5.2文化创新的途径1.ppt
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1、文化创新的途径文化创新的途径 徐悲鸿的马独有一种豪气勃发的意态,以英俊徐悲鸿的马独有一种豪气勃发的意态,以英俊的形象体现勇敢、自由、奔向光明的时代精神。的形象体现勇敢、自由、奔向光明的时代精神。19401940年徐悲鸿创作年徐悲鸿创作愚公移山愚公移山,赞誉中国民众,赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志。坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志。19411941年长沙二次会战中我方一度失利,他听闻国年长沙二次会战中我方一度失利,他听闻国难当头,心急如焚,连夜画出难当头,心急如焚,连夜画出奔马图奔马图以抒发以抒发自己的忧急之情。自己的忧急之情。新中国成立后,他为战斗英雄、劳模、
2、民工画像,新中国成立后,他为战斗英雄、劳模、民工画像,到山东水利工程工地到山东水利工程工地体验生活体验生活,搜集反映新中国,搜集反映新中国建设的素材,描绘新中国建设中的新人、新事、建设的素材,描绘新中国建设中的新人、新事、新面貌。新面貌。问题探究:问题探究:1、为什么为什么同一画家在不同时期,作同一画家在不同时期,作品所反映的内容不同?品所反映的内容不同?2、从中我们可看出,文、从中我们可看出,文化创新的化创新的根本途径根本途径是什么?是什么?徐悲鸿一生致力于国画的创新实践,他认为革徐悲鸿一生致力于国画的创新实践,他认为革新中国绘画的要旨在于:新中国绘画的要旨在于:“古法之佳者,古法之佳者,守
3、守之;之;不佳者,不佳者,改之改之;垂绝者,;垂绝者,继继之;未足者,之;未足者,增增之;之;西方画之可采入者,西方画之可采入者,融融之。之。”问题探究:问题探究:在进行国画创新时,徐悲鸿认为应在进行国画创新时,徐悲鸿认为应该如何对待传统文化?为什么?该如何对待传统文化?为什么?2.文化创新的文化创新的基本基本途径之一途径之一:“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”继承传统继承传统(不能离开传统,空谈文化创造(不能离开传统,空谈文化创造)“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”推陈出新推陈出新(体现时代精神)(体现时代精神)1.文化创新的文化创新的根本根本途径途径:问题探究:问题探究:从文化
4、的角度看,为什么中国的杂技舞剧从文化的角度看,为什么中国的杂技舞剧天鹅湖天鹅湖能够取得成功?能够取得成功?中国版杂技舞剧中国版杂技舞剧天鹅湖天鹅湖的的创作借鉴了创作借鉴了十九世纪十九世纪俄罗斯芭蕾舞剧的剧情俄罗斯芭蕾舞剧的剧情,并将,并将柴可柴可夫斯基夫斯基的经典音乐和世界高雅艺术之一的的经典音乐和世界高雅艺术之一的芭芭蕾蕾以及中国以及中国国粹杂技国粹杂技巧妙地进行糅合创新,巧妙地进行糅合创新,实现中国杂技从单纯的实现中国杂技从单纯的“技技”到到“剧剧”的质的质的飞跃。的飞跃。1.文化创新的文化创新的基本基本途径之二途径之二:1 1)是学习和吸收各民族优秀文化成果,)是学习和吸收各民族优秀文化
5、成果,以发展本民族文化的以发展本民族文化的过程过程 2 2)是不同民族文化之间相互借鉴,以)是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短取长补短”的的过程过程 3 3)是在文化交流和借鉴的基础上,推出)是在文化交流和借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的融汇多种文化特质的新文化的过程过程 不同民族文化之间的交流、借鉴与融合不同民族文化之间的交流、借鉴与融合u文化多样性文化多样性是世界的基本特征,也是文是世界的基本特征,也是文化创新的化创新的重要基础重要基础。中国版杂技舞剧中国版杂技舞剧天鹅湖天鹅湖的创作充分的创作充分吸收外国文化的有益成果,但又能够很好地吸收外国文化的有益成果,但又能够很好地
6、保持自己的特色,许多保持自己的特色,许多故事情节都运用杂技故事情节都运用杂技手段表现出来,新奇而刺激,具有强烈的视手段表现出来,新奇而刺激,具有强烈的视觉冲击力和艺术感染力。觉冲击力和艺术感染力。问题探究:在与其他民族文化进行交问题探究:在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中,流、借鉴与融合的过程中,要注意什要注意什么问题?么问题?必须以世界优秀文化为营养,必须以世界优秀文化为营养,充充分吸收外国文化的有益成果。分吸收外国文化的有益成果。遵循遵循以我为主,为我所用以我为主,为我所用的的基本基本原则原则,保持文化的民族特色。,保持文化的民族特色。在不同民族文化交流、借鉴与融合在不同民族文化
