，商法犹存”。为后来秦始皇统一六国打下了坚实的基础。为后来秦始皇统一六国打下了坚实的基

15、础。1、右图农具的名称是什么？、右图农具的名称是什么？它在什么时候得到推广？它在什么时候得到推广？答：铁口犁。战国时得到迅速推广。答：铁口犁。战国时得到迅速推广。2、(1)右图建筑物与哪一历史人物有关，这一历史人物右图建筑物与哪一历史人物有关，这一历史人物是什么时代的人？是什么时代的人？(2)在历史上所做的重大贡献是什么？这一工程建在什么河流之上？说说这一工程的作用。在历史上所做的重大贡献是什么？这一工程建在什么河流之上？说说这一工程的作用。答：李冰（或李冰父子）。战国时期秦国人。答：李冰（或李冰父子）。战国时期秦国人。答：修建了闻名世界的防洪灌溉工程答：修建了闻名世界的防洪灌溉工程-都江堰。

16、岷江中游。都江堰。岷江中游。消除岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变成消除岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变成“天府之国。天府之国。”第8课 春秋战国文化（1）图中历史人物是谁？他的言论集成为什么？）图中历史人物是谁？他的言论集成为什么？看右图，回答问题：（2）此人不但是伟大的思想家，而且是伟大的教育家，请说说孔子的教育思想和政治）此人不但是伟大的思想家，而且是伟大的教育家，请说说孔子的教育思想和政治主张。主张。(3)他一生留下很多名言警句，试举三例。他一生留下很多名言警句，试举三例。第三单元 大一统国家的建立秦汉n第9课秦始皇建立多民族的统一国家观察右图，回答问题：观察右图，回答问题：

17、（1）图中的历史人物是谁？他在历史上所做的最大贡献是什么？（2）请说说此人在政治上、经济上改革的内容。答：秦始皇；统一六国，建立秦朝。答：秦始皇；统一六国，建立秦朝。（1）材料一中的图一为秦统一货币）材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是币是；图二为秦统一文字图；图二为秦统一文字图，秦始皇把，秦始皇把规范文字。秦始规范文字。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？为加强思想控制，他采取了么制度？为加强思想控制，他采取了什么措施？什么措施？答：秦半两。小篆。郡县制。焚书坑儒。（秦始皇在文化上采答：秦半两。

18、小篆。郡县制。焚书坑儒。（秦始皇在文化上采取的积极措施是统一文字，消极手段是焚书坑儒）取的积极措施是统一文字，消极手段是焚书坑儒）要点二、秦的疆域四至和万里长城。要点二、秦的疆域四至和万里长城。在图中填写秦朝的首都、长城的两至第10课 秦朝的速亡与西汉王朝的建立图图1：秦灭六国示意图：秦灭六国示意图图图2：气势磅礴的秦兵马俑：气势磅礴的秦兵马俑图图3：秦末农民战争示意图：秦末农民战争示意图观察右图，回答问题：观察右图，回答问题：（1）说说强大的秦帝国为什么短短）说说强大的秦帝国为什么短短14年时间就亡国了？年时间就亡国了？（2）秦统一六国是在哪一年？首都是在什么地方？）秦统一六国是在哪一年？首

19、都是在什么地方？（3）秦末农民起义的最初领导这是谁？后期的反秦斗争的主力领导是谁？）秦末农民起义的最初领导这是谁？后期的反秦斗争的主力领导是谁？答：暴政。（徭役重、赋税重答：暴政。（徭役重、赋税重、刑法严苛，秦二世的残暴。）、刑法严苛，秦二世的残暴。）答：前答：前221年。咸阳。年。咸阳。答：陈胜、吴广。项羽、刘邦。答：陈胜、吴广。项羽、刘邦。（1）中国长城名列世界七大奇迹，是人类文明史上最伟大）中国长城名列世界七大奇迹，是人类文明史上最伟大的建筑工程。最早修建于什么时期？秦朝时修建长城的主的建筑工程。最早修建于什么时期？秦朝时修建长城的主要目的是什么？要目的是什么？（2）秦朝虽赫赫一时，但却

20、在很短的时间内灭亡了，这和）秦朝虽赫赫一时，但却在很短的时间内灭亡了，这和长城的修建有没有关系？为什么？长城的修建有没有关系？为什么？（3）而今长城已经成为中华民族的象征，请谈一谈我们应）而今长城已经成为中华民族的象征，请谈一谈我们应该如何保护这一历史文化遗产。该如何保护这一历史文化遗产。包头市秦长城组图包头市秦长城组图答：秦朝。防御北方少数民族匈奴。答：秦朝。防御北方少数民族匈奴。答：有。秦速亡的主要原因是因为暴政。暴政中一个重要因素就是劳役太重。答：有。秦速亡的主要原因是因为暴政。暴政中一个重要因素就是劳役太重。答：合理开发旅游资源，开发和维护并重。答：合理开发旅游资源，开发和维护并重。主

21、观题型2、连线题A.会用骨针缝制衣服会用骨针缝制衣服舜舜B.生活简朴，克己爱民生活简朴，克己爱民半坡原始居民半坡原始居民C.神州大地最古老的原始人群神州大地最古老的原始人群元谋人元谋人D.能制造色彩鲜丽的彩陶能制造色彩鲜丽的彩陶山顶洞人山顶洞人E.制作简单的玉器和原始乐器制作简单的玉器和原始乐器禹禹F.领导人民治水，与群众同甘共苦领导人民治水，与群众同甘共苦河姆渡原始居民河姆渡原始居民退避三舍桂陵之战赵括退避三舍桂陵之战赵括围魏救赵长平之战晋文公围魏救赵长平之战晋文公纸上谈兵城濮之战勾践纸上谈兵城濮之战勾践卧薪尝胆吴越争霸孙膑卧薪尝胆吴越争霸孙膑A.“富贵不能淫，贫贱不能移富贵不能淫，贫贱不能

