印度第2课时1.ppt
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1、文明古国文明古国印度印度 教学设计:卉原中学Q 第七章 我们邻近的国家和地区学习内容学习内容l1.自给有余的粮食生产自给有余的粮食生产l2.发展中的工业发展中的工业一、自给有余的粮食生产一、自给有余的粮食生产 1 1分组讨论下列问题。分组讨论下列问题。(1 1)印度政府为什么十分重视粮食生产?)印度政府为什么十分重视粮食生产?(2 2)印度在)印度在2020世纪世纪6060年代之前,粮食生产年代之前,粮食生产不能自给的原因是什么?不能自给的原因是什么?(3 3)印度在)印度在2020世纪世纪6060年代之后,粮食迅速年代之后,粮食迅速增长的突破口在哪里?(增长的突破口在哪里?(3838页)页)
2、2 2阅读图阅读图7.41“7.41“印度水稻和小麦分布印度水稻和小麦分布”以及图以及图7.42“7.42“印度年降水量分布印度年降水量分布”,并分析粮食作物的分布,并分析粮食作物的分布与降水量的地区分布、地形分布的一一对应关系。与降水量的地区分布、地形分布的一一对应关系。印度农作物的分布及与地形、气候的印度农作物的分布及与地形、气候的关系关系 3 3认真阅读认真阅读3939页的页的“阅读材料阅读材料”,并,并思考下列问题。思考下列问题。(1 1)对比我国南北方在饮食习惯方面的)对比我国南北方在饮食习惯方面的差异。差异。(2 2)对比我国与印度在南北方饮食习惯)对比我国与印度在南北方饮食习惯方
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