教育精品：第1课时探究串联电路中电压的规律.ppt

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1、R九年级上册第第2 2节节 串、并联电路中电压的规律串、并联电路中电压的规律第1课时 探究串联电路中电压的规律-2-请同学们思考：请同学们思考：（1 1）串联电路中的电串联电路中的电流有什么特点？流有什么特点？新课导入新课导入-3-请同学们思考：请同学们思考：（2 2）串联电路中的电串联电路中的电压有什么特点？压有什么特点？-4-在探究规律之前，我们先学习在探究规律之前，我们先学习实验探究的方法实验探究的方法 探究问题一般方法：探究问题一般方法：（1 1）提出问题提出问题 （2 2）猜想与假猜想与假设设 （3 3）设计实验设计实验 （4 4）进）进行实验行实验 （5 5）分析论证分析论证 （6

2、 6）得出结论得出结论 （7 7）评估交流评估交流新课导入新课导入-5-进行新课 1 1、串联电路两端的总电压串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和等于各部分电路两端的电压之和 分析得出结论分析得出结论-6-进行新课 2 2、串联电池组的总电压等串联电池组的总电压等于每节电池的电压之和于每节电池的电压之和 分析得出结论分析得出结论-7-进行新课答案：答案：CD 例题例题1(1(多选多选)如图所示，电源电压为如图所示，电源电压为8V8V且保持不且保持不变，开关变，开关S S闭合后，电压表的示数为闭合后，电压表的示数为2V2V，则，则 （）A LA L1 1两端的电压是两端的电压是2V2

3、VB LB L2 2两端的电压是两端的电压是6V6VC LC L1 1两端的电压是两端的电压是6V6VD LD L2 2两端的电压是两端的电压是2V2V-8-进行新课答案：答案：0 2.5 例题例题2 2 如图所示电路中，电源电压保持不如图所示电路中，电源电压保持不变，开关变，开关S S断开时，电压表断开时，电压表V V1 1示数为示数为1.5V1.5V，V V2 2示示数为数为1.0V1.0V，开关，开关S S闭合时，闭合时，V V1 1的示数是的示数是 V,VV,V2 2的示数是的示数是 V V-9-进行新课 例题例题3 3 如图甲所示电路中，当闭合开关如图甲所示电路中，当闭合开关S S后

4、，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻电阻R R1 1和和R R2 2两端的电压分别为两端的电压分别为 （）A 5.6V 1.4V B 7V 1.4VA 5.6V 1.4V B 7V 1.4V C 1.4V 7V D 1.4V 5.6V C 1.4V 7V D 1.4V 5.6V 甲甲乙乙A-10-进行新课 例题例题4 4 瑞瑞同学在物理实验考试中，对串联瑞瑞同学在物理实验考试中，对串联电路电压规律进行了探究。电路电压规律进行了探究。猜想与假设猜想与假设 串联电路总电压等于各用电器串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。两端的电压之和。设计与进行实验设

5、计与进行实验 （1 1）按如图所示电路图连接电路；）按如图所示电路图连接电路；ABCL1L2S-11-进行新课 （3 3）在测）在测L L2 2两端电压时，瑞瑞两端电压时，瑞瑞同学为了省时间，采用以下方法：电同学为了省时间，采用以下方法：电压表所接的压表所接的B B点不动，只断开点不动，只断开A A接点，接点，并改接到并改接到C C接点上；接点上；（4 4）测出）测出ACAC间的电压。间的电压。-12-进行新课U UAB AB /V/VU UBCBC /V/VU UACAC /V/V2.42.41.41.43.753.75 交流与评估交流与评估 （1 1）在拆接电路时，开关必须）在拆接电路时，

6、开关必须 。（2 2）瑞瑞用上面的方法能否测出）瑞瑞用上面的方法能否测出L L2 2两端的电两端的电压？为什么压？为什么 -13-（3 3）方法改进后，所测出）方法改进后，所测出ABAB、BCBC、ACAC间的电间的电压记录在上面的表格中，分析数据可以得出的结压记录在上面的表格中，分析数据可以得出的结论是：串联电路总电压论是：串联电路总电压 各用电器两端各用电器两端的电压之和（选填的电压之和（选填“等于等于”或或“不等于不等于”）（4 4）这个实验在设计方案上还存在的不足之）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：处是：-14-答案答案：（1 1）断开断开 （2 2）不能不能 ，因为电压表的正、，因为电压表的正、负接线柱接反了。负接线柱接反了。（3 3）不等于）不等于 （4 4）以一次实验得出的物理规律）以一次实验得出的物理规律不合理。不合理。-15-1.从教材习题中选取，2.完成练习册本课时的习题.课后作业课后作业-16-青年是学习智慧的时期，青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。中年是付诸实践的时期。卢梭卢梭