生物教研组工作计划范文5篇.docx

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1、生物教研组工作计划范文5篇 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又将迎来新的进步，是时候抽出时间写写安排了。安排究竟怎么拟定才合适呢?以下我在这给大家整理了一些生物教研组工作安排范文，希望对大家有帮助! 生物教研组工作安排范文1 一、指导思想和工作目标 本学期的生物教学工作接着以学校新三年发展规划的指导思想为准绳，以_市的课改的要求为指导，在继承生物课程改革成果的基础上，进一步探究初中生命科学的课堂教学方法，优化生物课堂教学质量，提高学生生命科学的素养，促进学生素养的全面发展。本组全体老师要接着不断学习实行“人本化、民主化、信息化”的办学思想，在生物教学中要体现当代生命科学特征的生命

2、科学教化，以学生为主体培育全体学生的科学看法、科学精神和创新思维习惯。本组全体老师要接着把生物组的发展同学校的发展紧密联系起来，发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，争创市先进班组。 二、工作重点 1、接着通过“组本培训”的途径，集体备课，相互听课，评课，不断学习教化教学理论，提高本组老师的师德修养和教化教学水平，营造良好的组风，使新进来的老师能尽快融入_初中的教化教学氛围。 2、不断加强科研意识，以科研促教研，无论是对初二的执教心得，还是初三生物和综合课的复习方法等都要仔细做好教学阅历和体会的记录和总结工作。尤其是要仔细实施以环境教化为突破口，实施中学可持续发展的课题探讨。 3、主动探究生物竞赛

3、的辅导模式，争取在指导学生参与各级各类组织组织的各种生物竞赛和学科评比活动中取得好成果。 4、主动主动地参加对学生探讨性课题的指导工作，提高学生将学问转化为实践的实力。 5、加强信息技术与生物学科的整合，初探生物教研组网站的建设工作，探究网络教学。 6、在已经开设的拓展型课程的基础上，立足于以学生发展为本的原则，逐步开发、完善生物校本课程和教材。 7、以初中生物教材为依据，在教学中加强科学精神等德育思想的渗透教化，重视全员德育工作的开展。 三、常规工作 1、抓好教研组和备课组的工作，要求每位老师必需仔细参与教研组活动和备课组活动： 教研组活动：单周周一下午在生物组教研组活动，本学期主要围绕以上

4、七方面的工作重点开展教学探讨活动。 备课组活动：每周周四晚上第一节课在初二办公室、教务处进行初二、初三备课活动。由_老师主持初二备课组活动，由孔瑞华老师主持初三备课组活动。要求每次备课组活动由一位任课老师主讲，其他老师对其主讲的专题提出自己的看法、建议、记录，进行研讨，相互学习，取长补短。 2、抓好全员德育工作，要求每位老师做到教书育人：每位老师应在教学中对学生进行思想教化，充分运用生物教材内容本生的特点，帮助提高学生的科学素养，培育学生的正确的世界观和方法论，尤其是学习目的、看法和方法，要富思想教化于教学中，每位老师在学校各种活动中都要以身作则，准时上、下课，仔细批改作业及进行试卷分析。对学

5、习有困难的学生要热忱关切、帮助，树立学习的信念，以达到学习要求。 3、抓好试验室管理工作，要求每位老师遵守试验室规章制度： (1)每位老师在做试验的前一周要将所需试验材料，药品、仪器列出清单，交给试验员。 (2)老师要对学生进行试验室做好课前教化，协作试验员做好试验室的清洁卫生工作，爱惜公物，仔细试验，使学生养成严谨的科学看法 (3)试验员除了做好本职工作外，要协作老师做好每一个试验，并可提出自己的建议、要求，使试验达到效果。 (4)由于本学期试验多样，班级数多，因此试验员要统筹兼顾，合理支配。 4、抓好其它常规工作，要求每位老师主动参与各项活动： (1)主动抓好科研工作，每月最终一周的周一下

6、午召开课题会，确保课题的正常开展和实施。 (2)主动参与市、区生物教研以及学校组织开展的各项教学研讨和评比活动。 (3)开设讲座或举办学科学问竞赛，拓展学生的生命科学学问，培育学生生物学的爱好。 (4)拓展型课程：本学期开设生物竞赛辅导课程，由柯谷庆负责，初二其他老师帮助，培育学生在生命科学上的自学实力和实践实力。 (5)主动参与学校组织的大扫除活动、工会组织的各项活动等等。 生物教研组工作安排范文2 一、指导思想 我们组的八名老师肯定会在学校各级领导的带领下，仔细学习和贯彻新课程理念，仔细实行学校关于本学期教学工作的总体要求。进一步探究初中地理、生物科学的课堂教学方法，以实施“361有效课堂

