教育专题：121轴对称第1课时.ppt

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1、12.1 轴对称轴对称第第1课时课时 轴对称（轴对称（1）让我们走进轴对称让我们走进轴对称的世界！去感受对称的的世界！去感受对称的奇妙和美丽吧奇妙和美丽吧！剪纸剪纸车标设计车标设计 把一张长方形纸片对折，剪出一把一张长方形纸片对折，剪出一个图案（折痕处不要完全剪断），再个图案（折痕处不要完全剪断），再打开这张对折的纸片。打开这张对折的纸片。观察你手中的剪纸，再看看观察你手中的剪纸，再看看其他同学的你能发现它们有什么其他同学的你能发现它们有什么共同的特点吗？共同的特点吗？如果如果一个图形一个图形沿某条直线对折后，直线两沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做旁的部分能够完全

2、重合，那么这个图形叫做轴对称图形。轴对称图形。哇哇!我们知道了什么我们知道了什么是轴对称图形是轴对称图形!这条直线叫这个图形的这条直线叫这个图形的对称轴。对称轴。国旗是国家的一个象征，观察下面的国旗，国旗是国家的一个象征，观察下面的国旗，哪些是轴对称图形？试找出它们的对称轴。哪些是轴对称图形？试找出它们的对称轴。加拿大加拿大摩洛哥摩洛哥古巴古巴瑞典瑞典以色列以色列巴西巴西下面的每对图形有什么共同特点下面的每对图形有什么共同特点?上图中和每一对图形，如果沿着虚线折叠，左边的图形能与右上图中和每一对图形，如果沿着虚线折叠，左边的图形能与右边的图形重合。边的图形重合。活动活动2：喜 喜把一个图形沿着

3、某一条直线对折，如果它把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形完全重合，那么就说这能够与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称两个图形关于这条直线对称。（也可以说（也可以说这两个图形成轴对称）这两个图形成轴对称）一个图形一个图形另一个图形另一个图形 这条直线叫做对称轴，折叠后重合这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫做的点是对应点，叫做对称点对称点。轴对称图形及两个图形成轴对称区别与联系轴对称图形及两个图形成轴对称区别与联系 区别:轴对称图形表述的是一个具有特殊形状的图形；两个图形成轴对称表述的是两个图形的位置关系。联系:都是沿一条直线折叠后能够互相重合。转

4、化:如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分，那么这两个图形就关于这条直线对称；如果把两个成轴对称图形看成一个整体，那么它就是一个轴对称图形。1.成轴对称的两个图形全等吗?()2.如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,那么这两个图形全等吗?()这两个图形对称吗?()全等全等全等全等对称对称 3.下列给出的每幅图形中的两个图案是轴下列给出的每幅图形中的两个图案是轴对称吗？如果是，试着找出它们的对称轴，对称吗？如果是，试着找出它们的对称轴，并找出一对对称点。并找出一对对称点。喜喜喜喜 FFFF(A)(A)(D)(D)(C)(C)(B)(B)0 1 2 3 4 5 6 7 8 94.想一想：想一想：0-9十个数字中，哪些是十个数字中，哪些是 轴对称图形？（抢答）轴对称图形？（抢答）5.想一想：下列英文字母中，哪些是轴下列英文字母中，哪些是轴对称图形？对称图形？A B C D E F G H A B C D E F G H I J L M N O P Q I J L M N O P Q R S T U V W X ZR S T U V W X Z通过今天的学习通过今天的学习我学到了我学到了我体会到了我体会到了我将来要我将来要