求职信、简历.ppt
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1、第七讲 求职简历及求职信常用事务文书常用事务文书1.国家公务员网上报名截止国家公务员网上报名截止 十多职位千里挑一十多职位千里挑一 http:/ 最热职位最热职位4080:1 http:/ 71个无人报考及个无人报考及10个未达开考比例的职位个未达开考比例的职位 http:/ http:/ 11:07来源:工人日报来源:工人日报 http:/ 简历的功能简历的功能赢得面试机会的赢得面试机会的“敲门砖敲门砖”o 可从求职目标的明确与否来分:1.1.有明确招聘单位的求职信有明确招聘单位的求职信 2.2.无明确招聘单位的求职信无明确招聘单位的求职信 在毕业求职中,至少应该有两种以在毕业求职中,至少应
2、该有两种以上的求职简历。上的求职简历。简历主要构成 基本信息、求职意向、基本信息、求职意向、教育经历、工作经历、教育经历、工作经历、荣誉奖励、相关技能、荣誉奖励、相关技能、自我描述自我描述、联系方式。、联系方式。(一)基本信息 姓名;姓名;性别;性别;年龄;年龄;专业;专业;毕业院校及时间;毕业院校及时间;其它有关信息其它有关信息 坚持基本性和相关性原则,删除多余信息!坚持基本性和相关性原则,删除多余信息!(二)求职意向 1.是具体岗位而非行业,如:是具体岗位而非行业,如:审计员;销售代表;研发员;财务管理部经审计员;销售代表;研发员;财务管理部经理;财务管理;办公室主任;行政助理;理;财务管
3、理;办公室主任;行政助理;销售代销售代表表 2.必须分析、辨别其显性的与潜在的要求必须分析、辨别其显性的与潜在的要求o求职目标分析求职目标分析岗位显性要求:岗位显性要求:1.1.年龄、性别等年龄、性别等 2.2.受教育程度、专业知识水平受教育程度、专业知识水平 3.3.实践经验实践经验 4.4.各方面技能各方面技能 岗位可能潜在要求:岗位可能潜在要求:1.1.各类专业之外的核心能力各类专业之外的核心能力:人际沟通人际沟通 语言表达语言表达 信息处理信息处理 问题解决问题解决 组组织协调织协调2.2.特殊的工作强度和心理承受力特殊的工作强度和心理承受力3.3.岗位或组织文化对性格、品质的要求岗位
4、或组织文化对性格、品质的要求(三)教育经历(三)教育经历 1.学校、专业(方向)、成绩或排名;学校、专业(方向)、成绩或排名;2.主修或自修课程及成绩;主修或自修课程及成绩;3.校内外相关培训经历。校内外相关培训经历。例例1:2005.9-2008.6 2005.9-2008.6 浙江余杭浙江余杭中学读高中中学读高中 2008.9-2012.6 2008.9-2012.6 浙江财经学院外国语学院浙江财经学院外国语学院 英语语言文学专业本科英语语言文学专业本科 优势在哪里?优势在哪里?例例2:求职意向:外贸业务员求职意向:外贸业务员 2008.9-2012.6 2008.9-2012.6 浙江财
5、经学院英语语言文学专业本科浙江财经学院英语语言文学专业本科 排名排名:3/56:3/56 自修课程自修课程:国际贸易国际贸易 89/10089/100 2005.9-2008.6 2005.9-2008.6 浙江余杭浙江余杭中学读高中中学读高中 连续两年担任校女生部部长连续两年担任校女生部部长 亮点突出:优异的成绩亮点突出:优异的成绩相关课程相关课程 沟通与组织能力沟通与组织能力 (四)工作经历(四)工作经历 阶段实习和毕业实习;阶段实习和毕业实习;社会工作;社会工作;社会与市场调查社会与市场调查;兼职经历等。兼职经历等。例例1:工作经历工作经历 2009.7-2009.8 2009.7-20
