教育专题：教育专题：《蜜蜂》课件.ppt

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1、蜜蜂 听说听说蜜蜂有辨认方向的能力，蜜蜂有辨认方向的能力，无论无论飞到飞到哪里，它哪里，它总是总是可以回到原处。我想做个试验。可以回到原处。我想做个试验。课文主要讲了生物学家法布尔做了一课文主要讲了生物学家法布尔做了一个个试验试验，为了验证蜜蜂是否具有，为了验证蜜蜂是否具有辨认辨认方向的能力。方向的能力。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了然后，我

2、叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。把它们放出来。试验的过程可以分哪几步呢？试验的过程可以分哪几步呢？捉蜜蜂捉蜜蜂 做记号做记号 叫女儿等叫女儿等 走两里多路走两里多路 放飞蜜蜂放飞蜜蜂 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记后，我叫小女儿在蜂窝旁等着

3、，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好象在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞象在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？远的家呢？一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，们放在纸袋里

4、。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好象在寻找回家的方向。这时候起风蜜蜂向四面飞散，好象在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能

5、看到遥远的家呢？呢？可以感受到科学家严谨、求实的科学态度，认真观可以感受到科学家严谨、求实的科学态度，认真观可以感受到科学家严谨、求实的科学态度，认真观可以感受到科学家严谨、求实的科学态度，认真观察、用心思考的研究品质。察、用心思考的研究品质。察、用心思考的研究品质。察、用心思考的研究品质。二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌

6、生的景物，但它们确确实实飞回途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。来了。来了。来了。二十只二十只二十只二十只蜜蜂中，蜜蜂中，蜜蜂中，蜜蜂中，十七只十七只十七只十七只没有迷失方向，没有迷失方向，没有迷失方向，没有迷失方向，准确无误准确无误准确无误准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们途都是一些陌生的景物，但它们途都是一些陌生的景物，但它们途都是一些陌生的景物，但它们确确实实确确实实确确

7、实实确确实实飞回飞回飞回飞回来了。来了。来了。来了。天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时，又发现了十五回来。第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只蜜只背上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。到了家。尽管尽管它们逆风而飞，沿途都是一些它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，陌生的景物，但但它们确确实实飞回来了。它们确确实实飞回来了。蜜蜜蜂蜂 在回家的路上在回家的路上在回家的路上在回家的路上,我推测我推测我推测我推测蜜蜂可能找不到家了。

8、没蜜蜂可能找不到家了。没蜜蜂可能找不到家了。没蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门等我跨进家门等我跨进家门等我跨进家门,小女儿就冲小女儿就冲小女儿就冲小女儿就冲过来过来过来过来,脸红红的脸红红的脸红红的脸红红的,看上去很看上去很看上去很看上去很激动。她高声喊道激动。她高声喊道激动。她高声喊道激动。她高声喊道:“有两有两有两有两只蜜蜂飞回来了只蜜蜂飞回来了只蜜蜂飞回来了只蜜蜂飞回来了!它们两点它们两点它们两点它们两点四十分回到蜂窝里四十分回到蜂窝里四十分回到蜂窝里四十分回到蜂窝里,满身都满身都满身都满身都是花粉呢。是花粉呢。是花粉呢。是花粉呢。”我放飞蜜蜂的时候是两点整。也就是说，在四我放飞蜜蜂的

9、时候是两点整。也就是说，在四我放飞蜜蜂的时候是两点整。也就是说，在四我放飞蜜蜂的时候是两点整。也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。还包括了采花粉的时间。还包括了采花粉的时间。还包括了采花粉的时间。他仔细观察，认真思考。他仔细观察，认真思考。他仔细观察，认真思考。他仔细观察，认真思考。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。种我无法解释的本能。蜜蜂靠的蜜蜂靠的不是不是超常的超常的

10、记忆力记忆力，而是而是一一种我无法解释的种我无法解释的本能本能。听说蜜蜂有听说蜜蜂有听说蜜蜂有听说蜜蜂有 的能力，无论的能力，无论的能力，无论的能力，无论 ，它，它，它，它总是总是总是总是 。“我我我我”通过实验证实了通过实验证实了通过实验证实了通过实验证实了 。蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是 ，而是而是而是而是 。辨认方向辨认方向辨认方向辨认方向飞到哪里飞到哪里飞到哪里飞到哪里可以回到原处可以回到原处可以回到原处可以回到原处这种说法这种说法这种说法这种说法超常的记忆力超常的记忆力超常的记忆力超常的记忆力我无法解释的本能我无法解释的本能我无法解释的本能我无法解释的本能我会填我会填