山东物理高考2013第二章第1讲重力 弹力 摩擦力.ppt

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1、菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能最新考纲最新考纲要求要求1.滑滑动动摩擦力、摩擦力、动动摩擦因数、静摩擦力摩擦因数、静摩擦力2.形形变变、弹弹性、胡克定律性、胡克定律3.矢量和矢量和标标量量4.力的合成和分解力的合成和分解5.共点力的平衡共点力的平衡实验实验二：探究二

2、：探究弹弹力和力和弹弹簧伸簧伸长长的关系的关系实验实验三：三：验证验证力的平行四力的平行四边边形定形定则则菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能备考指导备考指导1.理解重力、理解重力、弹弹力、摩擦力三种重要性力、摩擦力三种重要性质质力的力的产产生条件，生条件，会用假会用假设设法判断法判断弹弹力或静摩擦力的有无掌握滑力或静摩擦力的有无掌握滑动动摩擦力摩擦力和静摩擦力不同的和静摩擦力不同的计计算方法算方法2.受力分析是解决物理受力分析是解决物理问题问题的前

3、提，力的合成和分解是解的前提，力的合成和分解是解决决问题问题最基本的方法最基本的方法3.本章的重点是力与平衡，要掌握多种解决平衡问题的方本章的重点是力与平衡，要掌握多种解决平衡问题的方法，如整体法与隔离法，正交分解法，相似三角形法，图法，如整体法与隔离法，正交分解法，相似三角形法，图解法等解法等4.本章常与牛顿运动定律、动能定理、能量守恒定律等重本章常与牛顿运动定律、动能定理、能量守恒定律等重要考点相结合，综合性较强，能力要求高要考点相结合，综合性较强，能力要求高.菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主

4、落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能一、弹力一、弹力1产生条件产生条件(1)两物体相互两物体相互_；(2)两物体发生两物体发生_2方向方向弹弹力力的的方方向向总总是是与与施施力力物物体体形形变变的的方方向向_几几种种典典型型的的弹弹力力的方向如下：的方向如下：(1)压力：垂直于支持面而指向压力：垂直于支持面而指向_的物体的物体(2)支持力：垂直于支持面而指向支持力：垂直于支持面而指向_的物体的物体(3)细绳的拉力：沿绳指向细绳的拉力：沿绳指向_的方向的方向(4)轻杆的弹力：不一定沿杆，要根据运动状态具体分析轻杆的弹力：不一定沿杆，要根据运动状态具体分析第第1讲重力弹力摩擦力讲重

5、力弹力摩擦力弹性形变弹性形变相反相反被压被压被支持被支持绳收缩绳收缩接触接触菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能3大小大小(1)弹簧类弹力在弹性限度内遵从胡克定律弹簧类弹力在弹性限度内遵从胡克定律F_.(2)非弹簧类弹力大小应根据平衡条件或动力学规律求解非弹簧类弹力大小应根据平衡条件或动力学规律求解kx菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固

6、基础考点突破考点突破提知能提知能1如如图图211所示，一小所示，一小车车的表面由一光的表面由一光滑水平面和光滑斜面滑水平面和光滑斜面连连接而成，其上放一球，接而成，其上放一球，球与水平面的接触点球与水平面的接触点为为a，与斜面的接触点，与斜面的接触点为为b.当小当小车车和球一起在水平桌面上做直和球一起在水平桌面上做直线线运运动时动时，下列下列结论结论正确的是正确的是()A球在球在a、b两点两点处处一定都受到支持力一定都受到支持力B球在球在a点一定受到支持力，在点一定受到支持力，在b点点处处一定不受支持力一定不受支持力C球在球在a点一定受到支持力，在点一定受到支持力，在b点点处处不一定受到支持力

7、不一定受到支持力D球球在在a点点处处不不一一定定受受到到支支持持力力，在在b点点处处也也不不一一定定受受到到支支持持力力菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【解解析析】若若球球与与车车一一起起水水平平匀匀速速运运动动，则则球球在在b处处不不受受支支持持力力作作用用，若若球球与与车车一一起起水水平平向向左左匀匀加加速速运运动动或或向向右右匀匀减减速速运运动动，则球在则球在a处的支持力可能为零，故处的支持力可能为零，故D正确正确【答案答案】D菜菜 单单随

