教育精品：行路难 (2).ppt

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1、行 路 难了解诗歌的内容。了解诗歌的内容。通过对诗歌的反复诵读，品味、赏析诗歌。通过对诗歌的反复诵读，品味、赏析诗歌。体会诗歌意境，掌握诗人表达的情感。体会诗歌意境，掌握诗人表达的情感。教学目标教学目标 李李白白，字字太太白白，号号青青莲莲居居士士。中中国国唐唐朝朝诗诗人人，年年轻轻时时即即漫漫游游全全国国各各地地，曾曾经经至至长长安安，供供奉奉翰翰林林，但但不不久久遭遭谗谗去去职职。晚晚年年漂漂泊泊东东南南一一带带，最最后后病病死死于于当当涂涂。其其诗诗想想象象丰丰富富奇奇特特，风风格格雄雄健健奔奔放放，色色调调瑰瑰奇奇绚绚丽丽，是是中中国国文文学学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。史上继屈

2、原之后伟大的浪漫主义诗人。作者简介：作者简介：写作背景：写作背景：公元公元742742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积翰林供奉。李白本是个积 极入世的人，被世人称极入世的人，被世人称作作“诗仙诗仙”，他才高志大，很想像管仲、张良、诸，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被后被“赐金放还赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为

3、他饯行，求仕无望的他深感仕路京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇的艰难，满怀愤慨写下了此篇行路难行路难。补充：其诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关怀补充：其诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关怀国家安危，热爱祖国山河，同情下层人民，鄙夷世国家安危，热爱祖国山河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵。俗，蔑视权贵。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行

4、路难，行路难，行行路难，多歧路，今安在？路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李李 白白朗读课文：珍羞珍羞 珍美的菜肴。羞同珍美的菜肴。羞同“馐馐”。直直 同同“值值”箸箸筷子。筷子。济济 渡过。渡过。塞塞 行行 shng 行行路路难（其一）难（其一）李白李白金樽清酒金樽清酒 斗十千斗十千，玉盘，玉盘珍羞珍羞 直万钱。直万钱。停杯投箸停杯投箸 不能食，拔剑四顾不能食，拔剑四顾 心茫然。心茫然。抑抑欲渡黄河欲渡黄河 冰塞川，将登太行冰塞川，将登太行 雪满山。雪满山。闲来垂钓闲来垂钓 碧溪上，忽复乘舟碧溪上，忽复乘舟 梦日边梦日边。行路难，行路难，多

5、行路难，行路难，多歧路歧路，今安在？，今安在？长风破浪长风破浪 会有时，直挂云帆会有时，直挂云帆 济济沧海。沧海。扬扬行 路 难从（从（）的诗句中，我读出）的诗句中，我读出了一个（了一个（）的李白（心情、性）的李白（心情、性格），因为（格），因为（）。）。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，行行路难，多歧路，今安在？路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆

6、济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。停停杯杯投投箸不能食，箸不能食，拔拔剑四剑四顾顾心茫然。心茫然。苦闷苦闷四个连续的动作，形象地表现了诗人内心四个连续的动作，形象地表现了诗人内心额苦闷抑郁和感情的激荡变化额苦闷抑郁和感情的激荡变化。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。对比。强烈反差衬出诗人内心的悲苦。对比。强烈反差衬出诗人内心的悲苦。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。析：析：诗人用诗人用“冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”比比喻人生道路上的艰难险阻和仕途的艰难。喻人生道

7、路上的艰难险阻和仕途的艰难。写出自己因遇到重重阻力而无法实现济写出自己因遇到重重阻力而无法实现济世安民的远大理想。交代了诗人惆怅的世安民的远大理想。交代了诗人惆怅的原因，含有无限的愤慨。原因，含有无限的愤慨。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。运用典故，借历史人物忽受重用的事实，表运用典故，借历史人物忽受重用的事实，表达了诗人对从政仍有所期待，希望自己能重达了诗人对从政仍有所期待，希望自己能重新得到任用的愿望。新得到任用的愿望。典故的作用典故的作用：精炼语言、避直就曲、生动典雅：精炼语言、避直就曲、生动典雅行路难，行路难，行行路难，多歧路，今安在？路难，多歧路，今安

8、在？赏析赏析：反复咏叹，节奏短促，声调低抑，反复咏叹，节奏短促，声调低抑，唱出可无穷的忧虑和焦灼不安的心声。表唱出可无穷的忧虑和焦灼不安的心声。表现了诗人对理想抱负不能实现的感叹。现了诗人对理想抱负不能实现的感叹。长风长风破破浪会有时，直浪会有时，直挂挂云帆济沧海。云帆济沧海。赏析：赏析：“破破”“”“挂挂”富有动感，充满气势充分富有动感，充满气势充分表达了作者坚定的信念，不屈的精神，豪迈的表达了作者坚定的信念，不屈的精神，豪迈的气概和乐观的精神以及要实现远大抱负的决心。气概和乐观的精神以及要实现远大抱负的决心。现在常用这两句诗现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想抱表达自己有宏大的理想抱负和实

9、现理想抱负的坚定的信念。负和实现理想抱负的坚定的信念。怀才不遇和仕途不顺的苦闷怀才不遇和仕途不顺的苦闷 对前途的茫然对前途的茫然 对未来的希望和坚定的信念对未来的希望和坚定的信念 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，行行路难，多歧路，今安在？路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李李 白白这是一个在悲愤中不失豪迈，在这是一个在悲愤中不失豪迈，在失意中仍充满信心的洒脱、自强失意中仍充满信心的洒脱、自强不息的李白。不息的李白。1、人生不会一帆风顺，在道路路上遭遇人生不会一帆风顺，在道路路上遭遇失败，面对此时这样的李白，你应该怎失败，面对此时这样的李白，你应该怎么来勉励他呢？么来勉励他呢？2、假如你是李白，试着揣摩一下此时李假如你是李白，试着揣摩一下此时李白的心理活动。（用第一人称叙述）白的心理活动。（用第一人称叙述）