教育专题：作文课件-让文中景色亮起来-——善用修辞手法.ppt

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1、 “黄山归来不看云，九寨归来不看水黄山归来不看云，九寨归来不看水”，九寨沟的精灵是水。湖（海子）、泉、，九寨沟的精灵是水。湖（海子）、泉、溪、瀑、河、滩连缀一体，飞动与静谧结溪、瀑、河、滩连缀一体，飞动与静谧结合，刚烈与温柔相济，千颜万色，多采多合，刚烈与温柔相济，千颜万色，多采多姿。高低错落的群瀑自丛林峭壁跌落，高姿。高低错落的群瀑自丛林峭壁跌落，高唱低吟，热情洋溢；大大小小的群海置身唱低吟，热情洋溢；大大小小的群海置身于高山深谷之中，碧蓝澄澈、恬静秀美。于高山深谷之中，碧蓝澄澈、恬静秀美。水中倒映着红叶、绿树、雪峰、蓝天，一水中倒映着红叶、绿树、雪峰、蓝天，一步一色，变幻无穷。水在树间流，

2、树在水步一色，变幻无穷。水在树间流，树在水中长，花树开在水中央，有中长，花树开在水中央，有“中华水景之中华水景之王王”的美誉。的美誉。让让文文中中景景色色亮亮起起来来善善用用修修辞辞手手法法花儿推开了春天的门花儿推开了春天的门 推开了夏天的门推开了夏天的门 仿写句子：仿写句子：我骄傲，我是中国人我骄傲，我是中国人黄土高原，黄土高原，是我挺起的胸膛；是我挺起的胸膛；黄河流水，黄河流水，是我沸腾的血液。是我沸腾的血液。我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受的金黄中，感受“长河落日圆长河落日圆”的情怀；的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满我梦想，坐在了家乡

3、的明月下，在满月的银辉中，体会月的银辉中，体会“”的的感慨。感慨。我梦想我梦想,；我梦想，我梦想，。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，绿的树；绿的树；湖是活的湖是活的,;湖是软的，湖是软的，;湖是硬的湖是硬的,。微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽 层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我 的心的心，在追逐，在嬉戏，在追逐，在嬉戏“飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天疑是银

4、河落九天”李白李白虹虹霞霞似似锦锦何何须须梭梭织织天天生生成成白白水水如如棉棉不不用用弓弓弹弹花花自自散散黄果树瀑布黄果树瀑布“捣珠崩玉，飞沬反涌，如烟雾腾空，捣珠崩玉，飞沬反涌，如烟雾腾空，势甚雄伟。势甚雄伟。”徐霞徐霞客客“尽化为烟，为雾，为轻绡，为玉尘，尽化为烟，为雾，为轻绡，为玉尘，为珠屑，为琉璃丝，为杨白花。为珠屑，为琉璃丝，为杨白花。”清清-袁袁枚枚 那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺几绺,不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角多棱角,瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般

5、乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。这时偶然有几点点随风飘散，那更是杨花了。这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。寻它不着。-朱自朱自清清 作业：作业：认真观察家乡美丽的风光，认真观察家乡美丽的风光，选取有代表性的景物，综合运用选取有代表性的景物，综合运用修辞方法，写一篇语言生动，富修辞方法，写一篇语言生动，富有文采的作文，题目自拟有文采的作文，题目自拟,字数字数600左右。左右。