教育专题：教育专题：41种群的特征.ppt

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1、下列叙述中属于种群的是：下列叙述中属于种群的是：1.一片草地上的全部蛇。一片草地上的全部蛇。2.某集市上卖的全部的同种白菜。某集市上卖的全部的同种白菜。3.某村子中全部青年男女。某村子中全部青年男女。4.一个池塘里的全部鲤鱼。一个池塘里的全部鲤鱼。5.一片森林中的全部蕨类。一片森林中的全部蕨类。种群种群:在一定的自然区域内，在一定的自然区域内，同种同种 生物的生物的全部全部个体。个体。当从群体水平来看，种群是个体的当从群体水平来看，种群是个体的简单累加吗？个体的特征能代表种群简单累加吗？个体的特征能代表种群的特征吗？个体的生命是有限的，但的特征吗？个体的生命是有限的，但对一个种群来说，会不会因

2、为个体的对一个种群来说，会不会因为个体的消失而消失呢？消失而消失呢？种群的特征种群的特征:1 1、数量特征、数量特征2 2、空间特征、空间特征种群数量的变化种群数量的变化是种群研究的核心问题是种群研究的核心问题 牧民在承包的草牧民在承包的草场上该放养多少头羊，场上该放养多少头羊，既能保护草原，又能既能保护草原，又能取得最好经济效益？取得最好经济效益？怎样控制害虫怎样控制害虫数量，以防止虫灾数量，以防止虫灾发生发生?畜牧业畜牧业农林害虫农林害虫 对于某水体中的鱼，何时捕对于某水体中的鱼，何时捕？捕捞多少？才能既不会使资源？捕捞多少？才能既不会使资源枯竭，又使资源得到充分利用枯竭，又使资源得到充分

3、利用?该如何统计这些个体数量呢该如何统计这些个体数量呢?渔业渔业1 1、种群密度、种群密度 最基本最基本的数量特征的数量特征（1 1）概念：）概念：（3 3）特点特点种群在种群在单位面积单位面积或或单位体积单位体积中的个体数就是种群密度。中的个体数就是种群密度。例：例：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量；每平方千米农田面积内田鼠的数量每平方千米农田面积内田鼠的数量。种群密度种群密度种群的个体数量种群的个体数量 面积或体积面积或体积（2 2）公式：）公式：不同物种的种群密度差异很大。不同物种的种群密度差异很大。同一物种的种群密度也不是固定不变的。同一物种的种群密

4、度也不是固定不变的。如何调查一片草地中蒲公英的种群密度？如何调查一片草地中蒲公英的种群密度？l样方法样方法：适用于适用于植物植物或或活动范围较小的动物活动范围较小的动物种群密度的调查种群密度的调查l标志重捕法标志重捕法：适用于适用于活动能力强活动能力强，活动范围大的动物活动范围大的动物种群密度的调查种群密度的调查种群密度的调查方法：种群密度的调查方法：（1 1）样方法）样方法在被调查种群的分布范围内，在被调查种群的分布范围内，随机随机选取选取若干若干个样个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的种群密度，以所有

5、样方种群密度的平均值平均值作为该种群作为该种群的种群密度的种群密度估计值估计值。2.2.调查种群密度的方法调查种群密度的方法适用适用:植物、活动范围小的动物植物、活动范围小的动物(如昆虫卵、蚜虫、跳蝻、蚯蚓等）如昆虫卵、蚜虫、跳蝻、蚯蚓等）例例2 2、某同学在牛首山调查珍稀蝶类、某同学在牛首山调查珍稀蝶类中华虎中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出凤蝶幼虫的种群密度，得出5 5个样方（样方面积为个样方（样方面积为1hm1hm2 2）的种群数量分别为）的种群数量分别为4 4、6 6、8 8、8 8、9 9只。那么，只。那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度