8、堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能2(2010新课标全国高考新课标全国高考)一根一根轻质弹轻质弹簧一端固定，用大小簧一端固定，用大小为为F1的力的力压弹压弹簧的另一端，平衡簧的另一端，平衡时长时长度度为为l1；改用大小；改用大小为为F2的力拉的力拉弹弹簧，平衡簧，平衡时长时长度度为为l2.弹弹簧的拉伸或簧的拉伸或压缩压缩均在均在弹弹性限度内，性限度内，该该弹弹簧的簧的劲劲度系数度系数为为()【答案答案】C菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习

9、新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能 名称名称项项目目静摩擦力静摩擦力滑滑动动摩擦力摩擦力产产生条件生条件接触面接触面_接触接触处处有有_两物体两物体间间有有_趋势趋势接触面接触面_接触接触处处有有_两物两物体体间间有有_大小、方向大小、方向大小：大小：_Ff_方向：方向：与受力物体相与受力物体相对对运运动趋势动趋势的的方向方向_大小：大小：Ff_方向：与受力物体相方向：与受力物体相对对运运动动的方向的方向_作用效果作用效果总总是阻碍物体是阻碍物体间间的相的相对对运运动动趋势趋势总总是阻碍物体是阻碍物体间

10、间的相的相对对运运动动粗糙粗糙弹力弹力相对运动相对运动粗糙粗糙弹力弹力相对运动相对运动FN0Ffm相反相反相反相反菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能(1)静摩擦力的方向不一定跟运动方向相反静摩擦力的方向不一定跟运动方向相反(2)滑滑动动摩摩擦擦力力计计算算中中，正正压压力力FN不不一一定定等等于于重重力力，尤尤其其是是倾倾斜面或加速运动的支持面斜面或加速运动的支持面菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东

11、专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能3如如图图212所示，一所示，一辆辆汽汽车车在平直公路上，在平直公路上，车车上有一木箱上有一木箱试试判断下列情况中，木箱所受的摩擦力及其方向判断下列情况中，木箱所受的摩擦力及其方向(设设木箱木箱质质量量为为m，木箱与，木箱与车车面之面之间动间动摩擦因数摩擦因数为为)菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能汽汽车车运运动动情况情况木箱运木箱运动动情况情况木箱受

12、摩擦力木箱受摩擦力大小方向大小方向(1)由静止以加速度由静止以加速度a加加速速与与车车面无相面无相对对滑滑动动(2)匀速运匀速运动动与与车车面无相面无相对对滑滑动动(3)刹刹车车，加速度，加速度a1与与车车面无相面无相对对滑滑动动(4)匀速行匀速行驶驶中突然刹中突然刹车车木箱相木箱相对车对车面向前滑面向前滑(5)匀速行匀速行驶驶中突然加速中突然加速木箱相木箱相对车对车面向后滑面向后滑菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【解解析析】(1)当当汽汽车车由

13、由静静止止加加速速时时，由由于于惯惯性性木木箱箱相相对对于于汽汽车有向后运动的趋势，因此所受摩擦力为静摩擦力，方向水车有向后运动的趋势，因此所受摩擦力为静摩擦力，方向水平平向向前前，由由牛牛顿顿第第二二定定律律可可知知大大小小为为ma.同同理理可可知知(2)、(3)所所受受摩摩擦擦力力的的情情况况(4)当当汽汽车车突突然然刹刹车车时时，木木箱箱由由于于惯惯性性相相对对于于汽汽车车向向前前滑滑动动，所所受受摩摩擦擦力力为为滑滑动动摩摩擦擦力力，大大小小为为mg，方方向水平向后；同理向水平向后；同理(5)中摩擦力向前，大小为中摩擦力向前，大小为mg.【答答案案】(1)ma向向前前(2)0(3)ma

14、1向向后后(4)mg向向后后(5)mg向前向前菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能4长长直木板的上表面的一端放置一个直木板的上表面的一端放置一个铁块铁块，木板放置在水平面上，木板放置在水平面上，将放置将放置铁块铁块的一端由水平位置的一端由水平位置缓缓慢地向上抬起，木板另一端相慢地向上抬起，木板另一端相对对水平面的位置保持不水平面的位置保持不变变，如，如图图213所示所示铁块铁块受到的摩受到的摩擦力擦力Ff随木板随木板倾倾角角变变化的化的图线图线可能正