7、交流、借鉴与融合的过程中,的过程中,要注意要注意(1 1 1 1)是什么)是什么)是什么)是什么-文化交流、借鉴和融合的过程文化交流、借鉴和融合的过程文化交流、借鉴和融合的过程文化交流、借鉴和融合的过程是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程的过程的过程的过程是不同民族文化之间相互借鉴,以是不同民族文化之间相互借鉴,以是不同民族文化之间相互借鉴,以是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短取长补短取长补短取长补短”的过程的过程的过程的过程是
8、在文化交流、借鉴的基础上,推出融会多种文化特质是在文化交流、借鉴的基础上,推出融会多种文化特质是在文化交流、借鉴的基础上,推出融会多种文化特质是在文化交流、借鉴的基础上,推出融会多种文化特质的新文化的过程。的新文化的过程。的新文化的过程。的新文化的过程。文化创新的基本途径之二(重要途径)文化创新的基本途径之二(重要途径)面向世界,博采众长(横向)面向世界,博采众长(横向)面向世界,博采众长(横向)面向世界,博采众长(横向)(2)为什么)为什么世界文化具有多样性,在社会实践的基础上,不同民族世界文化具有多样性,在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要文化之间
9、的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新,动力,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新,需要博采众长。需要博采众长。(3 3)怎么做)怎么做在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果.在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。为主、为我所用。文化创新的基本途径之二(重要途径)文化创新的基本途径之二(重要途径)面向世界,博采众长(横向面向世界,博采众长(横向面向
10、世界,博采众长(横向面向世界,博采众长(横向)文化创新的文化创新的基本途径基本途径文化创新的文化创新的根本途径根本途径?社会实践社会实践既要继承传统既要继承传统,推推陈出新陈出新,又要面向又要面向世界世界,博采众长博采众长.观点一:中国传统杂技已非常优秀,没必要借鉴外观点一:中国传统杂技已非常优秀,没必要借鉴外观点一:中国传统杂技已非常优秀,没必要借鉴外观点一:中国传统杂技已非常优秀,没必要借鉴外国的芭蕾求创新,而且,中国版的国的芭蕾求创新,而且,中国版的国的芭蕾求创新,而且,中国版的国的芭蕾求创新,而且,中国版的天鹅湖天鹅湖天鹅湖天鹅湖应该应该应该应该全部采用中国传统的元素。全部采用中国传统
11、的元素。全部采用中国传统的元素。全部采用中国传统的元素。观点二:杂技是什么玩意,老观点二:杂技是什么玩意,老观点二:杂技是什么玩意,老观点二:杂技是什么玩意,老“古董古董古董古董”,不登大雅,不登大雅,不登大雅,不登大雅之堂的之堂的之堂的之堂的“下九流下九流下九流下九流”,芭蕾艺术是高雅的艺术,我芭蕾艺术是高雅的艺术,我芭蕾艺术是高雅的艺术,我芭蕾艺术是高雅的艺术,我们应该把它照搬过来。们应该把它照搬过来。们应该把它照搬过来。们应该把它照搬过来。观点三:这出东西合璧的观点三:这出东西合璧的观点三:这出东西合璧的观点三:这出东西合璧的天鹅湖天鹅湖天鹅湖天鹅湖将中国的国粹将中国的国粹将中国的国粹将
12、中国的国粹杂技和西方芭蕾艺术完美地交融在一起杂技和西方芭蕾艺术完美地交融在一起杂技和西方芭蕾艺术完美地交融在一起杂技和西方芭蕾艺术完美地交融在一起 ,不仅继,不仅继,不仅继,不仅继承了中华民族优秀文化传统,又汲取了其他民族文承了中华民族优秀文化传统,又汲取了其他民族文承了中华民族优秀文化传统,又汲取了其他民族文承了中华民族优秀文化传统,又汲取了其他民族文化的长处,非常精彩!化的长处,非常精彩!化的长处,非常精彩!化的长处,非常精彩!传统文化传统文化,是指中国古代流传下来的文化遗产;,是指中国古代流传下来的文化遗产;外来文化外来文化,是指从异域传入的外来文化。,是指从异域传入的外来文化。三、坚持