6、（单位：只只/hm/hm2 2）？）？N N（4 46 68 88 89 9）5 57 7只只hmhm2 2五点取样法五点取样法等距取样法等距取样法近正方形样方近正方形样方长方形样方长方形样方计数原则：计数原则：“计上不计下计上不计下,计左不计右计左不计右”该样方内的蒲公英数量为多少？该样方内的蒲公英数量为多少？蒲公英蒲公英其他植物其他植物1 1、为什么要强调随机取样？、为什么要强调随机取样？为了确保所选择的样方具有代表性，不受为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果（估主观因素的影响，使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况。算值）能更接近真实的情况。

7、2 2、样方的多少会影响调查结果吗？、样方的多少会影响调查结果吗？样方的数量太少，其统计结果的误差可能就样方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。的样方即可以保证统计结果的真实性。l除了除了植物植物种群密度、种群密度、昆虫卵昆虫卵的密度、作物植株上的密度、作物植株上蚜虫蚜虫的密度、的密度、跳蝻跳蝻的密度等，也可以采用

8、的密度等，也可以采用样方法样方法。l对于有对于有趋光性趋光性的的昆虫昆虫,可以用可以用黑光灯诱捕黑光灯诱捕的方法的方法调查它们的密度。调查它们的密度。调查调查活动能力强活动能力强，活动范围大活动范围大的的动物动物种群密度，还能用样方法吗？种群密度，还能用样方法吗？知识延伸知识延伸(2)(2)标志重捕法标志重捕法 在被调查种群的活动范围内，捕获一部在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个体份个体 ，做上标记后再放回原来的环境，经，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例，来估计种群密中标记个体数占总数的比例，

9、来估计种群密度。度。适用适用:许多许多活动能力强，活动范围大活动能力强，活动范围大的动物。的动物。2.2.调查种群密度的方法调查种群密度的方法捕捉捕捉不会对动物产生伤害不会对动物产生伤害不能过分醒目不能过分醒目要能维持一定时间要能维持一定时间标记标记重捕重捕放回放回步骤及注意事项步骤及注意事项计算方式计算方式设某种群的总数为设某种群的总数为N，第一次捕获标记的个体为，第一次捕获标记的个体为M，第二次重捕的个体数为第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为，其中已标记的为m，则则:总个体数总个体数:总标志数总标志数 =重捕个体数重捕个体数:重捕中标志数重捕中标志数可得可得,N=即即N:M=n:m,m

10、（重捕中标志数）（重捕中标志数）M(总标志数）总标志数）n（重捕个体数）（重捕个体数）举例：先捕获举例：先捕获3939只鼠并标记，一段时间后，再重只鼠并标记，一段时间后，再重捕捕3434只，其中有标记的为只，其中有标记的为1515只，该地段原有总鼠只，该地段原有总鼠数为多少呢？数为多少呢？二、种群特征1 1、种群密度、种群密度2 2、出生率和死亡率出生率和死亡率3 3、迁入和迁出率迁入和迁出率4 4、年龄组成和性别比例年龄组成和性别比例种群密度是种群种群密度是种群_的数量特征的数量特征!其反映其反映了种群在一定时期的了种群在一定时期的_，仅靠这一特，仅靠这一特征能否反映种群数量的变化趋势？征能

11、否反映种群数量的变化趋势？最基本最基本数量数量l出生率出生率：在单位时间内在单位时间内新产生新产生的个体数目占该种群个体总数的的个体数目占该种群个体总数的比率比率l死亡率死亡率：在单位时间内在单位时间内死亡死亡的个体数目的个体数目占该种群个体总数的占该种群个体总数的比率比率2 2、出生率和死亡率、出生率和死亡率出生率出生率和和死亡率死亡率是是决定决定种群密度的直接因素。种群密度的直接因素。3 3、迁入率和迁出率、迁入率和迁出率单位时间内迁单位时间内迁入或迁出的个入或迁出的个体，占该种群体，占该种群个体总数的比个体总数的比率，分别称为率，分别称为迁入率或迁出迁入率或迁出率。率。迁入率和迁出率也迁

