教育专题：人教版七年级思品下册第二单元_《做自立自强的人》课件.ppt

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1、人教版人教版七年级下册第二单元七年级下册第二单元做自立自强的人做自立自强的人第三课 走向自立人生自己的事自己干自己的事自己干告别依赖，告别依赖，走向自立走向自立自立人生自立人生少年始少年始人生需自立人生需自立1 1、不能再有依赖、不能再有依赖2 2、自立与自主、自立与自主3 3、多实践、多实践 多锻炼多锻炼自立的含义自立的含义自立的表现自立的表现自立的重要性自立的重要性自立的必要性自立的必要性自立所需的能力自立所需的能力人教版人教版第第5 5课时课时 考点整合考点整合考点考点1 1 自立自立养成自立的生活态度。养成自立的生活态度。问题问题答案答案1.1.自立的含义。自立的含义。自立就是自己的事

2、情自己干。自立就是自己的事情自己干。人教版人教版第第5 5课时课时 考点整合问题问题答案答案2.2.自立的表现。自立的表现。（1 1）独独立立地地、科科学学地地安安排排自自己己的的生生活活，解解决决自自己己生生活活中中的的问问题题。例例：自自己己衣衣服服自自己己洗洗；父父母母不不在在时时，自自己己做做饭饭；自自己己去去超超市市、书书店店等等。（2 2）自自主主地地、科科学学地地安安排排自自己己的的学学习习，处处理理自自己己学学习习中中的的问问题题。（3 3）自自主主处处理理自自己己所所遇遇到到的的社社会会问问题题，靠自己开创自己的事业。靠自己开创自己的事业。人教版人教版第第5 5课时课时 考点

3、整合问题问题答案答案3.3.自立的自立的重要性。重要性。（1 1）我我们们终终究究要要离离开开家家庭庭和和学学校校，走走进进社社会会，经经风风雨雨、见见世世面面。（2 2）自自立立作作为为成成长长的的过过程程，是是我我们们生生活活能能力力的的锻锻炼炼过过程程，也也是是养养成成良良好好道道德德品品质质的的过过程程。我我们们不不断断地地完完善善自自己己，学学会会自自尊尊，增增强强自自信信，提提高高法法律律意意识识；逐逐步步学学会会理理解解和和尊尊重重他他人人，善善于于与与他他人人沟沟通通和和交交往往，和和谐谐相相处处；积积极极融融入入社社会会，关关爱爱社社会会，奉奉献献社社会会，成成为为一一个个对

4、对自自己己负负责责、对对他他人人负负责责、对对社社会会负负责责的的能能够够自自立自强的人。立自强的人。人教版人教版第第5 5课时课时 考点整合问题问题答案答案3.3.自立的重自立的重要性。要性。（3 3）人人生生需需要要自自立立。如如果果我我们们不不能能从从现现在在起起，在在父父母母和和老老师师的的帮帮助助下下，自自觉觉地地储储备备自自立立的的知知识识，锻锻炼炼自自立立的的能能力力，培培养养自自立立的精神，就难以在未来的社会中自立。的精神，就难以在未来的社会中自立。4.4.依赖心理依赖心理的危害。的危害。（1 1）会会使使人人丧丧失失独独立立生生活活的的能能力力和和精精神神，还还会会使使人人缺

5、缺乏乏生生活活的的责责任任感感，造造成成人人格格的的缺缺陷陷。（2 2）只只想想不不劳劳而而获获，贪贪图图享享受受，就就不不能能适适应应社社会会生生活活，甚甚至至危危害害社社会会和和他他人人，走走上上违法犯罪的道路。违法犯罪的道路。人教版人教版第第5 5课时课时 考点整合问题问题答案答案5.5.自立与自主的自立与自主的关系。（怎样告关系。（怎样告别依赖）别依赖）自自立立就就是是自自己己的的事事情情自自己己干干；自自主主就就是是遇遇事事有有主主见见，能能对对自自己己的的行行为为负负责责。自自立立的的前前提提是是自自主主，自自主主的的表表现现是是自自立立。告告别别依依赖赖，一一个个重重要要的的表表

6、现现是是独独立立地地生生活活。有有了了独独立立自自主主的的愿愿望望，即即自自立立的的意意识识后后，立立足足于于自自己己当当前前的的生生活活、学学习习中中的问题，从小事做起；多实践多锻炼。的问题，从小事做起；多实践多锻炼。人教版人教版第第5 5课时课时 考点整合问题问题答案答案6.6.怎样培养自立怎样培养自立能力？（怎样才能力？（怎样才能自立）能自立）（1 1）从从思思想想上上认认识识到到依依赖赖的的危危害害，主主动动告告别别依依赖赖，自自己己的的事事情情自自己己做做。（2 2）学学会会自自主主，自自己己的的事事情情自自己己负负责责。（3 3）多多实实践践多多锻锻炼炼。培培养养自自己己的的自自立

