教育专题：《哈尔威船长》课件.ppt

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1、哈尔威船长哈尔威船长哈尔威船长哈尔威船长文中的主人公是谁？文中的主人公是谁？读完课文后，请简单的叙述读完课文后，请简单的叙述一下故事情节（时间、环境、起一下故事情节（时间、环境、起因、场面、发展高潮、结束）因、场面、发展高潮、结束）请给文章分段。请给文章分段。读完课文后，请简单的叙述一下故事情节读完课文后，请简单的叙述一下故事情节时间：时间：18701870年年3 3月月1717日夜晚日夜晚环境：环境：大海上夜色正浓，薄雾弥漫大海上夜色正浓，薄雾弥漫起因：起因：“玛丽号玛丽号”笔直地朝着笔直地朝着“诺曼底号诺曼底号”逼了过来逼了过来哈尔威船长哈尔威船长场面：场面：“诺曼底号诺曼底号”被撞，发生

2、海难，人被撞，发生海难，人们惊恐万分们惊恐万分发展、发展、高潮：高潮：没有封舱用的防漏隔墙，救生圈没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。全舱的人一片恐慌。哈尔威也不够。全舱的人一片恐慌。哈尔威船长镇静地指挥着船长镇静地指挥着救援工作进行救援工作进行得井然有序得井然有序 结局：结局：所有的人都脱险了，只有哈尔威船所有的人都脱险了，只有哈尔威船长犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起长犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊沉入了深渊哈尔威船长哈尔威船长内容梳理内容梳理第一部分第一部分 雾海夜航雾海夜航 开端开端 第二部分第二部分 海难发生海难发生 发展发展 第三部分第三部分 舍己救人舍己救人 高潮高潮

3、 第四部分第四部分 赞扬英雄船长赞扬英雄船长 结局结局哈尔威船长哈尔威船长 震荡可怕极了，船上没有封舱用的防震荡可怕极了，船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。必须把漏隔墙，救生圈也不够。必须把6060个人都个人都救出去。救出去。救人至上救人至上让船员赶紧解开救生艇让船员赶紧解开救生艇的绳索的绳索 沉着指挥沉着指挥让每个人都到小艇让每个人都到小艇上去上去 果敢坚定果敢坚定哪个男人胆敢在女人前面，你就哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他开枪打死他 严明威信严明威信哈尔威船长哈尔威船长问题一问题一 哈威尔船长那些表现值得你崇敬，哈威尔船长那些表现值得你崇敬，表现在那里？表现在那里？临危不乱、勇

4、于决断的品格、临危不乱、勇于决断的品格、尽职尽责，舍己救人的精神，和尽职尽责，舍己救人的精神，和对大海执着的爱对大海执着的爱哈尔威船长哈尔威船长 救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗 死神也望而却步他把每件事和每个人都考虑到了 尽职尽责 必须把60个人都救出去。实际船上一共有六十一人，他把自己给忘了。舍己救人哈尔威船长哈尔威船长 哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊随着轮船一起沉入了深渊人们透过阴森森人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕

5、像徐徐沉入大海。的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。哈尔威船长的生命就这样结束了。面对死亡，他又一次运用了作为一面对死亡，他又一次运用了作为一名英雄的权利。名英雄的权利。哈尔威船长哈尔威船长问题二 作者运用了那些艺术手法使 哈威尔更高大、更突出？1.1.对比的手法对比的手法2.2.语言艺术的运用语言艺术的运用3.3.特写镜头特写镜头哈尔威船长哈尔威船长 哈尔威船长与哈尔威船长与船共存亡，值得不船共存亡，值得不值得？值得？哈尔威船长哈尔威船长哈尔威船长哈尔威船长 如果你是这次灾难当中如果你是这次灾难当中获救的人，眼看着哈尔威船获救的人，眼看着哈尔威船长与长与“

6、诺曼底诺曼底”号一起沉入号一起沉入大海，会想什么？说什么？大海，会想什么？说什么？请用文字把你的感受写下来。请用文字把你的感受写下来。做一做做一做做做一一做做 1.1.课后朗读课文，熟读课文的优课后朗读课文，熟读课文的优秀段落。秀段落。2.2.向身边的同学复述文章的故事向身边的同学复述文章的故事情节。情节。3.3.思考一下哈威尔船长那些表现思考一下哈威尔船长那些表现值得你崇敬的。值得你崇敬的。4.4.作者运用了那些艺术手法使哈作者运用了那些艺术手法使哈威尔更高大、更突出？威尔更高大、更突出？哈尔威船长哈尔威船长 生活，就是理解。生活，就是面对现实微生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。生活，就是自己身笑，就是越过障碍注视将来。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活，就上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活，就是有正义感、有真理、有理智，就是始终不渝、是有正义感、有真理、有理智，就是始终不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正，并且对权利与诚实不欺、表里如一、心智纯正，并且对权利与义务同等重视。生活，就是知道自己的价值，自义务同等重视。生活，就是知道自己的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。生活，就是己所能做到的与自己所应该做到的。生活，就是理智。理智。雨果雨果谢谢观赏