12、入率和迁出率也直接决定直接决定了种群了种群密度的大小。密度的大小。（1 1）年龄组成）年龄组成l概念：概念：4 4、年龄组成和性别比例、年龄组成和性别比例年龄的三个阶段：年龄的三个阶段：幼年幼年 成年成年 老年老年种群中各年龄期的个体所占比例种群中各年龄期的个体所占比例4 4、年龄组成、年龄组成种群中各年龄期个体所占比例种群中各年龄期个体所占比例年龄组成一般分三种类型：年龄组成一般分三种类型：增长型增长型稳定型稳定型衰退型衰退型 年龄组成能预测种群密度的变化趋势。年龄组成能预测种群密度的变化趋势。类型类型种群构成特点种群构成特点发展趋势发展趋势增长增长型型稳定稳定型型衰退衰退型型增长型增长型稳

13、定型稳定型衰退型衰退型幼年个体很多，幼年个体很多，老年个体很少老年个体很少种群密度会越来越大种群密度会越来越大各年龄期的个体数目各年龄期的个体数目比例适中比例适中种群密度在一段时间内种群密度在一段时间内保持稳定保持稳定老年个体很多，老年个体很多，幼年个体很少幼年个体很少种群密度会越来越小种群密度会越来越小5.5.性别比例：性别比例：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例种群中雄性个体和雌性个体所占的比例不合理的性别比例会导致出生率下降引起种群密度下降不合理的性别比例会导致出生率下降引起种群密度下降。性别比例的应用：性别比例的应用：利用人工合成的性引诱剂诱杀利用人工合成的性引诱剂诱杀利用人工合成的性

14、引诱剂诱杀利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，从而达到杀虫效果。例，从而达到杀虫效果。例，从而达到杀虫效果。例，从而达到杀虫效果。预测变化方预测变化方向向种群密度种群密度种群数量种群数量直接影响直接影响出生率出生率和和死亡率死亡率迁入率迁入率和和迁出率迁出率决定大小决定大小和密度和密度决定大小决定大小和密度和密度年龄组成年龄组成性别比例性别比例影响数量变动影响数量变动小结：小结：1.1.直接影响种群大小和密度的因素是出生率和死

15、亡率，直接影响种群大小和密度的因素是出生率和死亡率，迁入率和迁出率。迁入率和迁出率。2.2.年龄组成和性别比例都在影响出生率和死亡率。年龄组成和性别比例都在影响出生率和死亡率。二、种群的空间特征二、种群的空间特征（1 1）概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置）概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置 状态或布局。状态或布局。均匀分布均匀分布随机分布随机分布集群分布集群分布（2 2）类型：）类型：某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是下列做法错误的是A.随机取样随机取样B.选择植物生长茂盛处取样选择植物生长茂盛

16、处取样C.根据调查数据估算该种群密度根据调查数据估算该种群密度D.根据地段的形状确定取样方法根据地段的形状确定取样方法B B某同学拟调查一个面积为某同学拟调查一个面积为100hm100hm2 2草地上某种双子叶草本植物的种草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是A A计数该草地上该种植物的全部个体数目计数该草地上该种植物的全部个体数目B B设置设置1 1个个1m1m2 2样方，计数样方中该种植物的个体数目样方，计数样方中该种植物的个体数目C C随机设置随机设置1m1m2 2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目样方若干

17、，计数每个样方中该种植物的个体数目D D在该种植物密集处设置在该种植物密集处设置1m1m2 2样方若干，计数每个样方中该种植样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目物的个体数目C C某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（）A.该种群该种群10

18、月份的出生率可能为零月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度D D年龄期年龄期个体数个体数甲甲乙乙丙丙幼年期幼年期600600400400200200成年期成年期400400400400400400老年期老年期200200400400600600甲、乙、丙三个种群甲、乙、丙三个种群甲、乙、丙是同一物种的三个种群，甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为A A甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型B B甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型C C甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型D D都是稳定型都是稳定型“汉水丑汉水丑 A A下列叙述中，不属于种群空下列叙述中，不属于种群空间间特征描述的是特征描述的是A斑斑马马在草原上成群活在草原上成群活动动B每毫升河水中有每毫升河水中有9个大个大肠肠杆菌杆菌C稗草在稻田中随机分布稗草在稻田中随机分布标记标记）D木棉木棉树树在路旁每隔在路旁每隔5米种植米种植B B