7、”教学为中心，优化生物、地理课堂教学质量，促进学生素养的全面发展，帮助学生树立科学看法、科学精神和爱国主义精神，培育学生创新的思维习惯。本组全体老师接着发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，为学校的发展做出贡献。 二、主要工作目标 1.通过自身的业务学习和对学校领导业务讲座的学习，不断更新教学观念，提升业务素养，不断用正确的理念和科学的方法来引领自己的教学。 2.接着运用“361有效课堂”模式进行教学，不断反思，探讨总结，加深对“361有效课堂模式”的相识与理解，并力求能驾驭自如。接着在课堂上探究本学科的探讨主题，使之更深化，更细化，达到预期的探讨目的。 3.要接着精选作业内容，适量适度，全面典型

8、，力争课上完成，课下不布置作业。的确减轻学生的作业负担，提高作业质量。通过学生的互评作业，培育学生仔细、细致、负责的学习和工作看法，并且以此来达到巩固所学学问的目的。 4 .老师要仔细批改作业，刚好订正学生做的作业和评的作业中存在的问题和错误，本着对学生仔细负责的原则评判作业，切不行敷衍了事。 5.主动参与校内外各种教学活动，尤其是我校的有效课例研讨、教学评优、命制试题等教学活动，力争高质量完成。并主动参与校内外各种形式的培训，厚实自己的专业底蕴。 6.主动努力创建和谐课堂，建立和谐的师生关系，面对全体学生进行教学。留给学生足够的自主学习，巩固背诵的时间，培育学生自查的实力，训练学生互查互促，

9、使学生既竞争又合作，提高学习效率。 7.结合学科特点，对学生加强思想道德教化，培育学生正确人生观和道德观，培育学生酷爱祖国、酷爱大自然的思想感情。努力培育学生的学习爱好。教学相长,全面提高师生的整体素养。 8.根据起初制定的听课讲课安排，仔细落实，促进地、生教学质量的提高。 三、详细实施措施 1、仔细学习课程标准及其他相关的教学理论学问，在专业成长手册作好记录，结合教学实际写出感想体会，使学有所用。 2、深化钻研教材，探讨每章节的重点难点，探讨详细的教学方法, 设计好“361”教学模式导学案，按要求上好每一节课，提高教学质量。 3、仔细、刚好批改作业，批阅试卷，合理支配学生的辅导，多关注进线生

10、和后进生，面对全体教学。 4、仔细参与并完成完成学校组织的各种活动，做到全员参与，坚持到最终。活动后，仔细总结，做好反思，多自我反省，自我指责，弥补不足，改进方法，积累教化教学阅历，不断提升专业素养。 5、完成学校要求老师每周听课1节课的任务，写好听课笔记，在听课过程中学习其他老师先进的教学方法和理念。加强组内的相互沟通、相互听课、相互学习，共同进步。 6、充分备好每一节课，力争上好每一节课，利用导学案，激发和培育学生学习爱好，培育学生的学习方法、发挥学生的主体作用。 7、生物要做好试验探究工作，提前打算好试验，将学生带入试验室，提高学生动手操作实力，培育学生视察实力。 总之，我们地理、生物组

11、的全体老师会同心同德，以务实的作风，服务的意识，创新的思路开展各项教学、教研工作，力争进一步提高地理、生物的教学质量。 附每周听课支配表 说明： 1、讲课老师要根据周次的'支配按时讲课，如有特别状况不能讲课请提前说明，与其他老师调换后，并且告知其他老师。 2、请自己支配班级、日期、课节，并要提前告知各听课老师，以便调课、听课便利。 生物教研组工作安排范文3 一、完善常规管理,检查落实常规执行 1、仔细做好教学常规检查与评价工作。根据教务处要求对教案、听课记录进行检查评价,并填写教学常规执行状况反馈表。 2、教研组对新学期各年级备课组的工作进行指导,科学支配好教学进度,确保各年级教学工作

12、规范开展,保证教学质量。 3、协作学校的巡课制度,从管理、监督上杜绝迟到、缺课、随意调课、挤占自修课的现象。 4、根据学校要求规范模块考试的命题和管理,做好教学的评价工作;仔细执行监考老师职责,维护考风考纪。 5、坚持深化课堂听课(教研组长每周至少听课3节,备课组长每周至少听课2节),刚好驾驭课堂教学状况,探究课堂教学,相互切磋,共同提升课堂教学有效性。 二、发挥教研组功能,深化校本教研、提升教学质量 1、制定安排、仔细落实课题,在课题的探讨过程中提高本组老师教学教研水平,提升教研组在省市的影响力。 2、组织好教研组会,科学支配组会的内容,实实在在地加强对年级集备组的指导、监控作用,有效地指导

