教育精品:长相思.ppt
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1、人教版五年级语文上册第二组课文人教版五年级语文上册第二组课文长相思,词牌名。内容多写男女或朋友长相思,词牌名。内容多写男女或朋友久别思念之情,故名。双调三十六字,久别思念之情,故名。双调三十六字,平韵。平韵。作者介绍作者介绍纳兰性德纳兰性德(16551685)(16551685)字容字容若,满洲正白旗人。清康熙若,满洲正白旗人。清康熙十五年十五年(1676)(1676)进士,官一等进士,官一等侍卫。生平避谈世事,故词侍卫。生平避谈世事,故词也主要写离别相思及怨夏悲也主要写离别相思及怨夏悲秋等个人生活感受。词的风秋等个人生活感受。词的风格直抒胸怀,婉约清新;但格直抒胸怀,婉约清新;但过多哀思,情
2、调消沉。过多哀思,情调消沉。纳兰性德(纳兰性德(16551685):清):清词人。原名成德,避太子保成讳改性词人。原名成德,避太子保成讳改性德;字容若(纳兰容若),号楞伽山德;字容若(纳兰容若),号楞伽山人,满洲正黄旗人。人,满洲正黄旗人。大学士纳兰明珠长子,生长在北京。大学士纳兰明珠长子,生长在北京。善骑射,好读书。经史百家无所不窥,善骑射,好读书。经史百家无所不窥,谙悉传统学术文化,尤好填词。谙悉传统学术文化,尤好填词。康熙十五年(康熙十五年(1676)进士,授乾)进士,授乾清门三等侍卫,后循迁至一等。随扈清门三等侍卫,后循迁至一等。随扈出巡南北,并曾出使梭龙(黑龙江流出巡南北,并曾出使梭
3、龙(黑龙江流域)考察沙俄侵扰东北情况。康熙二域)考察沙俄侵扰东北情况。康熙二十四年患急病去世,年仅三十一岁。十四年患急病去世,年仅三十一岁。作品特点作品特点:词以词以小令小令见长,多见长,多感伤情调感伤情调,间有雄浑之作。也能诗。有间有雄浑之作。也能诗。有通志堂集通志堂集。词集名。词集名纳纳兰词兰词,有单行本。又与,有单行本。又与徐徐乾学乾学编刻唐以来编刻唐以来说经诸书说经诸书为为通志堂经解通志堂经解。诗词成就:与阳羡派代表诗词成就:与阳羡派代表陈维崧陈维崧、浙、浙西派掌门西派掌门朱彝尊朱彝尊鼎足而立,并称鼎足而立,并称“清清词三大家词三大家”。况周颐。况周颐蕙风词话蕙风词话中中誉其为誉其为“
4、国初第一词手国初第一词手”。要求:要求:1.注意注意,仔仔细细地读上四遍。仔仔细细地读上四遍。2.读前两遍的时候注意词当的一读前两遍的时候注意词当的一个生字和一个多音字个生字和一个多音字,争取把它念争取把它念得字正腔圆。得字正腔圆。3.读后两遍的时候读后两遍的时候,争取把它念通争取把它念通顺顺,注意词句内部的停顿注意词句内部的停顿,轻重缓轻重缓急急。长相思长相思 清清 纳兰性德纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。不成,故园无此声。gng gu长相思长相思纳兰性德纳兰
5、性德纳兰性德纳兰性德山一程,水一程,身向山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。梦不成,故园无此声。“长长”和和“相相”分别读什么分别读什么?“长长”读读chng chng,“相相”读读 xing xing。粗读课文粗读课文 整体感知整体感知你的脑海里留下了什么印象和感觉你的脑海里留下了什么印象和感觉?(一)梳理内容1.身身:作者的作者的“身身”,身体身体的的“身身”,身躯的身躯的“身身”,作者的身在哪里作者的身在哪里?身身在何方?在何方?1.山海关山海关2.山海关那边山海关那边3.山上山上4.船上