7、立能能力力，最最基基本本的的就就是是要要立立足足于于自自己己当当前前生生活活、学学习习中中的的问问题题，从从小小事事做做起起；还还应应大大胆胆地地投投身身社社会会实实践践，只只有有在在社社会会生生活活中中反反复复锻锻炼炼，不不断断实实践践，才才能能逐逐步步提提高高自立能力。自立能力。人教版人教版考点一考点一1 1、自立的含义、自立的含义?怎样理解怎样理解“人的成长过程，就是人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程一个不断提高自立能力的过程”？P34-35P34-352 2、自立的表现、自立的表现?P35?P35（1）独独立立地地、科科学学地地安安排排自自己己的的生生活活，解解决决自自己己生

8、生活活中中的的问问题题。例例：自自己己衣衣服服自自己己洗洗；父父母母不不在在时时，自自己己做做饭饭；自自己己去去超超市市、书书店店等等。（2）自自主主地地、科科学学地地安安排排自自己己的的学学习习，处处理理自自己己学学习习中中的的问问题题。（3）自自主主处处理理自自己己所所遇遇到到的的社社会会问问题题，靠靠自自己己开开创自己的事业。创自己的事业。3 3、为什么要自立、为什么要自立?p36-37p36-37重要性重要性p36必要性必要性p36人生需要自立。人生需要自立。P384、未来的社会需要我们具备哪些方面的自立能力、未来的社会需要我们具备哪些方面的自立能力？p38l4、如何告别依赖，走向自立

9、？（怎样才能成为真正、如何告别依赖，走向自立？（怎样才能成为真正自立的人？）自立的人？）p39-45l（1）不能再对他人有依赖思想。因为）不能再对他人有依赖思想。因为依赖心理不仅依赖心理不仅使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。因此必须告别依赖，走的责任感，造成人格的缺陷。因此必须告别依赖，走向自立。向自立。l（2）、）、明确自立和自主的关系：明确自立和自主的关系：自立是自主的前提，自立是自主的前提，自主是自立的表现。我们应该学会独立地学习、生活，自主是自立的表现。我们应该学会独立地学习、生活，自主地处理生活、学习

10、中的各种问题。自主地处理生活、学习中的各种问题。l（3）在社会生活中多实践，多锻炼。在社会生活中多实践，多锻炼。培养自己的自培养自己的自立能力，立能力，最基本的就是要立足于自己当强的生活、最基本的就是要立足于自己当强的生活、学习中的问题，从小事做起。学习中的问题，从小事做起。p43要培养自立能力，要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。l5、自立与个人成长的关系（自立是不是要拒、自立与个人成长的关系（自立是不是要拒绝他人的帮助？）：绝他人的帮助？）：p39

11、l6、依赖有哪些表现？它有什么危害？、依赖有哪些表现？它有什么危害？p40l 依赖有许多表现，如，生活上不能自理，依赖有许多表现，如，生活上不能自理，不会自己做决定，为讨好别人做自己不想做不会自己做决定，为讨好别人做自己不想做的事，不敢坚持原则而随声附和他人的意见的事，不敢坚持原则而随声附和他人的意见等。等。l l依赖的危害：依赖的危害：依赖心理不仅使人丧失独立生依赖心理不仅使人丧失独立生活的能力和精神，还会活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危活，贪图享受，不能

12、适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。害社会和他人，走上违法犯罪的道路。l自立与依赖的关系。自立与依赖的关系。自立不是拒绝帮助，自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。告别依赖，走向自立。依靠不是依赖。告别依赖，走向自立。p41l自立与自主的关系：自立与自主的关系：p42 自立是自主的前自立是自主的前提，自主是自立的表现。提，自主是自立的表现。l 自立就是自己的事情自己干；自主就是遇自立就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自立的前事有主见，能对自己的行为负责。自立的前提是自主，自主的表现是自立。告别依赖，提是自主，自主的表现是自立。告别依赖，一个重要的表现是独

13、立地生活。有了独立自一个重要的表现是独立地生活。有了独立自主的愿望，即自立的意识后，立足于自己当主的愿望，即自立的意识后，立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起；多前的生活、学习中的问题，从小事做起；多实践多锻炼。实践多锻炼。7、注意两种关系：、注意两种关系：l8、自立的关键是什么？我们应该怎样培养、自立的关键是什么？我们应该怎样培养自己的自立能力呢？自己的自立能力呢？l （1）自立的关键自立的关键是独立地生活，明确自是独立地生活，明确自己的责任，勇于承担自己的责任。己的责任，勇于承担自己的责任。p41l（2）培养自己的自立能力，）培养自己的自立能力，最基本的就最基本的就是要立足于自己