15、确的是可能正确的是(设设最大静摩擦力最大静摩擦力的大小等于滑的大小等于滑动动摩擦力摩擦力)()菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【解析解析】本题应分三种情况进行分析：本题应分三种情况进行分析：(1)当当0arctan(为为铁铁块块与与木木板板间间的的动动摩摩擦擦因因数数)时时，铁铁块块相相对对木木板板处处于于静静止止状状态态，铁铁块块受受静静摩摩擦擦力力作作用用，其其大大小小与与重重力力沿沿木木板板面面(斜斜面面)方方向向分分力力大大小小相相等等，

16、即即Ffmgsin，0时时，Ff0，Ff随随增大按正弦规律增大增大按正弦规律增大(2)当当arctan 时时处处于于临临界界状状态态，此此时时摩摩擦擦力力达达到到最最大大静静摩摩擦力，由题设条件可知其等于滑动摩擦力大小擦力，由题设条件可知其等于滑动摩擦力大小(3)当当arctan 90时时，铁铁块块相相对对木木板板向向下下滑滑动动，铁铁块块受受到到滑滑动动摩摩擦擦力力的的作作用用，可可知知FfFNmgcos，Ff随随增增大大按按余余弦规律减小弦规律减小【答案答案】C菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主

17、落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能1.弹弹力有无的判断力有无的判断(1)“条条件件法法”：根根据据弹弹力力产产生生的的两两个个条条件件接触和形接触和形变变直接判断直接判断(2)“假假设设法法”或或“撤撤离离法法”：在在一一些些微微小小形形变变难难以以直直接接判判断断的的情情况况下下，可可以以先先假假设设有有弹弹力力存存在在，然然后后判判断断是是否否与与研研究究对对象象所所处处状状态态的的实实际际情情况况相相符符合合还还可可以以设设想想将将与与研研究究对对象象接接触触的的物物体体“撤撤离离”，看看研研究究对对象象能能否否保保持持原原来来的的状状态态图图214中中绳绳“1”对对小

18、小球球必必无无弹弹力力，否否则则小小球球不不能静止能静止弹力的判断和大小计算弹力的判断和大小计算 菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能(3)“状状态态法法”：根据研究：根据研究对对象的运象的运动动状状态态受力分析，判断是否需要受力分析，判断是否需要弹弹力，物体才能力，物体才能保持保持现现在的运在的运动动状状态态如如图图215中中车车匀匀加速向右运加速向右运动动，A必然受必然受车厢车厢臂的臂的弹弹力才能力才能随随车车向右加速运向右加速运动动2弹弹力力方

19、方向向除除几几种种典典型型情情况况(压压力力、支支持持力力、绳绳力力等等)外外，一一般般应应由其运由其运动动状状态结态结合合动动力学力学规规律确定律确定3弹弹力力大大小小除除弹弹簧簧类类弹弹力力由由胡胡克克定定律律计计算算外外，一一般般也也要要结结合合运运动动状状态态，根据平衡条件或牛，根据平衡条件或牛顿顿第二定律求解第二定律求解菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能(2012诸城模拟诸城模拟)如图如图216所示，小所示，小车上固定着一根弯成车上固定着

20、一根弯成角的曲杆，杆的另一端角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为固定一个质量为m的小球，小车向左做匀减速的小球，小车向左做匀减速运动关于杆对小球弹力的大小和方向，下列运动关于杆对小球弹力的大小和方向，下列说法中正确的是说法中正确的是()菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【思路点拨思路点拨】解答本题时应注意以下两个方面：解答本题时应注意以下两个方面：(1)小球加速度的方向和大小小球加速度的方向和大小(2)杆对小球的弹力不一定沿杆杆对小球的弹力不一定沿杆

21、【答案答案】AD菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能1有一固定斜面的小有一固定斜面的小车车在水平面上做直在水平面上做直线线运运动动，小球通，小球通过细绳过细绳与与车顶车顶相相连连小球小球某某时时刻正刻正处处于如于如图图217所示的状所示的状态态设设斜面斜面对对小球的支持力小球的支持力为为FN，细绳对细绳对小球的拉力小球的拉力为为FT，关于此，关于此时时刻小球的受力情况，下列刻小球的受力情况，下列说说法正确的是法正确的是()A若小若小车车向左运向左运动

