教育专题：中考语文考前辅导.ppt

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1、考前辅导开考前五分钟：做好信息和浏览试卷工作1、认真填写考生信息：学校、姓名、准考证号、考场号、座位号等。填写在规定的地方。2、浏览第一个大题:语文积累及运用，看每一小题的考点。1分钟。3、口语交际与运用4、阅读：4分古诗词赏析文言文阅读：考哪一篇？考点有哪些？1阅读与作文现代文阅读：2分钟第一篇是议论文还是说明文？考点有哪些？1分钟第二篇是小说还是散文？考点有哪些？1分钟5、作文：1分钟是半命题还是命题作文+材料作文？作文题目是什么？总体要求：1、认真仔细读题，沉着冷静。2、注意观察，积极思考，并充分利用好草稿纸。3、做题灵活，先易后难。4、书写认真，卷面整洁，逐一将答案做到答题卷上。修辞方

2、法及作用比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。拟人：色彩显明、描写形象，表意丰富。夸张：以表达作者鲜明的感情态度，引起读者的强烈共鸣。排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情，更有气魄。对偶：句式整齐，结构一致；形式优美，音律和谐；互相映衬，互为补充反复：多次强调，给人印象深刻；抒情强烈，富有感染力。设问：用于提醒读者注意，引导思考，并使文章波澜起伏有变化。反问：态度鲜明，加强语气，表达强烈的感情。记叙的顺序及作用顺叙：使条理清楚、脉络分明。倒叙：制造悬念，吸引读者。插叙：使故事情节更完整，人物形象更丰 富，进而突出文章的中心。记叙的人称及作用第一人称：直抒胸臆，增强亲

3、切感和真实感。但小说中，“我”不等于作者。第二人称：直接与读者交流，拉近与作者的距离，亲切、自然，便于抒情。第三人称：不受限制，写起来自由开阔。特殊段落的作用首段（开头段）作用：总领全文，引出下文；开篇点题、点明中心；开门见山，为下文做铺垫。中间段作用：承上启下（过渡），承接上文，开启下文。结尾段的作用：总结全文，照应开头；首尾呼应；点明中心、深化主旨。自然环境描写的作用自然环境描写作用：1、交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间。2、烘托人物心情。3、烘托人物形象。4、表现人物性格。5、推动故事情节的发展。社会环境描写作用社会环境描写的作用：1、交代故事发生的时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人物之间的关系。2、渲染环境气氛。3、烘托人物心情。4、推动情节发展。5、深化主题。