教育专题：教育专题：25《矛和盾的集合》课件1[1]_2.ppt

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1、 矛 盾 矛：古代一种矛：古代一种兵器。长形，尖头，兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，安上木质的长柄，作战时用于直刺。作战时用于直刺。矛在商周时用青铜矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成，汉代多用铁制成的矛。制成的矛。矛矛 盾：盾牌，盾：盾牌，古代作战时挡古代作战时挡御刀箭等的武御刀箭等的武器。器。盾盾25矛和盾的集合矛和盾的集合mo dn j ch bn 矛 盾 集 持 般ji gu gng po tn 架 龟 攻 炮 坦zhn shn bng tu战 神 兵 退 矛矛 盾盾 集集 持持 般般 架架 龟龟 攻攻 炮炮 坦坦 战战 神神 兵兵 退退 我会写我会写长长矛矛 矛盾矛盾 矛盾矛盾 盾

2、盾牌牌 集集中中 集集合合 坚坚持持 支支持持 一一般般 般配般配 招招架架 打架打架 乌乌龟龟 龟龟壳壳 进进攻攻 攻攻守守 炮炮弹弹 放放炮炮 坦坦克克 坦坦诚诚 战战胜胜 战战争争 神神仙仙 精精神神 士士兵兵 当当兵兵 退退后后 退退步步 我会写我会写 集合集合 紧张紧张 战场战场 大显神威大显神威固然固然 胜利胜利 炮口炮口 乱成一团乱成一团长处长处 进攻进攻 坦克坦克 合二为一合二为一 我会读我会读 课文主要讲了什么？课文主要讲了发明家将盾的自卫和矛的进攻合二为一发明了坦克的过程，说明了谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者的道理。对方的矛如雨点般向他刺来，发对方的矛如雨点般向

3、他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。明家用盾左抵右挡，还是难以招架。对方的矛对方的矛如雨点般如雨点般向他刺来，发向他刺来，发明家用盾明家用盾左抵右挡左抵右挡，还是，还是难以招架难以招架。发明坦克的过程发明坦克的过程发现发现问题问题解决解决问题问题发明坦克的过程发明坦克的过程发现问发现问题题盾太小盾太小解决问解决问题题铁屋子铁屋子 对方的矛如雨点般向他刺来，对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：明家忽然产生了一个想法：“盾盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，太小了！如果盾

4、大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！戳不到我啦！”对方的矛如雨点般向他刺来，对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：明家忽然产生了一个想法：“盾盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！戳不到我啦！”发明坦克的过程发明坦克的过程发现问发现问题题盾太小盾太小解决问解决问题题铁屋子铁屋子 可是，这样固然安全，自己可是，这样固然安全，自己却变成了

5、只能缩在壳里保命的蜗却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！进攻呀！可是，这样可是，这样固然固然安全，自己安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！进攻呀！固然固然本来本来,原本原本的意思的意思 对了，在铁屋子上开个小洞，对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的从洞里伸出进攻的“矛矛”枪口枪口或炮口。或炮口。对了，在铁屋子上开个小洞，对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的从洞里伸出进攻的“矛矛”枪枪口或炮口。口或炮口。对了，在铁屋子上开个小洞，对了，

6、在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的从洞里伸出进攻的“矛矛”枪口枪口或炮口。或炮口。发明坦克的过程发明坦克的过程发现问发现问题题盾太小盾太小安全但不能进攻安全但不能进攻解决问解决问题题铁屋子铁屋子装上枪口或炮口装上枪口或炮口 发明坦克的过程发明坦克的过程发现问发现问题题盾太小盾太小安全但不能进攻安全但不能进攻解决问解决问题题铁屋子铁屋子装上枪口或炮口装上枪口或炮口 当然，这铁屋子还要当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上会跑，得装上轮子，安上履带。履带。当然，这铁屋子还当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，要会跑，得装上轮子，安上安上履带履带。111111111111履带履带发明坦克的过程发明

7、坦克的过程发现问发现问题题盾太小盾太小安全但不能进攻安全但不能进攻不会跑不会跑解决问解决问题题铁屋子铁屋子装上枪口或炮口装上枪口或炮口装上轮子装上轮子安上履带安上履带 于是，发明家发明了坦克。于是，发明家发明了坦克。发明坦克的过程发明坦克的过程发现问发现问题题盾太小盾太小安全但不能进攻安全但不能进攻 不会跑不会跑解决问解决问题题铁屋子铁屋子装上枪口或炮口装上枪口或炮口装上轮子装上轮子安上履带安上履带 发明家手持矛和盾与朋友比赛，在发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危紧张危急的关头，他想急的关头，他想 ，可是可是 ，对了，对了，发明家灵发明家灵机一动，机一动，当然，这铁屋子还，当然，这铁屋子还要

8、会跑，得要会跑，得 ,于是，于是，发明家发明了坦克。发明家发明了坦克。对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！人就一枪也戳不到我啦！”可是，这样固然安全，自己却变成了只能可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更自卫，是为了更好地进攻呀！好地进攻

9、呀！对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的进攻的“矛矛”枪口或炮口。枪口或炮口。当然，这铁屋当然，这铁屋子还要会跑，子还要会跑，得装上轮子，安上履带得装上轮子，安上履带。于是，。于是，发明家发明了坦克。发明家发明了坦克。TANK我想对发明家说：我想对发明家说：”“是的，谁善于是的，谁善于把别人的长处集于把别人的长处集于一身，谁就会是胜一身，谁就会是胜利者。利者。是的，谁善于把是的，谁善于把别人的长处集于一身，别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。谁就会是胜利者。想一想，你还能用想一想，你还能用别的例子来说明这句话别的例子来说明这句话吗？吗？+=+=同学们同学们:在日常生在日常生活中还有什么类似活中还有什么类似矛矛+盾盾的发明的发明呢呢补充资料 发明坦克的功劳归于英国人厄内斯特斯温顿。