教育精品：13[1]夜莺的歌声(整理好的).ppt

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1、13.夜莺的歌声执教者：马飞屑屑挺挺拧拧蘑蘑鬼鬼呻呻吟吟宛宛 b xu xio 剥剥 削削 削削 木木 头头 si s 塞塞 住住 堵堵 塞塞 m m 磨磨 面面 粉粉 磨磨 坊坊 dn dng 钉钉 子子 钉钉 钮钮 扣扣 钉在哪里钉在哪里你你会会读读吗吗？枪枪 防防 鬼鬼 汉汉 滚滚 毁毁 惯惯削削 喂喂 哨哨 挺挺 斯斯 甩甩 踢踢木屑木屑 口哨口哨 甩开甩开 呻吟呻吟 轻蔑轻蔑 蘑菇蘑菇 手枪手枪 鬼子鬼子 烧毁烧毁 盘问盘问 凝神凝神 宛转宛转 沉寂沉寂 口哨口哨 埋伏埋伏 烧毁烧毁 尘埃尘埃聚精会神聚精会神 兴致勃勃兴致勃勃不慌不忙不慌不忙 杂草丛生杂草丛生 模模糊糊模模糊糊 以防

2、万一以防万一 断断续续断断续续 课文写了在苏联卫国战争时课文写了在苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺期，一个被游击队员称作小夜莺的小男孩帮助游击队歼灭一伙德的小男孩帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的事。国法西斯强盗的事。课文写了一件什么事，是按什课文写了一件什么事，是按什么顺序写的，每部分写了什么？么顺序写的，每部分写了什么？课文写了一件什么事，是按什么顺课文写了一件什么事，是按什么顺序写的，每部分写了什么？序写的，每部分写了什么？文章是按照事情发展的顺序写的。文章是按照事情发展的顺序写的。先写先写“小夜莺小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，以歌声引诱敌人上勾，接着接着写写“小夜莺小夜莺”在为

3、敌人带路途中以歌声为在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，游击队员传递敌情，再写再写游击队消灭德国兵，游击队消灭德国兵，最后最后写战斗结束后写战斗结束后“小夜莺小夜莺”在村边小路旁继在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。续吹奏着宛转的歌声。（1）诱敌上钩）诱敌上钩（2）巧传情报）巧传情报（3）协助歼敌）协助歼敌（4）投入新的）投入新的战斗战斗分角色读课文分角色读课文军官军官：“村子里就剩下你一个了吗？村子里就剩下你一个了吗？”夜莺夜莺：“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”军官军官

4、：“你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。”夜莺夜莺：“人呢人呢?战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了野兽来了，野兽来了就都跑了。就都跑了。”军官军官：“蠢东西！蠢东西！”军官军官：“你们这里有游击队吗你们这里有游击队吗?”夜莺夜莺：“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”学了这篇课文，小夜莺给你留下了学了这篇课文，小夜莺给你留下了什么印象？最令你佩服的是什么？什么印象？最令你佩服的是什么？总结课文总结课文