小学一年级小学一年级数学.ppt

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1、刘刘 文文 贵贵一、导入新课一、导入新课故事引入：故事引入：“数字王国里，数字数字王国里，数字9总是认为自己最总是认为自己最大，常常欺负比它小的数字，特别是大，常常欺负比它小的数字，特别是0。小。小朋友们，你们能帮朋友们，你们能帮0想想办法吗？想想办法吗？”学生纷纷说出自己的办法：学生纷纷说出自己的办法：让让1和和0做朋友比做朋友比9大，让大，让2和和0做朋友比做朋友比9大大老师总结：今天我们就来认识老师总结：今天我们就来认识10。板书课题：10的认识二、探究新知二、探究新知1、教学数数和认数、教学数数和认数（1）课件显示一副图）课件显示一副图 教师提问：图上画了什么？请同学们数一数。教师提问

2、：图上画了什么？请同学们数一数。（2）学生分组交流，汇报数的结果。）学生分组交流，汇报数的结果。学生说出有学生说出有10个人，其中个人，其中9个小朋友，个小朋友，1位老师。还位老师。还有有10辆小轿车等。辆小轿车等。（3）课件显示学生说的结果：）课件显示学生说的结果：有有10个人，地上停着个人，地上停着10辆小轿车辆小轿车。加强学生对数字加强学生对数字10的直观感受。的直观感受。12 345 67891012345 678910（4）出示数数歌和十个手指两首儿歌，引导学生感）出示数数歌和十个手指两首儿歌，引导学生感受受10与实际生活的联系。与实际生活的联系。十个手指十个手指数数歌数数歌（4）让

3、学生观察书上的点子图，并数出圆点的个数。）让学生观察书上的点子图，并数出圆点的个数。教师这时板书：教师这时板书：10，并引导学生读数，并引导学生读数10。板书：10（5）学生动手摆学具：摆出）学生动手摆学具：摆出10朵小花。朵小花。012357()9()104682、教学、教学“尺图尺图”。在在屏屏幕幕上上出出示示直直尺尺图图，直直尺尺图图上上只只填填上上0、1、2、3、4、5、6、7、8，请请学学生生将将9和和10准准确确的的填填在在直直尺尺图图上上。引引导导学学生生小小结结：9在在前前面面，9比比10小小；10在在9的后面，的后面，10比比9大。大。910（1）引导学生数出书上两幅点子图上

4、的圆点。）引导学生数出书上两幅点子图上的圆点。（2）数数完完之之后后，让让学学生生自自行行在在底底下下完完成成框框内内的的数数及在及在里填上里填上“”、“”。9 8 7 9 3 6 9 4 10 5 10=10（3）小小组组汇汇报报交交流流自自己己填填写写的的过过程程和和理理由由。教教师师巡视、指导。巡视、指导。3、教学、教学“比大小比大小”。4、教学、教学“10的组成的组成”。（1）出示教具：一棵大树上，挂了）出示教具：一棵大树上，挂了10个果子。个果子。（2）请请同同学学们们数数树树上上的的果果子子，然然后后让让学学生生们们将将这这棵棵树树上上的的果果子子摘摘下下来来，放放进进老老师师事事

5、先先准准备备的的两两个个篮篮子子里里。问问：将将这这10个个果果子子分分别别放放进进两两个个篮子里，一共有几种分法？篮子里，一共有几种分法？（3）小小组组讨讨论论交交流流之之后后，请请小小组组派派代代表表上上来来说说出几种分法来。学生能说多少是多少。出几种分法来。学生能说多少是多少。（4）教师进行总结并且出示课件）教师进行总结并且出示课件：10 /1 9 10 /9 1 10 /2 8 10 /8 2 10 /3 7 10 /4 6 10 /6 4 10 /5 5 10 /7 3（5）学生分组进行摆放学具：）学生分组进行摆放学具：10的组成。的组成。学生可以边摆边说，或者是一个人摆，一个人说。学生可以边摆边说，或者是一个人摆，一个人说。（6）学生根据摆的过程，记忆）学生根据摆的过程，记忆10的组成，并且在书的组成，并且在书 上独立的完成练习。上独立的完成练习。101725639584http:/ 仔细阅读方框中的数字，给相邻数之和仔细阅读方框中的数字，给相邻数之和是是10的方框涂色。的方框涂色。五、开放题五、开放题2714580528190637387334834255172531579021522642346324215862861305241037760418184342714819073345172更多资源