22、动，FN可能可能为为零零B若小若小车车向左运向左运动动，FT可能可能为为零零C若小若小车车向右运向右运动动，FN不可能不可能为为零零D若小若小车车向右运向右运动动，FT不可能不可能为为零零 菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【解解析析】对对小小球球受受力力分分析析，当当FN为为零零时时，小小球球的的合合外外力力水水平平向向右右，加加速速度度向向右右，故故小小车车可可能能向向右右加加速速运运动动或或向向左左减减速速运运动动，A对对C错错；当当FT为为

23、零零时时，小小球球的的合合外外力力水水平平向向左左，加加速速度度向向左左，故小车可能向右减速运动或向左加速运动，故小车可能向右减速运动或向左加速运动，B对对D错错【答案答案】AB菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能1.假假设设法法2用用牛牛顿顿第第二二定定律律判判断断：先先判判断断物物体体的的运运动动状状态态(即即加加速速度度方方向向)，再再利利用用牛牛顿顿第第二二定定律律(Fma)确确定定合合力力的的方方向向，然然后后受受力力分分析判定静摩擦力的有

24、无和方向析判定静摩擦力的有无和方向3用用牛牛顿顿第第三三定定律律判判断断：“摩摩擦擦力力总总是是成成对对出出现现的的”，先先确确定定受受力力较较少少的的物物体体受受到到的的摩摩擦擦力力方方向向，再再确确定定另另一一物物体体受受到到的的摩摩擦擦力力方向方向静摩擦力的有无及方向判断静摩擦力的有无及方向判断 菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能静摩擦具有静摩擦具有“被动性被动性”，所以产生静摩擦力一定有原因，所以产生静摩擦力一定有原因，这个原因就是这个原因

25、就是“相对运动趋势相对运动趋势”或物体受到或物体受到“主动力主动力”，找到，找到了原因也就知道静摩擦力的有无和方向了了原因也就知道静摩擦力的有无和方向了菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能(2012济南一模济南一模)如图如图218所示，倾角为所示，倾角为的斜面的斜面C置于水平地面上，置于水平地面上，小物块小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体的定滑轮与物体A相连接，连接相连接，连接B的一段的一段细绳与斜面平行，

26、已知细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态则都处于静止状态则()AB受到受到C的摩擦力一定不为零的摩擦力一定不为零BC受到地面的摩擦力一定为零受到地面的摩擦力一定为零CC有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力D将将细细绳绳剪剪断断，若若B依依然然静静止止在在斜斜面面上上，此此时时地地面面对对C的的摩摩擦擦力为力为0菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【聚焦题眼聚焦题眼】(1)A、B、C均

27、静止均静止(2)B与与A相连且细绳与斜面平行相连且细绳与斜面平行【解解析析】若若绳绳对对B的的拉拉力力恰恰好好与与B的的重重力力沿沿斜斜面面向向下下的的分分力力平平衡衡，则则B与与C间间的的摩摩擦擦力力为为零零，A项项错错误误；将将B和和C看看成成一一个个整整体体，则则B和和C受受到到细细绳绳向向右右上上方方的的拉拉力力作作用用，故故C有有向向右右滑滑动动的的趋趋势势，一一定定受受到到地地面面向向左左的的摩摩擦擦力力，B项项错错误误、C项项正正确确；将将细细绳绳剪剪断断，若若B依依然然静静止止在在斜斜面面上上，利利用用整整体体法法判判断断，B、C整整体体在在水水平平方方向向不不受受其其他他外外

28、力力作作用用，处处于于平平衡衡状状态态，则则地地面面对对C的的摩摩擦擦力力为为0，D项正确项正确【答案答案】CD菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能2A、B、C三个物体如三个物体如图图219放置放置在水平面上，所有接触面均不光滑，有在水平面上，所有接触面均不光滑，有一个水平向右的力一个水平向右的力F作用在物体作用在物体C上，使上，使A、B、C一起向右做匀速运一起向右做匀速运动动，则则()AB对对A的静摩擦力方向水平向左的静摩擦力方向水平向左BB对对A

