狂人日记读后感600字.docx

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1、狂人日记读后感600字 狂人日记是中国现代文学第一篇真正的现代白话小说，具有特别的意义。下面是我收集举荐的狂人日记读后感600字，仅供参考，欢迎阅读。 狂人日记读后感 （一） 狂人日记鲁迅写于1918年4月，是中国现代文学史第一篇真正的现代白话小说。他详细的反映了”封建制度“的残酷，意在暴露家族制度和礼教的”弊害“，鲁迅以其长期对半封建半殖民地的旧中国的深刻视察发出了震聋发聩的呼喊：封建主义吃人。是一座里程碑，开创了中国新文学的革命现实主义传统。 从整片的文章来看，我们首先看到的是狂人臆想的世界，他对别人充溢了猜疑和胆怯，总认为别人会害他。在他被治愈后看到了世界的真相并且醒悟到”传统“杀人，人

2、们无法容纳他的醒悟而对他再一次的加以迫害，致使他重新屈服在恶势力权下，与他们同流合污。当时的社会对人的迫害是如此的深，鲁迅作为新文化运动的主将，他意识到了封建制度的可怕，不但使人发狂，也可以把人吃掉，已经没有了真正的仁义道德。人与人之间只是猜疑，提防，残杀，成为一种难以扼制的恶性循环。因此鲁迅在无望中以狂人的口吻呼喊，呻吟，”救救孩子“的无望之音，让人去关注社会。 那么在今日的社会中存在怎样的问题呢？现在是科学发达的社会，受全球化的影响，人们越来越倾向个人主义和消费主义，人与人之间缺乏沟通与理解。特殊在中国，由于一胎化，使孩子成为家里的皇帝和皇后，同时他们也受社会的暴力现象影响，让他们在社会环

3、境中感到压抑的心理，心态扭曲，缺乏道德意识，自控力差，遇到不顺心的事就会以暴力伤人，甚至以残忍的手段杀人。可怕的是他们没有相识到这后果的严峻性，不知道他们所作的是犯罪的行为。在这样的环境中我们也要像鲁迅那样发出”救救孩子“的呼声。 一方面要尽量削减未成年人接触暴力媒介的机会，避开他们去学习仿照；另一方面，帮助他们相识真正的仁义之德，关注他们心灵的充溢和健康，使他们成熟和成长起来，增加对不良文化和环境的反抗力。这样他们才不会成为现代的狂人，去与社会同流合污，吃人或被吃。 狂人日记读后感 （二） 黑暗是什么？是负着空虚的负担，是严威和冷眼中走着所谓人生的路？是精神上的愚昧，是肉体上的束缚？是不行逾

4、越的高山，是刺痛灵魂的荆棘？是刺破心灵的的暗礁，亦或是无知的奴隶，卑微的侍者；还是时代的诡异？ 狂人日记中记叙了&“人吃人&”的灾难，当鲜血淋漓的人被一个个饥肠辘辘的&“野兽&”狼吞虎咽下去，他们面不改色，一副悠然自得，若无其事的样子，谁会知道在他们虚伪的外表下，竟在筹谋瓜分人的阴谋。麻木的肢体，被俘虏的意志，被摧毁的精神，一个个眼神呆滞，时代的黑暗使他们蜕变了，蜕变的狠毒、无知，从前和善的种子已被恶毒的藤蔓所缠绕，命运的不公使他们沦为这个时代的牺牲品。被奴役的肉体，被驾驭的思维，被溶解的坚韧，俨然一副野兽的样子。而时代的里程碑终以血腥，愚蠢，残暴，无奈结束。

5、生存的'意义就是打破这种局面？还是苟且偷生，沦为这个年头的战利品？还是力挽狂澜，用生命的薄弱去挑战时代的高度，那无疑是飞蛾扑火，自取灭亡。被时代缴获，被命运熬煎，忍受莫大的耻辱，最终酿造一幕幕悲剧！将灰色的天空染上鲜红的血迹，以唤醒支撑灵魂的血液，忘却坚持生命的理由。被灌以污水的幼苗，被摘取花瓣的蓓蕾，变得扭曲，变得丑陋。被侵蚀过的肉体，留下蛆的痕迹；被打碎过的内心，留下玻璃的踪迹。 被鲜血浸染过的心，早已不堪一击；被狠毒俘获过的梦，早已支离破裂；被冷峻触碰过的脸，早已伤痕累累。 狂人日记读后感 （三） 狂人日记是中国现代文学史上的第一篇白话文小说，作者是鲁迅，原名周树人，收录于呼喊。

6、 这篇短篇小说塑造了一个狂人的形象。狂人他满口胡言、神经过敏、多疑焦虑、错乱偏执等表现了他患有严峻的精神病，“狂”由此而来。可我们又可以看到，他也不狂，他能对封建社会醒悟地相识和批判。他的狂与不狂，造就了他能在这“风雨如磐”的黑暗社会中，敢于向传统和世俗挑战，坚决地抗拒旧社会。 “我横竖睡不着，细致看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字吃人！”这是狂人，也是鲁迅对封建社会本质的发觉。它教人“吃人”，却又写满了“仁义道德”，狂人看透了他们的猥琐和虚伪：“又想吃人，又是鬼头鬼脑，想法子遮掩，不敢干脆下手”，吃人时则是“话中全是毒，笔中全是刀”，“狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾”。然而