13、教学工作。 3、本学期依据实际状况,开展“请专家进校,让老师走出去”的活动,提高老师的专业素养,开拓老师的视野。 4、加强监督老师的学习培训、听课评课,主动组织老师参与观摩竞赛等校内外各种教科研活动,促进老师练好“内功”,多渠道提高各学科课堂教学的质量和有效性。 5、加强对高三年段的指导工作,在听课、考试等过程中发觉问题,刚好调整,同时驾驭信息,切实提高毕业班成果。 三、树立科学的课程观,创设多样平台,促进学生全面发展、特性发展。 1、合理支配本组的校本课程开设,使每位老师都能够开设校本课程,在不断地循环开设中改进课程,争取成为有特色受欢迎的校本课程。 2、协作学校的探讨性学习,主动开展“青少

14、年科技创新”活动,争取组内每个老师都能参加一次至多次,提高老师开展并指导学生活动的实力。 3、组织好每年的生物竞赛选拔、培训和参赛等工作。制定好培训安排,仔细指导学生,培育爱好生物学科的优秀人才。 4、督促试验员工作,合理支配试验室资源,优化试验室环境,仔细开设试验课,促进教学水平的提高。 生物教研组工作安排范文4 一、指导思想： 本学期是我校以优异成果完成四星复评后的第一个学期，本组将在学校教务处的领导下接着开展“任务驱动，问题导学”的课改模式的探讨和应用，结合本校的教学实际和学校工作安排，以提高教学质量为中心，以促进老师、学生的发展为根本，从而提高生物组的教学品位。 二、工作目标： 1、高

15、一年级：着重夯实生物学基础学问，开足开好试验课，以培育学生学习生物学的爱好，努力提高全体学生的生物学素养，为高二年级时学生选修生物学科增加吸引力。 2、高二年级：由于分科分班的关系，大多数班级的学生只要参与学业水平测试，所以，高二年级重点是在保证正常完成新授课的教学任务的同时，要留意抓紧时间打算学业水平测试的复习，其目标是瞄准学测合格率和优秀率，另外，还必需抓好选修班学生的生物教学，为将来的高考打好基础，最终还要留意搞好省生物奥赛复习打算工作。 3、高三年级：本学期的重点是协调好与语数外三门主课之间时间安排关系，结合暑期培训的内容和相关信息，开展好第一轮全面复习，夯实基础，力争在全市的统考中，

16、考出好成果，为学校争光添彩。 三、主要工作 1、努力学习理论，提高业务水平 本组将利用学校在新学期对教研组活动新要求，组织老师阅读一些教化科研、教化教学改革等理论专着(如有效的课堂之教学手册、超越自我的老师等)。通过学习使老师变更教学观念，确立正确的学生观、学习观、教学观，并通过思索与研讨，将新理念、新思想贯彻在自己的教学实践中。 2、强化教科研，促进老师发展 本组将接着根据教研组探讨专题的安排和探讨步骤进行进一步的专题探讨，本学期教研组探讨的主要议题是结合课堂教学实际，探讨适合生物学科的“任务驱动，问题导学”的详细模式。本学期各位老师还要在搞好教学的同时，首先主动开展个人校级课题的探讨，以便

17、在规定的时间内完成个人课题的结题工作，其次，各位老师还要主动参与区、市两级科研单位的活动，力争有更多的老师开展区、市两级的个人课题探讨，以实现老师个人的科研实力的发展，最终实现老师个人发展。 3、青年老师的培育 本学期本组将协作学校开展35岁以下青年老师本专业学问的考查，还将帮助青年老师参与校级、区级、市级好课竞赛活动，以便参与区级骨干老师的评比，为青年老师的发展供应应有的帮助，为青年老师的成长供应平台。 4、本学期详细工作支配表 教研组活动内容支配 周次详细工作内容 1 探讨制定本学期工作安排 3 组内解读、学习“任务驱动、问题导学”模式 7 高一年级生物课外活动竞赛 11 组内专题探讨中期