22、移”()孔子孔子B.“兼爱兼爱”“非攻非攻”()老子老子C.提出提出“仁仁”的学说的学说()韩非韩非D.“无为而治无为而治”“人和自然和谐相处人和自然和谐相处”()墨子墨子E.“损有余而补不足损有余而补不足”()庄子庄子F.主张建立君主专制中央集权封建国家主张建立君主专制中央集权封建国家()G.一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化()H.“以礼治国、以德教化百姓以礼治国、以德教化百姓”()孟子孟子 主观题型3、列举题列举题n1、列举炎帝和黄帝为早期中华文明作出的贡献。列举炎帝和黄帝为早期中华文明作出的贡献。n2、列举禅让时代的三位部落联盟首领。、

23、列举禅让时代的三位部落联盟首领。n3、列举、列举“成都三星堆文化成都三星堆文化”几个代表作。几个代表作。n4、列举春秋五霸和战国七雄。、列举春秋五霸和战国七雄。n5、列举春秋时两件大事。、列举春秋时两件大事。n6、列举战国时三次战争。、列举战国时三次战争。n7、列举战国时三次著名的改革运动。、列举战国时三次著名的改革运动。n8、列举历史上两位治水英雄。、列举历史上两位治水英雄。n9、列举老子、孔子、孟子、荀子、庄子、墨子、韩非子的言论和、列举老子、孔子、孟子、荀子、庄子、墨子、韩非子的言论和作品。作品。n10、列举秦王朝的暴政。、列举秦王朝的暴政。主观题型4、材料分析题材料一、恩格斯说：材料一

24、、恩格斯说：“摩擦生火第一次使人支配了一种自然摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物界分开。力，从而最终把人同动物界分开。”阅读材料，回答问题：阅读材料，回答问题：（1)最早掌握人工取火的原始人群是什么？最早掌握人工取火的原始人群是什么？（2）你知道火的使用，对人类的发展有哪些意义吗？）你知道火的使用，对人类的发展有哪些意义吗？1答：山顶洞人。答：山顶洞人。答：答：烤熟食物，利于消化和身体的生长。而熟食和直立行走，烤熟食物，利于消化和身体的生长。而熟食和直立行走，促进了人脑的发育。促进了人脑的发育。照明，取暖，保护自身安全。照明，取暖，保护自身安全。材料一、材料一、“一年、两年

25、、三年一年、两年、三年过去了。他由南方走到北方，从太阳升过去了。他由南方走到北方，从太阳升起的地方跑到太阳落山的地方，不顾风吹雨打，不怕艰险劳累，一直率领起的地方跑到太阳落山的地方，不顾风吹雨打，不怕艰险劳累，一直率领人们从事治水的艰苦劳动。经过人们从事治水的艰苦劳动。经过13年，终于把洪渊填平了，河道疏通了，年，终于把洪渊填平了，河道疏通了，洪水由高处流入低处洪水由高处流入低处一块块平原露出水面，人们又重新搬回了陆地，一块块平原露出水面，人们又重新搬回了陆地，修房盖屋，垦荒种地，养牛牧羊，过上了幸福的生活。修房盖屋，垦荒种地，养牛牧羊，过上了幸福的生活。”杨思华、陈鲁编著杨思华、陈鲁编著画说

26、中国历史画说中国历史（1）上述史料讲述的）上述史料讲述的“他他”是谁是谁?（2）你能说说有关）你能说说有关“他他”的故事吗的故事吗?从从“他他”的故事中，你认的故事中，你认为有哪些值得你学习的优秀品质为有哪些值得你学习的优秀品质?3大禹。大禹。大禹治水，三过家门而不入。大禹治水，三过家门而不入。智慧勇敢、以身作则、全心全意为人民服务。智慧勇敢、以身作则、全心全意为人民服务。材料一：卫鞅曰：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。古而王，夏、殷不易礼而亡。”孝公曰：孝公曰：“善。善。”史记史记商君列传商君列传材料二：十载

27、游羊地，三年悍将林。称雄当做首，变法古标今。材料二：十载游羊地，三年悍将林。称雄当做首，变法古标今。（1）文中的“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国国君？（2分）（2）材料一反映了卫鞅的什么主张？（2分）材料二反映他主张的那项具体内容？（2分）（3）变法产生了什么历史作用？（2分）（4）这场改革对我们今天的改革有什么借鉴意义？（2）阅读下列材料：阅读下列材料：“霸道通宵论，强国先富民。令规传霸道通宵论，强国先富民。令规传万户，徙木赏千金。万户，徙木赏千金。十载游羊地，三年悍将林十载游羊地，三年悍将林。称雄。称雄当做首，变法古标今。当做首，变法古标今。”（1）这首诗歌赞颂的人物是）这首诗歌赞颂的人物是（2）说一说使诗中划直线部分现象出现的原因。）说一说使诗中划直线部分现象出现的原因。（3）最能证明最后一句话的历史事实的是：）最能证明最后一句话的历史事实的是：（4）诗中哪一句评论对于我们今天的改革最具有积极）诗中哪一句评论对于我们今天的改革最具有积极的借鉴意义。的借鉴意义。答：商鞅。答：商鞅。答：商鞅的政治改革和经济改革。答：商鞅的政治改革和经济改革。答：前答：前221年，秦始皇统一六国。年，秦始皇统一六国。答：强国先富民。答：强国先富民。主观题型5、问答题。1、简述商鞅变法的时间、内容、结果。2、简述秦始皇建立多民族统一国家采取的措施。