教育专题：教育专题：我的《金色花》公开课课件.ppt

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1、泰戈泰戈尔授授 课：周课：周 群群 燕燕 泰戈尔泰戈尔 印度文学家。印度文学家。1913年获诺贝尔年获诺贝尔文学奖。文学奖。有诗集有诗集吉吉檀迦利檀迦利、新月新月集集、园丁集园丁集飞鸟集飞鸟集和许多和许多中短篇小说。中短篇小说。听老师范读，听老师范读，评价优缺点评价优缺点温馨提示：温馨提示：可从重音、语速、节奏、感情及面部表情等可从重音、语速、节奏、感情及面部表情等方面进行评价方面进行评价假假如如我我变变成成了了一一朵朵金金色色花花,为为了了好好玩玩,长长在在树树的的高高枝枝上上,笑笑嘻嘻嘻嘻地地在在空空中中摇摇摆摆,又又在在新新叶叶上上跳跳舞舞，妈妈妈妈，你你会会认识我吗认识我吗?你要是叫道

2、你要是叫道:“孩子孩子,你在哪里呀你在哪里呀?”我暗我暗暗地在那里匿笑暗地在那里匿笑,却却一声儿不响。一声儿不响。你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。我我要要悄悄悄悄地地开开放放花花瓣儿瓣儿,看着你工作。看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。香气是从我身上来的。当你吃过午饭，坐在窗前读当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上，那棵树的阴影落在你的头发与膝上

3、时，我便要将我小小的影子投在你的书时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？你孩子的小小影子吗？当当你你黄黄昏昏时时拿拿了了灯灯到到牛牛棚棚里里去去，我我便便要要突突然然地地再再落落到到地地上上来来，又又成成了了你你的的孩子，求你讲故事给我听。孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。这就是你同我那时所要说的话了。老师是用怎样的感情基调读老师是用怎样的感情基调读的呢？的呢？你觉得老师在

4、重音、节奏、你觉得老师在重音、节奏、语速、感情及面部表情方面处理语速、感情及面部表情方面处理得好吗？需要怎么改进？得好吗？需要怎么改进？你要是叫道你要是叫道:“:“孩子孩子,你你在哪里呀在哪里呀?”?”我暗暗地在那我暗暗地在那里匿笑里匿笑,却一声儿不响。却一声儿不响。“你到你到哪里去了，你这坏孩子哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。我不告诉你，妈妈。”朗读自己最感兴趣的朗读自己最感兴趣的诗句，并说说理由。诗句，并说说理由。畅畅 所所 欲欲 言言 你认为诗中的你认为诗中的“我我”是一是一个什么样的孩子？诗中的妈妈个什么样的孩子？诗中的妈妈又是怎样的一个人呢？又是怎样的一个人呢？1 1、诗

5、中的金色花是自然中的花还是诗中的金色花是自然中的花还是一种有特别意义的花？一种有特别意义的花？2、“我我”变成金色花后干了什么事变成金色花后干了什么事？3、“我我”变成金色花，为什么不让变成金色花，为什么不让妈妈知道？妈妈知道？4、泰戈尔为什么要把孩子想象成金、泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢？色花呢？1 1、诗中的金色花是自然界中诗中的金色花是自然界中的花还是一种有特别意义的花的花还是一种有特别意义的花？诗中的金色花是由具备了诗中的金色花是由具备了神力的小男孩变的花。神力的小男孩变的花。2 2、“我我”变成金色花后干了什么事变成金色花后干了什么事？妈妈妈妈 我我做祷告时做祷告时读书时读书时

6、拿灯去牛棚时拿灯去牛棚时 开放花瓣开放花瓣,散发香气散发香气跳妈妈面前跳妈妈面前,恢复原恢复原形形将影子投在书页上将影子投在书页上3 3、“我我”变成金色花，为变成金色花，为什么不让妈妈知道？什么不让妈妈知道？因为因为“我我”懂得，母爱的奉献懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，无私的，“我我”不图妈妈夸奖，只不图妈妈夸奖，只求妈妈生活得更加温馨。为能妈妈求妈妈生活得更加温馨。为能妈妈做些好事而高兴，对妈妈保密，让做些好事而高兴，对妈妈保密，让她莫名其妙。她莫名其妙。4 4、泰戈尔为什么要把孩子想象成泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢？金色花呢？（

7、1）在中国，我们一般用花儿来比喻什么）在中国，我们一般用花儿来比喻什么？儿童？成人？老人？儿童？成人？老人？（2）金色花是最美丽的圣树上的花朵，用）金色花是最美丽的圣树上的花朵，用金色花作喻体现了诗人对孩子怎样的感情？金色花作喻体现了诗人对孩子怎样的感情？喜爱、憎恶？赞美、贬抑？喜爱、憎恶？赞美、贬抑？（3）人们爱花儿，花儿也惠及人们，在诗）人们爱花儿，花儿也惠及人们，在诗中有什么象征意义？中有什么象征意义？象征孩子对母亲的爱圣洁而美丽象征孩子对母亲的爱圣洁而美丽 妈妈的生日是哪一天？妈妈的生日是哪一天？母亲节的时候，你给妈妈送过礼物吗？母亲节的时候，你给妈妈送过礼物吗？妈妈最大的心愿是什么？

8、妈妈最大的心愿是什么？如果如果今天是你妈妈的生今天是你妈妈的生日，日，你也突然具备了诗中小你也突然具备了诗中小男孩的神力，可以变成自己男孩的神力，可以变成自己想变的任何一样东西，那么想变的任何一样东西，那么你想变成什么来感谢妈妈，你想变成什么来感谢妈妈，表达对妈妈的爱意呢？表达对妈妈的爱意呢？我我 想想 变变 成成 如果把父爱比作高山如果把父爱比作高山,只因为只因为它挺拔、深沉、雄浑。那么母爱它挺拔、深沉、雄浑。那么母爱就是一条长河就是一条长河,就是一片大海就是一片大海,它它恬静、清澈、轻柔恬静、清澈、轻柔,源远而流长。源远而流长。人类之爱中人类之爱中,它最崇高、最神圣、它最崇高、最神圣、最仁慈、最伟大！最仁慈、最伟大！为为母亲（其他亲人）母亲（其他亲人）刷刷刷碗、捶捶背、洗洗脚刷碗、捶捶背、洗洗脚注意观察母亲（其他亲人）注意观察母亲（其他亲人）的的神情神情，并结合自己，并结合自己内心感内心感受受，写一篇不少于，写一篇不少于300300字的小字的小随笔。随笔。课外回读课外回读,抒写亲情抒写亲情