教育精品：第一单元第一课负数的认识 (2).ppt

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1、 我校六年级转入我校六年级转入3 3名学生，五年名学生，五年级转出级转出3 3名学生。名学生。五六年五六年级级学生增减学生增减变变化情况表化情况表年年级级人数人数五年五年级级3六年六年级级3五六年五六年级级学生增减学生增减变变化情况表化情况表年年级级人数人数五年五年级级六年六年级级 我校六年级转入我校六年级转入3 3名学生，五年名学生，五年级转出级转出3 3名学生。名学生。五六年五六年级级学生增减学生增减变变化情况表化情况表年年级级人数人数五年五年级级六年六年级级-3+3 我校六年级转入我校六年级转入3 3名学生，五年名学生，五年级转出级转出3 3名学生。名学生。零上零上100C记作记作+10

2、0C零下零下100C记作记作-100C-60C0既是不是正数，也不是负数。它既是不是正数，也不是负数。它是正数和负数的分界点是正数和负数的分界点正数正数负数负数城城 市市气气 温温上上 虞虞哈尔滨哈尔滨南南 宁宁西西 安安12-13+130城城 市市气气 温温上上 虞虞哈尔滨哈尔滨南南 宁宁西西 安安12-13+130哈尔滨哈尔滨南南 宁宁1313先读一读，再给它们找到各自的家先读一读，再给它们找到各自的家 正数正数负数负数-72.545+41-5.213-0 0既不是正数既不是正数,也不是负数也不是负数说一说下面存折中的正负数表示什么意义？说一说下面存折中的正负数表示什么意义？286-240

3、 这是一部电梯的按键，要到这是一部电梯的按键，要到5 5 楼，应按楼，应按 （）键。要到地下二）键。要到地下二层，要按（层，要按（）键。）键。10987654321-1-25-2填空填空 通常，我们规定海平面的海拔高度为通常，我们规定海平面的海拔高度为0 0米。如下米。如下图所示：珠穆朗玛峰的海拔高度是（图所示：珠穆朗玛峰的海拔高度是（）米，吐鲁番盆地的海拔高度是（米，吐鲁番盆地的海拔高度是（）米，它们）米，它们相差（相差（）米。）米。+8844.43+8844.43-155-1558999.438999.430米米一座灯塔高度为一座灯塔高度为+50+50米，你认为它应该比海平面米，你认为它应

4、该比海平面（）。）。高高5050米米填空填空 +126-150白天和夜间的温度相差白天和夜间的温度相差 0C。276 羽羽毛毛球球比比赛赛中中羽羽毛毛球球质质量量是是规规定定的的，在在标标准准质质量量的的+0.38g+0.38g到到-0.38g-0.38g范范围围之之内内都都符符合合比比赛赛要要求求，如如果果超超过过这这个个范范围围，便便不不能能作作为为比比赛赛用用球球。下下面面是是5 5只只羽羽毛毛球球分分别别称称重重后与标准质量比较后所做的记录：后与标准质量比较后所做的记录：123450g0.05g-0.18g-0.41g0.28g复习：复习：1 1、读出下面各数，并指出哪些是正数？、读出

5、下面各数，并指出哪些是正数？哪些是负数？哪些是负数？+127 +127 76.3 5676.3 56 2400 2400 10000 0 +10000 0 +0.73 0.73 2 2、填空。、填空。（1 1）零下二十度，记作（）零下二十度，记作（）。）。（2 2）如果水位下降）如果水位下降2 2厘米，水位变化记作厘米，水位变化记作2 2厘厘 米，那么水位不升不降时记作（米，那么水位不升不降时记作（）。）。（3 3）一座楼房，以地面以上层数为正，）一座楼房，以地面以上层数为正，那么地下一层，记作（那么地下一层，记作（）层。）层。3、判断：（1）负数不一定比正数小。（）（2）6比1热。（）（3）3130。（）（4）数轴上0右边的数是正数，0左边的数是负数。（）4、比较大小。3和2 5和40和8 0.5和1.56和6 0和85检测：（1）在数轴上表示出下列各点+3 0 3 2.5 +3（2）比较大小。97 10 100+0.01