教育专题:散步课件刘艳芳.ppt
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1、散散 步步莫莫怀怀戚戚 胡状一中胡状一中 刘艳芳刘艳芳学习目标:学习目标:1 1、整体感知课文,理解文章宗旨。、整体感知课文,理解文章宗旨。2 2、把握重点句、段,感悟亲情;、把握重点句、段,感悟亲情;读出真味,体验亲情。读出真味,体验亲情。3 3、体会相互理解和关爱在家庭生、体会相互理解和关爱在家庭生活中的重要性,学会尊老爱幼,珍活中的重要性,学会尊老爱幼,珍爱生命。爱生命。作者简介:作者简介:莫怀戚,作家。莫怀戚,作家。19511951年生于重庆,年生于重庆,19821982年毕业于四川大学文学系,曾任重年毕业于四川大学文学系,曾任重庆师范大学新闻学院教授。从事文学创庆师范大学新闻学院教授
2、。从事文学创作二十余年。作二十余年。主要作品主要作品:透支时代透支时代、陪都旧事陪都旧事、小说集、小说集大大律师现实录律师现实录。其中篇小说。其中篇小说诗礼人家诗礼人家曾获曾获“四川文学四川文学”奖。奖。散文散文散文散文散步散步散步散步和和和和家园家园家园家园落日落日落日落日选在了中学语文课文之选在了中学语文课文之选在了中学语文课文之选在了中学语文课文之中。中。中。中。分分歧歧()霎霎时(时()拆拆散(散()嫩嫩芽(芽()熬熬过(过()水波粼水波粼粼粼()1 1、给划线的汉字注音、给划线的汉字注音qshnnchi lno1、后来发生了、后来发生了分歧分歧:母亲要走大路,大路平顺:母亲要走大路,
3、大路平顺2、那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口、那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼水波粼粼的鱼塘。的鱼塘。3、我想拆散一家人,分成两路,、我想拆散一家人,分成两路,各得其所各得其所,终不,终不愿意。愿意。2、词义1、分歧:、分歧:(思想、意思、记载等)不一致,有差别;思想、意思、记载等)不一致,有差别;2、水波粼粼:、水波粼粼:形容水面被风吹过的动静;形容水面被风吹过的动静;3、各得其所:、各得其所:每一个人或者事物都得到合适的安排;每一个人或者事物都得到合适的安排;词义基调:轻松基调:轻松基调:轻松基调:轻松 愉快愉快愉快愉快 天气很好。今年的天气很好。今年的春天来得
4、太迟,太迟了,春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野,这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的铺着,有的浓,有的 淡;淡;树上的嫩芽也密了;田树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想水泡。这一切都使人想着一样东西着一样东西生命。生命。3、回答问题回答问题(1).散步的时间:(2).散步的地点:(3).散步的人:(4).散步过程中发生了;(用原文中的一个词来回答)(5).结局如何?:(1)文章记叙了
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