13、正确方向,克服错误倾向三、坚持正确方向,克服错误倾向1.1.外来文化、传统文化及其关系外来文化、传统文化及其关系A.A.外来文化中有传统文化外来文化中有传统文化,B.B.传统文化中有外来文化传统文化中有外来文化,C.C.随着时间的推移随着时间的推移,外来文化也会逐渐变成传外来文化也会逐渐变成传统文化统文化,即消化吸收了外来文化就变成了传统即消化吸收了外来文化就变成了传统文化。文化。反对:反对:守旧主义守旧主义封闭主义封闭主义民族虚无主义民族虚无主义历史虚无主义历史虚无主义一味推崇外来文化一味推崇外来文化拒绝接受新文化拒绝接受新文化根本否认传统文化根本否认传统文化拒绝任何外来文化拒绝任何外来文化
14、2.2.反对两种错误观点反对两种错误观点 3 3、坚持正确方向坚持正确方向(1 1)立足立足于发展中国特色社会主义的于发展中国特色社会主义的实践实践。(2 2)着眼着眼于人民群众不断增长的精神文化于人民群众不断增长的精神文化需求需求。(3 3)发扬发扬中华民族优秀文化中华民族优秀文化传统传统,汲取汲取世世界各民族文化的界各民族文化的长处长处,在,在内容和形式内容和形式上积上积极极创新创新,努力铸造中华文化的新辉煌。,努力铸造中华文化的新辉煌。(P55P55)1 1、文化创新的根本途径:、文化创新的根本途径:立足于社会实践立足于社会实践2 2、文化创新的基本途径之一:、文化创新的基本途径之一:继
15、承传统,推陈出新继承传统,推陈出新3 3、文化创新的基本途径之二:、文化创新的基本途径之二:面向世界,博采众长面向世界,博采众长4 4、坚持正确方向,克服错误倾向:、坚持正确方向,克服错误倾向:本课小结本课小结(1 1)“守旧主义守旧主义”和和“封闭主义封闭主义”(2 2)“民族虚无主义民族虚无主义”和和“历史虚无主历史虚无主义义”文文化化创创新新重要基础重要基础重要基础重要基础文化的多样性文化的多样性文化的多样性文化的多样性文化是民族的,又是世文化是民族的,又是世文化是民族的,又是世文化是民族的,又是世界的界的界的界的文化的发展文化的发展文化的发展文化的发展社会实践的发展,民族文化的发展社会
16、实践的发展,民族文化的发展社会实践的发展,民族文化的发展社会实践的发展,民族文化的发展源泉源泉源泉源泉 基础基础基础基础 动力动力动力动力 根本途径根本途径根本途径根本途径社会实践社会实践社会实践社会实践继承传统、推陈出新继承传统、推陈出新继承传统、推陈出新继承传统、推陈出新 面向世界、博采众长面向世界、博采众长面向世界、博采众长面向世界、博采众长基本途径基本途径基本途径基本途径继承与创新继承与创新继承与创新继承与创新古今古今古今古今借鉴、融合与创新借鉴、融合与创新借鉴、融合与创新借鉴、融合与创新中外中外中外中外实质实质实质实质作用作用作用作用人类文化的发展人类文化的发展人类文化的发展人类文化
17、的发展 文化的传播文化的传播文化的传播文化的传播文化具有多样性文化具有多样性文化具有多样性文化具有多样性文化传播的方式与媒介文化传播的方式与媒介文化传播的方式与媒介文化传播的方式与媒介建立全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展和文化传承。建立全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展和文化传承。建立全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展和文化传承。建立全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展和文化传承。文化创新的基本途径文化创新的基本途径文化创新的基本途径文化创新的基本途径社会实践与文化创新社会实践与文化创新社会实践与文化创新社会实践与文化创新文化的创新文化的
18、创新文化的创新文化的创新文化的继承文化的继承文化的继承文化的继承文化具有继承性文化具有继承性文化具有继承性文化具有继承性文化继承与发展的过程文化继承与发展的过程文化继承与发展的过程文化继承与发展的过程l l是针对民族文化而言是针对民族文化而言是针对民族文化而言是针对民族文化而言l l是文化魅力所在是文化魅力所在是文化魅力所在是文化魅力所在l l是文化繁荣的前提是文化繁荣的前提是文化繁荣的前提是文化繁荣的前提l l有多种方式和途径有多种方式和途径有多种方式和途径有多种方式和途径l l有多种媒介和手段有多种媒介和手段有多种媒介和手段有多种媒介和手段l l现代大众传媒对文化现代大众传媒对文化现代大众
19、传媒对文化现代大众传媒对文化传播的作用传播的作用传播的作用传播的作用l l传统文化在现实中传统文化在现实中传统文化在现实中传统文化在现实中的影响和作用的影响和作用的影响和作用的影响和作用l l继承传统文化要继承传统文化要继承传统文化要继承传统文化要“取取取取其精华、去其糟粕其精华、去其糟粕其精华、去其糟粕其精华、去其糟粕”l l文化在继承的基础上发文化在继承的基础上发文化在继承的基础上发文化在继承的基础上发 展,在发展过程中继承展,在发展过程中继承展,在发展过程中继承展,在发展过程中继承l l社会制度、科学技术、社会制度、科学技术、社会制度、科学技术、社会制度、科学技术、思想运动和教育对文化思