14、当前的生活、学习中的问是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。题，从小事做起。p43要培养自立能力，要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。只有在社会生也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。自立能力。p44人教版人教版第第5 5课时课时 考点整合考点考点2 2 自强自强养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。大志向，体会自强不息的意义。问题问题答案答案1.1.什么是自强？什么是自强？自强，就是对未来充满希望，奋发自强

15、，就是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。向上，积极进取。人教版人教版第第5 5课时课时 考点整合问题问题答案答案2.2.自强的自强的表现。表现。（1 1）在在困困难难面面前前不不低低头头，不不丧丧气气；（2 2）自自尊尊自自爱爱，不不卑卑不不亢亢；（3 3）勇勇于于开开拓拓，积积极极进进取取；(4)(4)志存高远，执著追求；等等。志存高远，执著追求；等等。3.3.自强的自强的重要性。重要性。（1 1）一一个个自自强强的的人人，必必定定对对未未来来充充满满希希望望，奋奋发发向向上上，积积极极进进取取。（2 2）自自强强，进进取取的的动动力力（3 3）自强，是通向成功的阶梯。）自强，是通向成功的

16、阶梯。人教版人教版第第5 5课时课时 考点整合问题问题答案答案4.4.自弃自弃的含义的含义及危害。及危害。含含义义：所所谓谓自自弃弃，是是指指自自己己懒懒惰惰成成性性，得得过过且且过，不求上进，不思进取。过，不求上进，不思进取。危害：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，危害：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。不愿奋斗，最终自然一事无成。人教版人教版第第5 5课时课时 考点整合问题问题答案答案5.5.怎样怎样做到自做到自强？强？（1 1）理理想想，自自强强的的航航标标。要要自自强强，首首先先要要树树立立坚坚定定的的理理想想，并并为为实实现现这这一一理理想想而而矢矢志志不

17、不移移地地奋奋斗斗。（2 2）战战胜胜自自我我，自自强强的的关关键键。能能够够战战胜胜自自己己的的人人，必必定定能能自自强强。要要勇勇于于并并善善于于战战胜胜自自己己的的弱弱点点，要要发发挥挥自自己己的的潜潜能能和和天天赋赋，要要战战胜胜困困难难和和挫挫折折。（3 3）扬扬长长避避短短，自自强强的的捷捷径径。要要善善于于发发现现自自己己的的兴兴趣趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向。爱好和长处，据此确定自己前进的方向。1.1.什么是自强？什么是自强？P472、为什么要奋发进取、自强不息？、为什么要奋发进取、自强不息？P473、自强精神的表现有哪些？、自强精神的表现有哪些？P484、我们为什么

18、应该自强？（自强的作用）、我们为什么应该自强？（自强的作用）P47-49（1 1）自强，进取的动力。自强是一个人活出尊严、）自强，进取的动力。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。（2 2）自强不息是我们中华民族几千年来熔铸成的）自强不息是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族自立于世民族精神。正是这种精神，使中华民族自立于世界民族之林。界民族之林。（3 3）自强，是通向成功的阶梯。一个人能否取得）自强，是通向成功的阶梯

19、。一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，起着十分重要的作用。想自强，起着十分重要的作用。考点二：考点二：5、什么是自弃？自弃的人为什么会一事无成、什么是自弃？自弃的人为什么会一事无成P506、怎样理解自强与自弃的关系？、怎样理解自强与自弃的关系？自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。将来成就事业的强大动力。自弃与自强是对立的。所谓自弃，是指自己懒自弃与自强是对立的。所谓自弃，是指

20、自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。危害：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不危害：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。愿奋斗，最终自然一事无成。7、如何培养自强的品质？P51-57l（1）理想，自强的航标。）理想，自强的航标。要自强，首先要树立要自强，首先要树立坚定的理想，并为实现这一理想而矢志不移地坚定的理想，并为实现这一理想而矢志不移地奋斗。奋斗。l（2）战胜自我，自强的关键。）战胜自我，自强的关键。能够战胜自己的能够战胜自己的人，必定能自强。要勇于并善于战胜自己的弱人，必定能自强。要勇于并善于战胜自己的弱点，要发挥

21、自己的潜能和天赋，要战胜困难和点，要发挥自己的潜能和天赋，要战胜困难和挫折。每个人都有自己的弱点。挫折。每个人都有自己的弱点。l（3）扬长避短，自强的捷径。）扬长避短，自强的捷径。要善于发现自己要善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向。向。l8 8、为什么说、为什么说“要自强，首先要树立坚定要自强，首先要树立坚定的理想？的理想？”p51p51l要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。挫折。没有理想，就没有动力，就会在困难面没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。前放弃努力。l有了理想，就有了

