教育专题：31、《回声》.ppt

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1、注意读准每一个生字的字音，划注意读准每一个生字的字音，划出带有生字的新词以及不懂的词句。出带有生字的新词以及不懂的词句。记下自己不明白的问题。记下自己不明白的问题。自由地朗读课文，注意自由地朗读课文，注意读准读准每一个生字的字音，划出带有生每一个生字的字音，划出带有生字的新词以及不懂的词句，记下字的新词以及不懂的词句，记下自己不明白的问题。自己不明白的问题。思考：课文讲了一件什么事？思考：课文讲了一件什么事？初读感知初读感知 呱呱 哩哩 圈圈 纹纹 碰碰 返返 波纹波纹 返回返回 岸边岸边 倒影倒影 桥洞桥洞 游游到到 半圆半圆 周围周围 河岸河岸 碰到碰到 一圈圈一圈圈 do 倒影倒影 倒立

2、倒立倒倒 do 摔倒摔倒 倒闭倒闭 倒下倒下shui倒影倒影 倒影倒影 捡起捡起扔进扔进 波纹波纹 激起激起 圆圈圆圈 碰到碰到 返回返回 河岸河岸 呱呱叫呱呱叫 这篇课文主要写了小青蛙在这篇课文主要写了小青蛙在（）里听到了和自己一样的（）里听到了和自己一样的（），通过妈妈的解答小青蛙明白了），通过妈妈的解答小青蛙明白了那就是（那就是（）。）。桥洞桥洞 声音声音回声回声小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。的倒影连起来，好像一个大月亮。半圆的小桥和水里的倒影连起来，半圆的小桥和水里的倒影连起来，好像好像一个大月亮。一个大月亮。这个比喻句把

3、什么比作月亮这个比喻句把什么比作月亮?开口说一说开口说一说：（）好（）好（）。）。小青蛙和妈妈游到桥洞底下看小青蛙和妈妈游到桥洞底下看到了什么？听到了什么？又是怎么到了什么？听到了什么？又是怎么做的？带着这些问题自由读第二自做的？带着这些问题自由读第二自然段然段。小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！呱呱呱，多好看哪！”这时，不知这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，呱呱呱，多好看哪！多好看哪！”小青蛙问：小青蛙问：“你是谁？你是谁？你在哪儿？你在哪儿？”那只

4、看不见的小青蛙也那只看不见的小青蛙也在问：在问：“你是谁？你在哪儿？你是谁？你在哪儿？”小青蛙在什么地方发现有另小青蛙在什么地方发现有另外一只小青蛙在学它说话？外一只小青蛙在学它说话？动脑筋：动脑筋：（桥洞底下）（桥洞底下）“呱！呱！呱！多好看哪！呱！呱！呱！多好看哪！”“呱！呱！呱！多好看哪！呱！呱！呱！多好看哪！”“你是谁？你在哪儿？你是谁？你在哪儿？”“你是谁？你在哪儿？你是谁？你在哪儿？”小青蛙奇怪极了，他问妈小青蛙奇怪极了，他问妈妈：妈：“桥洞里藏着一只小青桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。蛙吧？他在学我说话哩。”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一

5、颗石子，扔进河里，河水被她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈荡回来。一圈圈荡回来。学习交流学习交流 自由读第五自然段，画出青蛙妈妈自由读第五自然段，画出青蛙妈妈说的话，同位交流：从青蛙妈妈的话中说的话，同位交流：从青蛙妈妈的话中你知道了什么？你知道了什么？“孩子，你的叫声就像这孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，又荡回来。你在桥洞里叫，声声音的波纹碰到桥洞的石壁，也音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。要返回来。这样，你就听到自这样，你就听到自己的声音啦。己的声音啦。”水

6、的（）碰到河水的（）碰到河岸又（）回来，你在岸又（）回来，你在（）里叫，声音的（）里叫，声音的（）碰到桥洞的（）碰到桥洞的（），也要（）回来。），也要（）回来。波纹波纹荡荡桥洞桥洞波纹波纹石壁石壁返返、什么叫、什么叫回声回声？2、为什么有回声？、为什么有回声？回声就是回声就是_碰到碰到_返返回来的自然现象。回来的自然现象。声音的声音的波纹遇到物体波纹遇到物体后返回来，再次被听到后返回来，再次被听到的声音。的声音。回声：回声：回声形成的原因：回声形成的原因：你在桥洞里（你在桥洞里（），声音），声音的波纹（的波纹（）桥洞的石壁，）桥洞的石壁，也要（也要（）。这样，你就）。这样，你就能听到（能听到（

7、）啦。）啦。回声其回声其实就是声音的反射实就是声音的反射。叫叫碰到碰到 返回来返回来回声回声你还知道哪些回声现象呢？你还知道哪些回声现象呢？天坛天坛回音壁回音壁 山西普救寺塔山西普救寺塔 四川四川大佛寺石琴大佛寺石琴 河南宝轮寺塔河南宝轮寺塔小青蛙小青蛙高兴得一蹦老高高兴得一蹦老高，说：说：“妈妈，妈妈，我明白了，我明白了，这就是回声吧这就是回声吧?”演读入境：演读入境：小青蛙是怎么弄明白回声的？青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上，她（上，她（）一颗石子（）一颗石子（）河里，河水被激起）河里，河水被激起()()波波纹。波纹碰到（纹。波纹碰到（），又一），又一圈圈地（圈圈地（）回

8、来。）回来。小青蛙又游回桥洞里，小青蛙又游回桥洞里，呱呱地呱呱地叫个不停叫个不停。桥洞里立刻响起一。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙片呱呱的回声。小青蛙欢快欢快地地说：说：“多好玩啊！多好玩啊！”小青蛙明白道理后很开心。小青蛙明白道理后很开心。小青蛙为什小青蛙为什么在桥洞里叫个么在桥洞里叫个不停？不停？思考：思考：精读入情：分角色有感情的朗读文，读分角色有感情的朗读文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。出欢快、奇怪、亲切的语气。你躲在山峡谷你躲在山峡谷 她站在山崖上她站在山崖上你不理她你不理她 她不理你她不理你你喊她，她喊你你喊她，她喊你 你骂他，她骂你你骂他，她骂你千万不要和她吵嘴千万不要和她吵嘴 因为，最后一声总是她因为，最后一声总是她我来说一说：我来说一说：高兴得高兴得 叫起来叫起来兴奋得兴奋得_激动得激动得_伤心得伤心得_喊起来喊起来哭起来哭起来跳起来跳起来 大自然还有很多像大自然还有很多像回声一样的知识等着我回声一样的知识等着我们去发现、去探索呢！们去发现、去探索呢！衷心祝愿小朋友们学会衷心祝愿小朋友们学会观察、学会思考、学到观察、学会思考、学到更多知识。更多知识。拓展学习拓展学习 平时生活中你认为哪里还可以平时生活中你认为哪里还可以听到回声？你能来解释一下吗？听到回声？你能来解释一下吗？关于声音还有许多奥秘，同学关于声音还有许多奥秘，同学们课下去寻找吧！们课下去寻找吧！