教育专题:教育专题:9加几课件完整版.ppt
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2、数,凑成十,加剩数。怎样计算怎样计算9加几?加几?直接说出得数,观察得数有什么特点直接说出得数,观察得数有什么特点?问题:问题:1.你发现了什么规律?你发现了什么规律?929394959697989992119312941395149615971698179918921193129413951496159716981799182.个位上少的那个个位上少的那个1到哪儿到哪儿 去了?去了?我们去闯关!我们去闯关!第一关第一关填一填填一填5 59+69+610109+29+210109+89+815151 1 1 111111 17 7101017172 299+4=13+8=17 算一算。算一算。算一算。算一算。24570198 10 63移动9,每次加上卡片上的数看大数,分小数,凑成十,加剩数。这节课你学到了什么?
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