22、方向，有了进取的不竭动有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。为人生的理想执着追求，是所有自强者的力。为人生的理想执着追求，是所有自强者的共同特点。共同特点。l真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不渝地奋斗，直到成功。不挠地坚持，矢志不渝地奋斗，直到成功。l9、自强的人有哪些共同的特点？你的理想、自强的人有哪些共同的特点？你的理想和目标是什么？你为目标的实现制定了什和目标是什么？你为目标的实现制定了什么计划？么计划？P52l10、为什么说战胜自我是自强的关键？、为什么说战胜自我是自强的关键？P53-54l人最大的敌人不是别人，而是自己。

23、人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。每能够战胜自己的人，必定能自强。每个人都有自己的潜能和天赋，都能有个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为，只有战胜放任自我这只拦路所作为，只有战胜放任自我这只拦路虎，才会进步，才能自强。虎，才会进步，才能自强。l11、为什么说扬长避短是自强的捷径？、为什么说扬长避短是自强的捷径？P55-56l每个人都有自己的长处和短处，要想自每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，要发扬自己的长处，避开自强和成功，要发扬自己的长处，避开自己的短处。根据自己的爱好和兴趣，确己的短处。根据自己的爱好和兴趣，确定努力的方向，我们的主动性就会得到定努力

24、的方向，我们的主动性就会得到充分发挥。自强要从少年始。充分发挥。自强要从少年始。l12、如何根据自己的爱好和兴趣确定今、如何根据自己的爱好和兴趣确定今后的努力方向？后的努力方向？p56要点探究人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版1 1、我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄、我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能象成年人那样管理自己的生活。这表明（己能象成年人那样管理自己的生活。这表明（）A A、我们的自立能力已经很强了、我们的自立能力已经很强了B B、我们已不需

25、要家长和老师的帮助、我们已不需要家长和老师的帮助C C、我们没有自立能力、我们没有自立能力DD、我们正在经历告别依赖、走向自立的时期、我们正在经历告别依赖、走向自立的时期D2 2、小明同学上中学时，就注意自觉培养自立能力，、小明同学上中学时，就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力也明显比一般学生强，这个事例告诉我们，自立能力也明显比一般学生强，这个事例告诉我们，培养自立能力要（培养自立能力要（）A A、大胆地投身社会实践，反复

26、锻炼、大胆地投身社会实践，反复锻炼B B、从小开始兼职，去做童工、从小开始兼职，去做童工C C、多做大事，多经风浪、多做大事，多经风浪DD、多读书，从书本中学习相关知识、多读书，从书本中学习相关知识Al3、“不为失败找借口，要为成功找方法”体现的是（）lA、自大、自大 B、自负、自负 C、自强、自强 D、自卑、自卑l4、某中学生参加野外生存训练活动，部分学、某中学生参加野外生存训练活动，部分学生把一周内换下来的衣服带回家让父母洗。对生把一周内换下来的衣服带回家让父母洗。对他们的行为，认识正确的是（他们的行为，认识正确的是（）lA、是自立的表现、是自立的表现lB、可以节省时间搞好学习、可以节省时

27、间搞好学习lC、独立生活能力太差、独立生活能力太差lD、他们应该拒绝父母的任何帮助、他们应该拒绝父母的任何帮助CCl4在我们的日常学习和生活中，我们常有这样的体会：当我们对某件事情感兴趣时，就会兴致勃勃，废寝忘食；当我们所做的事情符合自己的特长时，我们就会把这件事做得非常出色，从而获得成功的体验。这表明（）lA、扬长避短是自强的捷径、扬长避短是自强的捷径lB、应只做符合自己特长的事情、应只做符合自己特长的事情lC、发挥自己的优势，选择一条适合自己的、发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路独特闪光的成才之路lD、对不符合特长和不感兴趣的事情没有必、对不符合特长和不感兴趣的事情没有必要去做要去做ACl5从爱因斯坦克服自身数学方面的弱点，创立广义相对论的事例中，我们可以得到这样的启示（）lA、人总是有这样或那样的弱点，关键是能、人总是有这样或那样的弱点，关键是能否战胜它否战胜它lB、自强的人不是没有弱点的人，而是勇于、自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人并善于战胜自己弱点的人lC、有弱点的人才能成为自强的人、有弱点的人才能成为自强的人lD、要自强，必须战胜自我，超越自我、要自强，必须战胜自我，超越自我ABD