教育专题：蝙蝠和雷达课件PPT人教版新课标四年级语文下册课件.ppt

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1、蝙蝠雷达和和三小三小 常梦婷常梦婷 因为蝙蝠因为蝙蝠 ，所以，所以科学家模仿科学家模仿 ，发明了，发明了 ，使得，使得 。这篇课文的主要内容是什么？这篇课文的主要内容是什么？飞机能在夜里飞行飞机能在夜里飞行蝙蝠探路的方法蝙蝠探路的方法雷达雷达能在夜间飞行能在夜间飞行你们人类也很了不你们人类也很了不起！竟然连我们蝙起！竟然连我们蝙蝠界的秘密都能知蝠界的秘密都能知道，我真的很想知道，我真的很想知道你们人类是怎样道你们人类是怎样发现我们的秘密？发现我们的秘密？四人一小组合作学习4到6自然段。要求：1、轻声读课文，想一想，科学家的三次试验是在什么环境下做得？结果怎样？得出了什么结论？2、用简练准确的语

2、言完成表格。实验实验顺序顺序试验方法试验方法试验结果试验结果试验发现试验发现第一次第一次第二次第二次第三次第三次把蝙蝠眼睛蒙上，把蝙蝠眼睛蒙上，让它在拉有许多让它在拉有许多绳子系有铃铛的绳子系有铃铛的屋子里飞。屋子里飞。铃铛一个也没铃铛一个也没响，绳子一根响，绳子一根也没有碰着。也没有碰着。把蝙蝠的嘴巴把蝙蝠的嘴巴封住。封住。蝙蝠到处乱撞，蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。铃铛响个不停。把蝙蝠的耳朵把蝙蝠的耳朵塞上。塞上。蝙蝠到处乱撞，蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。铃铛响个不停。蝙蝠夜间飞蝙蝠夜间飞行，靠的不行，靠的不是眼睛，而是眼睛，而是嘴和耳朵是嘴和耳朵配合起来探配合起来探路的。路的。一句：蝙蝠夜

3、里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。比较句子：你们真棒！我是用你们真棒！我是用嘴和耳朵配合起来嘴和耳朵配合起来探路的。那你们知探路的。那你们知道我的嘴和耳朵是道我的嘴和耳朵是怎么配合起来探路怎么配合起来探路的吗？的吗？嘴耳超声波蝙蝙 蝠蝠 探探 路路 的的 方方 法法反射障碍物蝙 蝠n科学家经过科学家经过反复反复研究，研究，终于终于揭开了揭开了n蝙蝠能在夜里飞行的秘密蝙蝠能在夜里飞行的秘密。n我能在夜间安全飞行我能在夜间安全飞行的秘密嘴和耳朵能相的秘密嘴和耳朵能相互配合，这两样缺一互配合，这两样缺一不可。那你们人类发不可。

4、那你们人类发明的雷达又是怎样探明的雷达又是怎样探路的呢？路的呢？天线荧光屏无线电波雷雷 达达 探探 测测 器器反射障碍物雷 达读课文第八小节，完成下列填空。读课文第八小节，完成下列填空。()()()()。雷达的雷达的 ()()相当于蝙蝠的相当于蝙蝠的 ()()。()()()()。天线天线嘴嘴无线电波无线电波 超声波超声波荧光屏荧光屏耳朵耳朵 3、填空。、填空。飞机上的雷达就像是蝙蝠的飞机上的雷达就像是蝙蝠的 。雷达发出的无线电波就像雷达发出的无线电波就像 。雷达的荧光屏就像蝙蝠的雷达的荧光屏就像蝙蝠的 。嘴嘴蝙蝠嘴里发出的超声波蝙蝠嘴里发出的超声波耳朵耳朵 我觉得还可以从（）获得启示，为人类发明出（）。思考：思考：