教育精品:排列问题 (3).ppt
《教育精品:排列问题 (3).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育精品:排列问题 (3).ppt(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、数学广角排列问题一、审读题意,交流理解一、审读题意,交流理解追问:追问:“组成两位数组成两位数”是什么意思啊?能举个列子说说吗?是什么意思啊?能举个列子说说吗?什么叫什么叫“十位数和个位数不能一样十位数和个位数不能一样”?“能组成几个能组成几个”是什么意思?是什么意思?问题:你都知道了什么?问题:你都知道了什么?用用1、2和和3组成两位数,每个两位数的十位组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?数和个位数不能一样,能组成几个两位数?用用1、2和和3组成两位数,每个两位数的十位组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?数和个位数不能一样,能组成几
2、个两位数?一、审读题意,交流理解一、审读题意,交流理解问题:谁能完整地说一说这道题的意思?问题:谁能完整地说一说这道题的意思?二、尝试中体会,领悟方法二、尝试中体会,领悟方法(一)独立尝试,初步体会(一)独立尝试,初步体会问题问题1:要想知道:要想知道“能组成几个两位数能组成几个两位数”,你有什,你有什么办法吗?么办法吗?问题问题2:可以摆一摆,也可以写一写、画一画,请你自己动手:可以摆一摆,也可以写一写、画一画,请你自己动手 试一试。试一试。教师巡视,选取典型案例。教师巡视,选取典型案例。用用1、2和和3组成两位数,每个两位数的十位组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育精品:排列问题 3 教育 精品 排列 问题
限制150内