6、09.8 浙江恒通公司客服中心实习浙江恒通公司客服中心实习 2009.9-2009.12 2009.9-2009.12 兼职英语家教兼职英语家教优势在哪里?优势在哪里?例例2:工作经历工作经历 2009.7-2009.8 2009.7-2009.8 浙江恒通公司客服中心实习浙江恒通公司客服中心实习 2009.9-2009.10 2009.9-2009.10 中小企业外经贸人才需求调查中小企业外经贸人才需求调查 2008.9-2010.6 2008.9-2010.6 外国语学院分团委宣传部长外国语学院分团委宣传部长 能证明什么?能证明什么?例例3 3工作经历工作经历 浙江恒通外贸公司浙江恒通外贸
7、公司 客服中心客服中心 2009.7-2009.82009.7-2009.8 负责英美客户接待、投诉,协调各部门解决客负责英美客户接待、投诉,协调各部门解决客户问题,迅速掌握了外贸公司客服工作的基本要求,户问题,迅速掌握了外贸公司客服工作的基本要求,给客户留下良好印象,提高了自己的心理承受能力给客户留下良好印象,提高了自己的心理承受能力和耐心。和耐心。实习单位评价:适应能力强,善于沟通实习单位评价:适应能力强,善于沟通 评:用职责、收获、他人评价来显示优势评:用职责、收获、他人评价来显示优势 例例4 4 工作经历工作经历 中小企业外经贸人才需求调查中小企业外经贸人才需求调查 2009.7-20
8、09.82009.7-2009.8 校团委组织的大型暑期社会调查负责调查项目校团委组织的大型暑期社会调查负责调查项目的企划、调查员招聘,深入浙江省的企划、调查员招聘,深入浙江省6 6县市县市1515家中家中小企业完成小企业完成80008000字调查报告,获二等奖(第字调查报告,获二等奖(第3 3名)名)切身体会到校内学习与社会需求之间的差距。切身体会到校内学习与社会需求之间的差距。用数字说用数字说话话(五)荣誉奖励(五)荣誉奖励 学习、社会工作各个方面学习、社会工作各个方面 要突出含金量要突出含金量 如果不多且含金量不高,不必单独列出(可如果不多且含金量不高,不必单独列出(可置于教育经历或实践
9、经历中)置于教育经历或实践经历中)例例 荣誉奖励荣誉奖励 20092009年年 校暑期社会实践团体二等奖(第校暑期社会实践团体二等奖(第3 3名)名)20102010年年 校二等奖学金(奖励综合测评前校二等奖学金(奖励综合测评前20%20%)20112011年年 校学习优秀奖(奖励校成绩前校学习优秀奖(奖励校成绩前1/101/10)(六)语言和计算机技能及各类证书(六)语言和计算机技能及各类证书语言和计算机技能语言和计算机技能 英语专业四级优秀,将于英语专业四级优秀,将于2011年年3月参加专业八月参加专业八级考试。级考试。通过汉语职业能力测试中级,普通话标准。通过汉语职业能力测试中级,普通话
10、标准。熟练使用熟练使用WORD、PPT等各类办公软件,打字等各类办公软件,打字熟练。熟练。(七)其它个人信息(七)其它个人信息性格爱好性格爱好 性格开朗活泼,积极乐观性格开朗活泼,积极乐观 喜欢运动(游泳、跑步、旅游)喜欢运动(游泳、跑步、旅游)自我评价自我评价 性格开朗活泼,善于与人沟通。性格开朗活泼,善于与人沟通。遇事头脑冷静,做事有条理。遇事头脑冷静,做事有条理。明白成就事业的艰难,愿意点滴做起。明白成就事业的艰难,愿意点滴做起。(八)联系方式 突出位置突出位置 或文首(名字下居中)或文首(名字下居中)或文尾(页末居左)或文尾(页末居左)有的简历有封面,可放在封面有的简历有封面,可放在封
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