7、这却代代相传：“但是小孩子呢？那时候，他们还没有出世，何以今日也睁着怪眼睛，好像怕我，好像想害我。这真叫我怕，叫我纳罕且难过。我明白了。这是他们老子娘教的！” 处于社会底层的人，想吃人，却又怕被人吃。他们不但不起来抗拒吃人的人，反而一有机会还要跟着吃人的人一起吃人，荟荟众生的愚昧麻木、浑浑噩噩和良知的泯灭，令人惊异，令人痛心，令人扼腕。 狂人的不满和不解让他坚决地抗拒着封建，但一个人的力气终归太小，于是在最终他发出了“救救孩子”的呼喊，这撕心裂肺的呼喊声不只是狂人的，也不只是鲁迅的，是全社会的！ 狂人日记读后感 （四） 狂人日记是出自鲁迅之手的白话小说，他把日记与精神病病人的内心独白结合在一起

8、，表达出了自己所想的内容。 狂人是一个迫害症患者，惧恐多疑，逻辑思维不健全。鲁迅通过对一个迫害症患者进行内心独白的描写，不是为了拍出下层劳动人民受到的迫害，也不是写一个精神病人的纪实文学，而是要借狂人之口来揭露几千年封建礼教的无知愚昧，哀叹民族的黑暗堕落。 鲁迅抨击了当时吃人的社会现实。他奇妙地借用“我”这一角色，描绘了人性的丑恶与社会的残缺。实在的说，文章色调过于晦暗，当着晦暗中又透着逼人的灼光。“吃人”，真的是吃人么？鲁迅这样说，只不过是在说明在社会现实的无情压迫和吞噬下，人性一点点泯灭。他说“吃人的人的兄弟”，天下谁部位兄弟啊？所以，这里的“我”并不是一个人，而是整个“民族”，“吃人”的

9、民族，合适能觉醒，何时能认清？鲁迅借狂人之口，向世人发泄着愤懑。但是，社会的黑暗之深之广，湮灭了一切，只有先生不愿固步自封，向着苍天不断地发泄着。 小说以很少但又精致的笔墨写出了当时没有友情、没有关爱、没有亲情，唯有戒备之心的社会现实。那时的人们在腐化的社会环境下，不会相互合作，不知道奋勉图强，也不知道怎么叫“团结友爱”，跟不会去帮助别人，怎么会懂得团结起来_那个腐败的社会？ 鲁迅在文后借狂人之口发慨“救救孩子”最终的省略号使整篇文章意味深长。或许这只是“我”无助的呼喊，但“我”代表着一类人，代表着内心充溢着对美妙社会憧憬的一类人。那些无忧无虑生活的孩子们，原来可以有一个欢乐的童年，儿现在也加

10、入了吃人的行列，也起先变得冷酷无情，他们肮脏的心灵再也洗涤不清，无法再回到以前纯真的模样。 但是！他这一声“救救孩子”的呼喊，让我们看到鲁迅那宁可燃烧自己，也要把光亮留给孩子的企盼！因为那不仅仅是孩子，不仅仅是生命，更是希望！ 狂人日记读后感 （五） 他，弃医从文，一生以笔为武器，被誉为“民族魂”的鲁迅。其诸多文学作品激发着当代的年轻人。其中最让我难以忘怀的是狂人日记。 狂人日记是呼喊中的一篇。以第一人称的视觉向我们叙述了一个“狂人”的故事。日记中的“狂人”胆怯全部人的眼光，认为身边的人都想害他，想吃掉它。医生给他看病，让他“静养”，他便以为是让他养肥，可以多吃肉。“狂人”实际是觉醒的学问分子

11、形象，可是，它的四周全是被封建思想所侵蚀了灵魂的人，而他所胆怯和抗拒的则是封建传统“吃人”的惯例。 让我印象最深刻的是这样的一句话“没有吃过人的孩子，或者还有？”这是作者对孩子的深深期望。“救救孩子！”这是鲁迅先生对旧社会的抗拒和新一代的担忧。在此，他一次次的呼喊“救救孩子！“那不仅仅是孩子的呼喊，那更是一个中国的希望！更让我体会到一颗赤子之心在跳动，在黑暗中发出光芒耀眼的亮光，在担心与着急中交织着，感叹那个时代的浮华与苍凉，同时也为有鲁迅这位宏大的文学大师而倍感傲慢、骄傲。 现如今，新中国已经成立，过去的封建传统早已消逝在历史长河中。像钱学森那样的狂人接连在沉溺的梦中醒来，他是中国载人航天奠

12、基人，中国两弹一星功勋奖获得者，被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”。在钱学森心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻，五年归国路，十年两弹成。”钱老是学问的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族和学问分子的典范，是宏大的人民科学家，正因为有钱学森这样子的人，我们才会有如此强大的国家。 我读完狂人日记之后，内心思潮起伏。其中的“从来如此，便对吗？”让我明白了，懂得去大胆的提问去，去质疑，因为“凡事总须要探讨，才会明白。” 狂人日记读后感600字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页