29、的静摩擦力方向水平向右的静摩擦力方向水平向右CC对对A的静摩擦力方向水平向左的静摩擦力方向水平向左DC对对A的静摩擦力方向水平向右的静摩擦力方向水平向右菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【解解析析】物物体体B相相对对地地面面水水平平向向右右运运动动，所所受受地地面面的的滑滑动动摩摩擦擦力力方方向向向向左左，因因B匀匀速速运运动动，故故A对对B的的静静摩摩擦擦力力方方向向水水平平向向右右，从从而而B对对A的的静静摩摩擦擦力力方方向向水水平平向向左左，

30、选选项项A正正确确、B错错误误；物物体体A水水平平向向右右匀匀速速运运动动，B对对它它的的静静摩摩擦擦力力方方向向水水平平向向左左，因因而而C对对A的静摩擦力方向水平向右，选项的静摩擦力方向水平向右，选项C错误、错误、D正确正确【答案答案】AD菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能如如图图2110所示，所示，质质量分量分别为别为m和和M的两物体的两物体P和和Q叠放在叠放在倾倾角角为为的斜面上，的斜面上，P、Q之之间间的的动动摩擦因数摩擦因数为为1，Q与

31、斜面与斜面间间的的动动摩摩擦因数擦因数为为2.当它当它们们从静止开始沿斜面下滑从静止开始沿斜面下滑时时，两物体始两物体始终终保持相保持相对对静止，静止，则则物体物体P受到的受到的摩擦力大小摩擦力大小为为多少？多少？警惕摩擦大小出错警惕摩擦大小出错易误易错剖析易误易错剖析 菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【易错剖析易错剖析】错解一：错解一：P、Q之间相对静止之间相对静止因此二者之间无摩擦力因此二者之间无摩擦力错点分析：相对静止未必没有相对运动趋势错

32、点分析：相对静止未必没有相对运动趋势错解二：错解二：P、Q之间相对静止之间相对静止P应受到静摩擦力以平衡其重力沿斜面的分力即应受到静摩擦力以平衡其重力沿斜面的分力即Ffmgsin 错点分析：相对静止未必平衡错点分析：相对静止未必平衡菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【答案答案】2mgcos 菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突

33、破考点突破提知能提知能【正解求源正解求源】(1)滑动摩擦力的计算，要依据公式滑动摩擦力的计算，要依据公式FfFN其其中中正正压压力力FN一一般般要要结结合合状状态态由由平平衡衡方方程程或或牛牛顿顿第第二二定定律律解解出出，如上题中如上题中FN(mM)gcos，不要认为，不要认为FN等于重力等于重力(2)静静摩摩擦擦力力具具有有“被被动动性性”，其其大大小小一一般般应应结结合合运运动动状状态态由由平衡方程或牛顿第二定律解出平衡方程或牛顿第二定律解出菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固

34、基础考点突破考点突破提知能提知能3用用轻弹轻弹簧簧竖竖直直悬悬挂挂质质量量为为m的物体，静止的物体，静止时弹时弹簧的伸簧的伸长长量量为为L，现现用用该弹该弹簧沿斜面方向拉住簧沿斜面方向拉住质质量量为为2m的物体，系的物体，系统统静止静止时弹时弹簧伸簧伸长长量也量也为为L，斜面，斜面倾倾角角为为30，如，如图图2111所示所示则则物体物体所受摩擦力所受摩擦力()菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【答案答案】A菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮

35、复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能1(2011天津高考天津高考)如如图图2112所示，所示，A、B两物两物块块叠放在一起，在粗糙的水叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相平面上保持相对对静止地向右做匀减速静止地向右做匀减速直直线线运运动动，运，运动过动过程中程中B受到的摩擦力受到的摩擦力()A方向向左，大小不方向向左，大小不变变B方向向左，逐方向向左，逐渐渐减小减小C方向向右，大小不方向向右，大小不变变 D方向向右，逐方向向右，逐渐渐减小减小【解解析析】B向向右右做做匀匀减减速速直直线线运运动

36、动，加加速速度度大大小小不不变变、方方向向向向左左，故故所所受受摩摩擦擦力力的的方方向向向向左左，大大小小不不变变，即即A项项正正确确，B、C、D均错误均错误【答案答案】A菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能2(2010山东高考山东高考)如如图图2113所示，所示，质质量分量分别为别为m1、m2的两的两个物体通个物体通过轻弹过轻弹簧簧连连接，在力接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀的作用下一起沿水平方向做匀速直速直线线运运动动(m1在地面，在地面，m