20、想运动和教育对文化思想运动和教育对文化思想运动和教育对文化继承又重要影响继承又重要影响继承又重要影响继承又重要影响l l社会实践是文化创社会实践是文化创社会实践是文化创社会实践是文化创新的源泉和动力新的源泉和动力新的源泉和动力新的源泉和动力l l文化创新是社会实文化创新是社会实文化创新是社会实文化创新是社会实践的要求,是文化发践的要求,是文化发践的要求,是文化发践的要求,是文化发展的实质展的实质展的实质展的实质l l对传统文化要对传统文化要对传统文化要对传统文化要“推陈推陈推陈推陈 出新、革故鼎新出新、革故鼎新出新、革故鼎新出新、革故鼎新”l l不同民族文化之间不同民族文化之间不同民族文化之间
21、不同民族文化之间相互交流、借鉴、相互交流、借鉴、相互交流、借鉴、相互交流、借鉴、融合融合融合融合学习型社会学习型社会学习型社会学习型社会”的核心内涵是的核心内涵是的核心内涵是的核心内涵是 ()全民学习全民学习全民学习全民学习 活到老学到老活到老学到老活到老学到老活到老学到老 终身学习终身学习终身学习终身学习 把学习作为人的第一需要把学习作为人的第一需要把学习作为人的第一需要把学习作为人的第一需要A A A A B B B B C C C C D D D D 建立建立建立建立“学习型社会学习型社会学习型社会学习型社会”的内在要求是的内在要求是的内在要求是的内在要求是 ()A A A A推动教育信
22、息化和构建终身教育体系推动教育信息化和构建终身教育体系推动教育信息化和构建终身教育体系推动教育信息化和构建终身教育体系B B B B每个人都要通过学习不断提高学习能力、就每个人都要通过学习不断提高学习能力、就每个人都要通过学习不断提高学习能力、就每个人都要通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力业能力和创业能力业能力和创业能力业能力和创业能力C C C C建立比较完善的现代国民教育体系建立比较完善的现代国民教育体系建立比较完善的现代国民教育体系建立比较完善的现代国民教育体系D D D D让学习成为一种生活习惯和生活方式让学习成为一种生活习惯和生活方式让学习成为一种生活习惯和生活方式让学习成
23、为一种生活习惯和生活方式A、取其精华,去其糟粕、取其精华,去其糟粕B、赋予它新的时代精神、赋予它新的时代精神C、对其加以融合、交流、对其加以融合、交流D、全盘抛弃、全盘抛弃 孔子认为,孔子认为,“孝悌也者,其为仁孝悌也者,其为仁之本软之本软”,但,但“愚孝愚孝”会成为束缚人会成为束缚人们思想和行为的桎梏。因此,我们应们思想和行为的桎梏。因此,我们应这样对待传统文化(这样对待传统文化()A2011年年2月月11日是中国日是中国汉语拼音方案汉语拼音方案颁颁布布53周年纪念日。周年纪念日。汉语拼音方案汉语拼音方案采用采用世界上通行的拉丁字母为汉字注音,拼写世界上通行的拉丁字母为汉字注音,拼写汉语。这
24、是汉语。这是()A.A.尊重文化多样性,促进中西文化趋同的表现尊重文化多样性,促进中西文化趋同的表现B.B.弘扬传统文化,批判继承、古为今用的表现弘扬传统文化,批判继承、古为今用的表现C.C.借助大众传媒,促进中华文化传播与交流的表借助大众传媒,促进中华文化传播与交流的表现现D.D.吸收借鉴外来文化,进行文化创新的科学尝试吸收借鉴外来文化,进行文化创新的科学尝试D D“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。江山代有才人出,各领风骚数百年。”因此,文化发展要永无止境地创新。因此,文化发展要永无止境地创新。要进行文化创新,就必须要进行文化创
25、新,就必须()继承传统,推陈出新继承传统,推陈出新在继承传统文化的基础上体现时代在继承传统文化的基础上体现时代精神精神面向世界,博采众长面向世界,博采众长积极参与社会实践积极参与社会实践ABCDD D(09(09江苏卷江苏卷19)200819)2008年年1010月,第月,第3131届世界戏剧节届世界戏剧节在南京举行,来自五大洲在南京举行,来自五大洲1616个国家和地区的近个国家和地区的近4040个剧目登台亮相,赢得了广泛好评。这表明个剧目登台亮相,赢得了广泛好评。这表明A A其他民族的文化成果都可以为我所用其他民族的文化成果都可以为我所用B B尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文尊重文化的
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