6、船上5.营帐里营帐里6.前往山海关的路上前往山海关的路上身在征途身在征途2.心心:纳兰性德的心在哪儿纳兰性德的心在哪儿?心系故园心系故园3.身在征途身在征途,心却在故园心却在故园,把它连起来把它连起来,你有什么新的发现你有什么新的发现,新的体会新的体会?既想保家卫国,但又很想既想保家卫国,但又很想念自己的家人念自己的家人 很久没回家乡很久没回家乡 不管在什么地方不管在什么地方,心总是在心总是在想家乡想家乡 现在你的眼前仿佛出现怎样的画面和情景?你现在你的眼前仿佛出现怎样的画面和情景?你仿佛看到了什么,听到了什么,你仿佛处在一仿佛看到了什么,听到了什么,你仿佛处在一个怎样的世界里面?个怎样的世界
7、里面?1.翻山越岭翻山越岭,跋山涉水的画跋山涉水的画面面 2.辗转反侧的画面辗转反侧的画面 3.抬头仰望的画面抬头仰望的画面 4.孤独沉思的画面孤独沉思的画面 朗读感悟朗读感悟 展开联想展开联想联想拓展联想拓展在纳兰性德的心中,在纳兰性德的记忆里面,在纳兰性德的心中,在纳兰性德的记忆里面,在他的家乡,在他的故园,又应该是怎样的在他的家乡,在他的故园,又应该是怎样的画面,怎样的情景呢?画面,怎样的情景呢?乡村乐居图乡村乐居图山 一 程,水 一 程,身 向 榆 关 那 畔 行,夜 深 千 帐 灯.“一一”字赏析:字赏析:上下片的前两句均用上下片的前两句均用“一一”字,不但字,不但对仗工整,使文字呈
8、连续不绝之势,对仗工整,使文字呈连续不绝之势,词风更加缠绵。词风更加缠绵。上上阕阕“山一程,水一程山一程,水一程”的叠用,说明了什么的叠用,说明了什么?向向哪里行军?哪里行军?“山一程,水一程山一程,水一程”的叠用,说明了身的叠用,说明了身离故乡之远,行军之艰难。离故乡之远,行军之艰难。向山海关那边行军。向山海关那边行军。山 一 程,水 一 程,身 向 榆 关 那 畔 行,夜 深 千 帐 灯.为为什么是什么是“千帐灯千帐灯”?因为,在深夜,顶顶军帐,点点灯因为,在深夜,顶顶军帐,点点灯火,足见将士之多,声势之浩大。火,足见将士之多,声势之浩大。“夜深千帐灯”的鉴赏因此“夜深千帐灯”既是上阕感情
9、酝酿的高潮,也是上下阕之间巧妙的过渡。你怎么理解?你怎么理解?你怎么理解?你怎么理解?荒野有灯,心中无灯。“千帐灯”既描绘了皇家出行随从众多的威严场面,也衬托出作者孤寂的心情。“千帐灯”场面虽然宏大,但作者却倍感孤独思乡之情达到高潮。理解课文意思理解课文意思理解课文意思理解课文意思我赴辽东巡视,随行的千军万马我赴辽东巡视,随行的千军万马一路跋山涉水,浩浩荡荡,向山一路跋山涉水,浩浩荡荡,向山海关进发。入夜,数千座营帐中海关进发。入夜,数千座营帐中灯火通明。灯火通明。:问君何事轻离别,问君何事轻离别,一年能几团圆月?一年能几团圆月?除了纳兰性德在问自己以外,除了纳兰性德在问自己以外,还有谁要问一
10、问纳兰性德还有谁要问一问纳兰性德“问问君何事轻离别,一年能几团圆君何事轻离别,一年能几团圆月?月?词文延伸词文延伸:问君何事轻离别,一问君何事轻离别,一年能几团圆月?年能几团圆月?山一程,水一程,程程都是山一程,水一程,程程都是风一更,雪一更,更更唤醒风一更,雪一更,更更唤醒爱故园,爱祖国,字字化做爱故园,爱祖国,字字化做-长相思长相思长相思长相思长相思长相思 词人用镜头的方式向我们展现种种景物并蕴含了词人用镜头的方式向我们展现种种景物并蕴含了层层感情:层层感情:不舍不舍 孤独孤独 失眠失眠 思乡思乡山水、榆关山水、榆关千帐灯千帐灯风雪风雪故园故园风一更,雪一更,风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成
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