18、探讨 15 高二年级生物选修班生物学科校内竞赛及相关活动 21 期末考试前高一、高二年级备课组复习策略探讨 教研组老师开课支配 周次 详细活动内容 8 z 老师公开课 13 z 老师公开课 14 z 老师公开课 16 z 老师公开课 18 z 老师公开课 注：以上支配犹如市、区教研活动冲突，则本校活动顺延。 生物教研组工作安排范文5 一指导思想 以中学生物课程标准为依据，以全面提高全体学生的科学素养为宗旨;以培育学生的创新精神和实践实力为重点;以促进学生转变学习方式为突破口，力求使生物教学符合学生发展的须要和社会的须要。 二工作目标 接着推动素养教化，深化开展课堂教学探讨，探讨与素养教化相适应

19、的教学手段和教学方法，逐步建立与现代学生学习须要的教学模式，不断提高课堂教学的质量和效益。驾驭现代教化思想、观念、方法和手段，驾驭现代教化信息技术，促进信息技术与生物课程的整合。 三详细工作 1.教研组建设 加强组内建设，组织本组老师深化学习教化理念，增加推动素养教化的自觉性，加强老师职业道德建设，坚持以人为本，完善生物学科备考体系。每周组织学习并严格实现学校制度汇编中关于教学与科研的相关规定，参与教研组建设评比。 2.加强教学常规管理，促进教学质量此文来自优秀提高 教学常规主要有“教”的常规，“学”的常规。我们依据“教”与“学”两者的主要过程环节和相辅相成的关系，提出老师教学常规的“五仔细”

20、(仔细备课、仔细上课、仔细选编和评改作业、仔细辅导、仔细考查)和学生学习常规的“五仔细”(仔细预习、仔细听课、仔细复习、仔细作业、仔细应试)。 3.发挥老师集体才智，提升教学探讨氛围 (1)学校教研组是进行教学探讨的基层组织，也是老师发挥集体才智，探讨教材教法，学习教学理论，提高业务水平的重要活动基地，必需端正教化思想，全面贯彻党的教化方针，全面提高教化教学质量。依据学校工作和本学科的教学实际，各备课组制定切实可行的学期或学年工作安排。组织老师开展集体备课、听课、评课、教改试验、专题探讨、阅历沟通等教研活动，每学期不少于八次，做到有目的、有安排、有组织、有效果、有记录。从本组的实际动身确定集体

21、探讨课题，留意把提高课堂教学效率作为重要的探讨内容。 (2)充分利用现代信息技术优势，促进信息技术与学科整合，更新教学手段，充分利用多媒体进行教学，结合挂图、模型、标本的运用使教学更直观详细，削减枯燥的讲解，提高教学效果。 (3)组织高三备课组的老师对高考进行探讨，仔细学习和探讨考纲，探讨我校学生的实际状况，制定理综生物高考的复习对策，留意尖子生的培育工作。高二备课组做好高二生物会考备考工作，各老师要了解所任教班级学生现状及需求，关注学困生，培育尖子生，做好指导学生的复习、组织学生参与会考等工作。在原有成果的基础上，争取获得好成果，达到示范性中学的要求。 (4)为了更好地为教学服务，共享教学素

22、材资料，提倡组内老师收集与教学相关的图片、音像、课件等资料来丰富生物信息库和课堂教学内容;接着补充生物高考、会考试题库。 (5)每人每学期读一本教化教学理论书籍，不断总结教学阅历，每年撰写12篇教化教学论文，参与各种论文评比活动。 4.抓好试验室管理工作，要求每位老师遵守试验室规章制度 (1)每位老师在试验的前一周要将所需试验材料、药品、仪器列出清单，交给试验员。 (2)老师组织学生学习试验室规章制度，做好课前教化，协作试验员做好试验室的清洁卫生工作，爱惜公物，仔细试验，使学生养成严谨的科学看法。 (3)试验员除了做好本职工作外，要协作老师做好每一个试验，并可提出自己的建议、要求，使试验达到最

23、佳效果。 (4)由于本学期试验多样，班级数多，因此试验员要统筹兼顾，合理支配。 5.本学期从初中部调入一位青年老师，老老师重点加强对青年老师备课和上课的指导，做好“传、帮、带”工作，帮助青年老师熟识教学业务，驾驭教学方法，提高教学实力，使青年老师能够尽快地成长起来。青年老师也明确要求，在教学常规上下功夫，不断取得进步。 6.其它 (1)组织高二学生参与全国生物奥赛，做好报名工作，各任课老师共同担当竞赛辅导工作，争取获得好成果。 (2)结合学科特点，将探讨性学习渗透到教学中，以提高学生学习生物学的爱好，有利于学生特性的发展。 本学期生物教研组工作支配如下： 略 生物教研组工作安排范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页