教育精品：《我爱你_中国的汉字》课堂演示课件.ppt

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1、6、我我爱爱你，你，中国的中国的汉字汉字 愉愉悦悦 僵僵硬硬 感感触触 光光辉辉 勾勾勒勒 民民族族 丰丰富富 瑰瑰宝宝 思思维维 坠坠落落 勒勒勒l （勾勒勾勒）li （勒紧勒紧）我会读：我会读：肃然起敬肃然起敬 横竖勾勒横竖勾勒 挺拔如峰挺拔如峰 清亮如溪清亮如溪浩瀚如海浩瀚如海 凝滑如脂凝滑如脂 奇特魅力奇特魅力 有影无形有影无形v分段读课文，边读课文边思分段读课文，边读课文边思考：考：v课文中那些句子能体会出作课文中那些句子能体会出作者对文字的喜爱之情？用波浪者对文字的喜爱之情？用波浪线在课文中画出来。线在课文中画出来。v我写着写着，常常为我面前这一个个我写着写着，常常为我面前这一个个

2、方块字而动情。方块字而动情。v它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。悦你的眼睛。v这时我真不忍将它们框在方格里，真这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。束地享受自己的欢乐。这里把汉字比做这里把汉字比做了什么？为什么了什么？为什么这样比喻？这样比喻？v真的，它们可不是僵硬的符号，真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的而是有着独特性格的精灵精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到看到

3、“太阳太阳”这两个字，你能感触到这两个字，你能感触到热和力，而望见热和力，而望见“月亮月亮”，眼前却又眼前却又闪着清丽的光辉闪着清丽的光辉。“轻轻”字使人有飘字使人有飘浮感浮感，“重重”字一望而沉坠字一望而沉坠。“笑笑”字令人欢快字令人欢快，“哭哭”字一看就像流泪字一看就像流泪。“冷霜冷霜”好像散发出一种寒气好像散发出一种寒气，“幽幽深深”两个字一出现，你似乎进入森林两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。或宁静的院落。v“太阳太阳”这个词这个词，使你感触到使你感触到热热和和力力。v而而“月亮月亮”却又却又闪着闪着清丽清丽的光辉。的光辉。“轻轻”字使人有飘浮字使人有飘浮感感 “重重”字一望而

4、沉字一望而沉坠坠“笑笑”字令人欢字令人欢快快“哭哭”字一看就像流字一看就像流泪泪“冷霜冷霜”好像散发出好像散发出一种寒气一种寒气“幽深幽深”两个字一出现，两个字一出现，你似乎进入森林或宁你似乎进入森林或宁静的院落。静的院落。v 当你写下当你写下“人人”字的时候，不字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的美妙图画，这已。这些用笔画组成的美妙图画，这些由横撇竖捺构成的奇妙组合，同人些由横撇竖捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，在记忆中留象，然后又从想象流出，在记忆中留下无

5、穷的回味。下无穷的回味。v当你落笔写下当你落笔写下“人人”这个字，不这个字，不禁肃然起敬，并为禁肃然起敬，并为“天天”和和“地地”的创造赞叹不已。的创造赞叹不已。人人这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊！啊！这是一些多么可爱的小精灵啊！这是一些多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出在书法家的笔下，它们更能生发出无无穷

6、无尽穷无尽的变化，或的变化，或挺拔如峰挺拔如峰，或，或清亮清亮如溪如溪，或，或浩瀚如海浩瀚如海，或，或凝滑如凝滑如脂脂。或凝滑如脂 或浩瀚如海 或挺拔如峰 或清亮如溪 它们自身就有一种智慧的力量，一个它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝？自豪之情自豪之情 看着这些看着这些有色彩有色彩、有声音有声音、有有气味气味的字词，怎能不诱发你调动的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！这些语言文字的情绪啊！像像

7、徜徉徜徉在夏天夜晚的星空下，为在夏天夜晚的星空下，为那那壮丽的景色而迷醉，我壮丽的景色而迷醉，我无限钟情无限钟情于于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的它的无限活力无限活力和和奇特魅力奇特魅力。v为什么说中华民族是诗为什么说中华民族是诗的民族呢？的民族呢？v因为这些美丽而富有魅力的文字因为这些美丽而富有魅力的文字 ，给使用，给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊！发你调动这些语言的情绪啊！资料显示，目前，全球有资料显示，目前，全

8、球有100100多个国家和地多个国家和地区区25002500所学校开设中文班，学习中文的外国人所学校开设中文班，学习中文的外国人达达30003000万万人之多。到人之多。到20102010年，这个数字已增至年，这个数字已增至上亿上亿人！人！当今世界，为何会掀起如此强烈的当今世界，为何会掀起如此强烈的“华文热华文热”呢？细加分析，原因有二，一是外因，即中呢？细加分析，原因有二，一是外因，即中国日益强盛而各国民众为了与我经贸文化交往国日益强盛而各国民众为了与我经贸文化交往而学习华文。二是内因，即中国文字博大精深而学习华文。二是内因，即中国文字博大精深奥妙无穷而产生的魅力和吸引力。奥妙无穷而产生的魅力和吸引力。让我们与神奇的让我们与神奇的“汉字汉字”去尽情去尽情地对话，地对话，用用心去体会心去体会“汉字汉字”的无限的无限魅力，让我们都去爱魅力，让我们都去爱“汉字汉字”吧！吧！