37、2在空中在空中)，力，力F与水平方向成与水平方向成角角则则m1所受支持力所受支持力FN和摩擦力和摩擦力Ff正确的是正确的是()菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能AFNm1gm2gFsin BFNm1gm2gFcos CFfFcos DFfFsin【答案答案】AC【解析解析】对对于于m1、m2和和轻轻弹弹簧簧组组成成的的系系统统受受力力分分析析如如图图，由由平平衡衡条条件件知：知：水平方向：水平方向：FfFcos 竖直方向：竖直方向：FNFsin m

38、1gm2g.由以上两式得：由以上两式得：FfFcos，FNm1gm2gFsin，正确选项为，正确选项为A、C.菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能3(2011山东高考山东高考)如如图图2114所示，所示，将两相同的木将两相同的木块块a、b置于粗糙的水平置于粗糙的水平地面上，中地面上，中间间用一用一轻弹轻弹簧簧连连接，两接，两侧侧用用细绳细绳固定于固定于墙墙壁开始壁开始时时a、b均均静静止止，弹弹簧簧处处于于伸伸长长状状态态，两两细细绳绳均均有有拉拉力

39、力，a所所受受摩摩擦擦力力Ffa0，b所受摩擦力所受摩擦力Ffb0.现现将右将右侧细绳侧细绳剪断，剪断，则则剪断瞬剪断瞬间间()AFfa大小不大小不变变 BFfa方向改方向改变变CFfb仍然仍然为为零零 DFfb方向向右方向向右菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【解解析析】右右侧侧绳绳剪剪断断瞬瞬间间，b受受到到弹弹簧簧向向左左的的拉拉力力和和向向右右的的摩摩擦擦力力(因因b在在弹弹簧簧拉拉力力作作用用下下有有向向左左运运动动的的趋趋势势)故故选选

40、项项C错错误误，选选项项D正正确确木木块块a受受左左侧侧绳绳的的拉拉力力和和弹弹簧簧弹弹力力不不变变(弹弹簧簧长长度度未来得及变化未来得及变化)，故，故Ffa不变选项不变选项A正确，选项正确，选项B错误错误【答案答案】AD菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能4(2012广广州州模模拟拟)如如图图2115所所示示，一一重重为为10 N的的球球固固定定在在支支杆杆AB的的上上端端，今今用用一一段段绳绳子子水水平平拉拉球球，使使杆杆发发生生弯弯曲曲，已已知

41、知绳绳的拉力的拉力为为7.5 N，则则AB杆杆对对球的作用力球的作用力()A大小大小为为7.5 NB大小大小为为10 NC方向与水平方向成方向与水平方向成53角斜向右下方角斜向右下方D方向与水平方向成方向与水平方向成53角斜向左上方角斜向左上方菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【答案答案】D菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突

42、破考点突破提知能提知能5(2012金华一中模拟金华一中模拟)如如图图2116所示，重所示，重80 N的物体的物体A放放在在倾倾角角为为30的粗糙斜面上，有一根原的粗糙斜面上，有一根原长为长为10 cm、劲劲度系数度系数为为1 000 N/m的的弹弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端接在物体簧，其一端固定在斜面底端，另一端接在物体A上，上，弹弹簧簧长长度度缩缩短短为为8 cm，现现用一用一测测力力计计沿斜面向上拉物体，若滑沿斜面向上拉物体，若滑块块与斜面与斜面间间最大静摩擦力最大静摩擦力为为25 N，当，当弹弹簧的簧的长长度仍度仍为为8 cm时时，测测力力计读计读数不可能数不可能为为()A10 N

43、 B20 NC40 N D60 N菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【解解析析】该该题题考考查查涉涉及及最最大大静静摩摩擦擦力力的的平平衡衡问问题题要要分分析析出出拉拉力力F的的变变化化范范围围开开始始时时，摩摩擦擦力力FfGsin 30kx20 N，方方向向沿沿斜斜面面向向上上，随随拉拉力力F的的增增大大，摩摩擦擦力力先先减减小小，后后反反向向增增大大则则最最大大的的拉拉力力Fmax(254020)N45 N，所所以以D选选项项不不正确正确【答案答案】D菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能课时知能训练课时知能训练本小节结束请按ESC键返回